1 . 北京时间年月日时分，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课．为引导同学们学习天文知识、探索宇宙奥秘，学校组织了“中国梦航天情”系列活动．下面是八年级甲、乙两个班各项目的成绩单位：分：

项目 班次	知识竞赛	演讲比赛	版面创作
甲
乙

   
(1)如果将知识竞赛、演讲比赛、版面创作按的比例确定最后成绩，请通过计算说明甲、乙两班哪个班级获胜；
(2)学校决定从八年级演讲比赛表现优秀的名男生和名女生中任选两名学生参加市级演讲比赛，请用列表法或画树状图法求选中一名男生一名女生的概率．

2 . 小明参加“建团百年，我为团旗添光彩”主题演讲比赛，其演讲形象、内容、效果三项分别是分、分、分．若将三项得分依次按的比例确定最终成绩，则小明的最终比赛成绩为______分．

3 . 某校为了解初中学生每天的睡眠情况，随机调查了该校部分初中学生平均每天睡眠时间(单位：h)．根据调查结果，绘制出如下的统计图①和图②．

   

请根据相关信息，解答下列问题：
(1)本次接受调查的学生人数为______，图①中的值为______．
(2)求统计的这组学生平均每天睡眠时间数据的平均数、众数和中位数；
(3)全校共有1000名学生，请估算全校学生平均每天睡眠时间不低于的人数．

6 . 某校举办“科创达人”比赛，比赛分为笔试和科创作品展示两部分，其中笔试成绩占40%，作品展示成绩占60%．作品展示由十位评委现场打分后取平均数．对参加比赛的甲、乙两位同学得分数据进行整理、描述和分析，下面给出了部分信息．
a．甲、乙两位同学的笔试成绩分别为85分、90分．
b．甲同学作品展示十位评委给分的部分折线图：

c．乙同学作品展示十位评委给分：
80，90，90，80，80，80，70，80，70，80．
d．甲、乙同学作品展示十位评委给分的平均数：

同学	甲	乙
平均数	85	m

根据以上信息，回答下列问题：
(1)补全甲同学作品展示评委给分折线统计图；
(2)_____；
(3)科创作品展示中，如果某同学得分的10个数据的方差越小，则认为评委对该同学的作品评价越一致．据此判断：在甲、乙两位同学中，评委对______的评价更一致（填“甲”或“乙”）：
(4)通过计算说明甲、乙两位同学中哪位同学的总成绩较高．

7 . 某学校科学兴趣小组为了了解自己育种的树苗的生长情况，随机抽取株树苗测量其高度，统计结果如表：

高度
株数

由此估计这批树苗的平均高度为______．

8 . 某校举办弘扬中华传统知识演讲比赛，八（1）班计划从甲、乙两位同学中选出一位参加学校的决赛，已知这两位同学在预赛中各项成绩如表图：

项目	甲的成绩（分）	乙的成绩（分）
演讲内容	95	90
语言表达	90	85
形象风度	85	b
现场效果	90	95
平均分	a	90

(1)表中a的值为_________；b的值为_________．
(2)把图中的统计图补充完整；
(3)若演讲内容、语言表达、形象风度、现场效果四项得分按30%、50%、10%、10%的权重比例计算两人的最终得分，并选择最终得分较高的同学作为代表参赛，那么谁将代表八（1）班参赛?请说明理由．

10 . 某学校有甲、乙两支踢毽子运动队（每队人数相同），两队在强化训练后，张老师将这两队运动员的踢毽子成绩（均为正整数）制作成如图所示的统计图及不完整的统计表（十分制，单位：分）．
乙队运动员成绩统计表​

成绩/分	6	7	8	9	10
人数/人	1	3	m	5	3

(1)m=　 　；佳佳的成绩为8分，在队里是中下游水平，则猜测佳佳可能在 　 　队（填“甲”或“乙”）．
(2)经计算，训练后甲队成绩的方差为1.15，乙队成绩的方差为1.11，综合考虑，张老师很有可能选择哪个队代表学校参加市里的比赛？并说明理由．