1 . 小强设计实验研究“物质吸热本领与哪些因素有关”。他选取如图所示器材进行实验。实验步骤如下：
①在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和食用油；
②用两支相同的温度计分别测出水和食用油的初温并记录；
③取两个相同的电加热器分别放入两个烧杯中进行加热；
④用钟表测量水和食用油升高相同温度所需的时间并记录在数据表中；⑤关闭电加热器。

（1）小明认为步骤①存在错误，应改为_______；
（2）改正后，根据实验步骤，你认为小强设计的实验中选取的自变量是_______。
A．温度变化       B．物质种类       C．加热时间       D．物体的质量

2 . 小强设计实验研究“物质吸热本领与哪些因素有关”，他选取如图所示器材进行实验。实验步骤如下：

①在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和食用油；
②用两支相同的温度计分别测出水和食用油的初温并记录；
③取两个相同的电加热器分别放入两个烧杯中进行加热；
④用钟表测量水和食用油升高相同温度所需的时间并记录在数据表中；
⑤关闭电加热器。
(1)小明认为步骤①存在错误，应改为____________；
(2)改正后，根据实验步骤，你认为小强设计的实验中选取的自变量是______。
A．温度变化       B．物质种类       C．加热时间       D．物体的质量
(3)下表是小强实验探究时记录的数据，分析实验数据能得到的结论是___________。

物质	质量m/g	初温t0/℃	末温t/℃	加热时间/s
水	400	25	50	57
食用油	400	25	50	38

3 . 实验桌上有满足实验要求的如下实验器材：电源、已调零的电压表、滑动变阻器、已知阻值为R₀的定值电阻和额定电压为6V的小灯泡各一个，开关和导线若干。小阳设计了如图所示的测量额定电压为6V的小灯泡额定电功率的电路图

(1)他进行实验的步骤如下：
①按图连接实验电路，将滑动变阻器的滑片P移动到接入电路中阻值的最大处；
②断开开关S₂、闭合开关S₁，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为6V；保持滑动变阻器的滑片P位置不变，闭合开关S₂，记录电压表的示数为U（此过程中，电路各元件均完好）；
③小阳根据测得的数据，计算出小灯泡的额定功率为P_n=老师指出小阳设计的电路图存在错误，按照这个错误方案，在小明操作无误，正确读数的情况下，测得的小灯泡的电功率_____小灯泡的额定电功率。（选填“大于”或“小于”）。
(2)小阳在老师的帮助下，改正了实验设计中的错误，正确连接了如下图所示的实验电路，请把小阳的实验步骤补充完整：

①断开开关S₂、闭合开关S₁、S₃，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为6V；
②保持滑动变阻器滑片P的位置不变，_________，记录电压表的示数为U；
③小阳根据测得的数据，计算出了小灯泡的额定功率。他又利用R₀及实验数据计算出小灯泡正常工作的电流I_L=______，电阻R_L=______。

4 . （1）如图1为揭开井盖的示意图，O为支点，请在图中画出拉力F的力臂l。
(      )

图1

（2）如图2所示是“探究电流与电压规律”的实验电路。检查电路发现连接存在错误，只需改接一根导线即可改正。请在接错的一根导线上打“×”，再画线把它改到正确的位置上。__

图2

5 . 如图甲是某实验小组探究 “电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源、电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干；
（1）请把图甲中接错的那根导线找出来打上“×”，再用笔画线代替导线把它改正____；

（2）改接好电路后所测得的几组电流、电压值如表1所示，在第2次实验中，电流表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为________A，根据表数据可得结论：________；

（3）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电阻值如下表所示；

①由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第________次实验的数据存在错误；产生错误的原因是________，正确的数据应该是________A；
② 纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到3V.请你找出一种可能的原因________。

6 . 实验小组在探究电流与电阻的关系中，使用的器材有：电源（电源电压恒为4V）、电流表、电压表、滑动变阻器各一个，开关一个，五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），导线若干，设计了如图甲所示的电路图。

