1 . 为了弘扬中华传统文化，学军中学开展以“我最喜爱的传统文化种类”为主题的调查活动，围绕“在诗词、国画、对联、书法、戏曲五种传统文化中，你最喜爱哪一种?（必选且只选一种）”的问题，在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查，将调查结果整理后绘制成如图1、图2所示的不完整的统计图.请你根据图中提供的信息回答下列问题：
   
(1)本次调查共抽取了多少名学生?
(2)通过计算补全条形统计图；
(3)若学军中学共有1000名学生，请你估计该中学最喜爱国画对联的学生有多少名?

2 . 随着互联网、移动终端的迅速发展，数字化阅读越来越普及，公交、地铁上的“低头族”越来越多，某研究机构针对“您如何看待数字化阅读”问题进行了随机问卷调查（问卷调查表如图1所示）并将调查结果绘制成图2和图3所示的统计图（均不完整）．请根据统计图中提供的信息，解答下列问题：
   
   
(1)求本次接受调查的总人数是多少？
(2)请将条形统计图补充完整．
(3)若这个研究机构所在城市有992万人，根据以上调查结果分析，估计这个城市中，认同观点“B”的约有多少万人？

3 . 为了加快适应中考理化实验操作考查，我校对九年级学生的理化实验操作进行一次模拟测试，现随机抽查了若干名同学实验操作的得分，根据获取的样本数据，制作了如下的条形统计图和扇形统计图．
   
请根据相关信息，解答下列问题：
(1)此次抽取_____名学生 ，并把条形统计图补充完整；
(2)此样本的平均成绩为     分；
(3)扇形①的圆心角度数为     ；
(4)如果九年级有名学生参加这次测试，估计该校理化实验操作得满分（分）有多少人．

4 . 中学对部分学生节能习惯进行了调查（指定五种节能习惯供选择，每人必须选一项），并将结果绘成了如图所示的不完整的条形统计图和扇形统计图．
   
(1)求在这次调查中，一共抽查了多少名学生？
(2)通过计算补全条形图；
(3)已知全校共有学生1600人，请估计全校所有学生中乘坐公交车上学的有多少人？

5 . 为了创设“书香校园”，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，提高文学素养．某校准备开展“与经典为友、与名著为伴”的阅读活动，活动前对本校学生进行了“你最喜欢的图书类型（只写一项）”的随机抽样调查，相关数据统计如下：

          

请根据以上信息解答下列问题：
(1)该校对多少名学生进行了抽样调查？
(2)请通过计算把图①和图②补充完整；
(3)已知该校共有1000名学生，请估计全校约有多少名学生最喜欢科幻？

6 . 某市教育行政部门为了解初三学生每学期参加综合实践活动的情况，随机抽样调查了某校初三学生一个学期参加综合实践活动的天数，并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图（如图）．请你根据图中提供的信息，回答下列问题：
      
(1)该校初三学生总数为　　人；
(2)补全条形统计图；
(3)如果该市共有初三学生96000人，请你估计“活动时间不少于5天”的大约有多少人？

7 . 为了解某校九年级学生的理化生实验操作情况，随机抽查了若干名学生的实验操作得分（满分为10分），根据获取的样本数据，制作了如图的统计图（1）和图（2）．
请根据相关信息，解答下列问题：

   

(1)本次随机抽查的学生人数为_____，在图（2）中，“①”的描述应为“7分”，其中m的值为______；
(2)求抽取的学生实验操作得分数据的平均数、众数和中位数；
(3)若该校九年级共有名学生，估计该校理化生实验操作得满分的学生有多少人？

8 . 每年的4月日为中国航天日，为弘扬航天精神，某校开展了航天知识竞答活动，学校随机抽取了六年级的部分同学，并对他们的成绩进行整理（满分为分，将抽取的成绩在分之间的记为A组，分之间的记为B组，分之间的记为C组，分之间的记为D组，每个组都含最大值不含最小值，例如A组包括分不包括分），得到如下不完整的频数分布直方图与扇形统计图：
       
(1)请求出学校抽取的六年级同学的人数；
(2)请求出D组的人数并把条形统计图补充完整；
(3)学校将此次竞答活动的D组成绩记为优秀，已知该校六年级共有800名学生，请估计六年级学生中航天知识掌握情况达到优秀等级的人数．

9 . 某校八年级全体同学参加了某项捐款活动，随机抽查了部分同学捐款的情况统计如图所示．

   

(1)本次共抽查学生________人，并将条形图补充完整；
(2)捐款金额的众数是__________．
(3)在八年级600名学生中，捐款20元，及以上（含20元）的学生估计有_________人．

10 . “抗击疫情，无人缺席”，为了打赢这场没有硝烟的战争，做到不聚集，我的所有同学也足不出户在家为抗击疫情而努力．为了了解同学们在家的生活情况，某校对九年级的部分同学做了一次内容为“宅家活动，我在行动”的调查活动，学校将活动方式分为五类，同学们可根据自己的情况必选且只选其中一类，学校收集整理数据后，绘制了如下两幅不完整的统计图，请根据统计图中的信息解答下列问题：
   
(1)这次抽样调查中，一共抽查了______名学生；
(2)请补全条形统计图；
(3)请计算扇形统计图中“享受美食”所对应扇形的圆心角的度数．