(1)闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是_________。
(2)小组在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数达到某一数值，电流表的示数如图丙所示，该示数为______A，接着断开开关，将5Ω电阻更换成10Ω电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的阻值调_____一些，直至电压表示数为_____V，记下此时电流表的示数。
(3)实验小组随机利用不同的定值电阻进行实验收集的数据如下表，分析表中数据，发现第_______次实验的数据存在错误，反思产生的原因，回忆是某次将定值电阻的阻值由_____ Ω变换为错误数据点对应的阻值时（实验过程并未按表中序号顺序进行），未调节滑片P就读取电流而造成的；

实验序号	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	15	25	20	10
电流I/A		0.10	0.08	0.10	0.20

(4)上面实验结束后，小丽同学设计了一个只用电压表测量小灯泡额定功率的电路图（如下图所示），其中电源电压和滑动变阻器的阻值未知，定值电阻R的阻值已知，小丽还应已知这只灯泡的___________。（选填“额定电流I_额”或“额定电压U_额”）。请你帮她正确完成实验：

①只闭合开关________，断开其它开关调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为____________；
②然后只闭合开关________断开其它开关，保持滑动变阻器滑片的位置不动，读出电压表示数为U；
③小灯泡额定功率表达式为P_额=_____________（用符号表示）。

7 . 实验桌上有满足实验要求的如下实验器材：电源、已调零的电压表、滑动变阻器、已知阻值为R₀的定值电阻和额定电压为6V的小灯泡各一个，开关和导线若干。小明设计了如图所示的测量额定电压为6V的小灯泡额定电功率的电路图。

(1)他进行实验的步骤如下：
①按图连接实验电路，将滑动变阻器的滑片P移动到接入电路中阻值的最大处；
②断开开关S₂、闭合开关S₁，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为6V；保持滑动变阻器的滑片P位置不变，闭合开关S₂，记录电压表的示数为U（此过程中，电路各元件均完好）；
③小明根据测得的数据，计算出小灯泡的额定功率为P _额=，老师指出小明设计的电路图存在错误，按照这个错误方案，在小明操作无误，正确读数的情况下，测得的小灯泡的电功率_____小灯泡的额定电功率。（选填“大于”或“小于”）。
(2)小明在老师的帮助下，改正了实验设计中的错误，正确连接了如图所示的实验电路，请把小明的实验步骤补充完整：
①断开开关S₂、闭合开关S₁、S₃，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为6V；
②保持滑动变阻器滑片P的位置不变，_____，记录电压表的示数为U；
③小明根据测得的数据，计算出了小灯泡的额定功率。
他又利用R₀及实验数据计算出小灯泡正常工作的电阻R_L=_____。

8 . 小孟在探究凸透镜成像规律时，将一个焦距为f的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处．
（1）如图所示，若在光屏上观察到烛焰的像在光屏的左上角，这是因为_________．

（2）调整好后，她将点燃的蜡烛放置在光具座上10cm刻线处，移动光屏，直到在光屏上成清晰的像，如图所示，此实验现象可以说明_________的成像特点．（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）．

（3）调整蜡烛的位置，然后在蜡烛与凸透镜之间放一个近视镜，移动光屏到85cm处时，在光屏上成清晰的像；接着保持透镜和蜡烛的位置不变，取下近视镜后，把光屏向_________（选填“左”或“右”）移动一段距离，在光屏上仍能得到清晰实像．
（4）小冯同学又用焦距是10cm的透镜做了一遍实验．并将观测情况记录在下表中．老何同学看到了，指出他第_________次实验存在错误．

9 . 为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验：
a。在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体
b。用温度计分别测出甲乙两种液体的初温
c。在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同
d。用温度计分别测出甲乙两种液体的末温
请解答下列问题：

(1)在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤_____（填写步骤前的字母），该步骤中错误的内容应改为_____；
(2)步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体_____；
(3)如图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象。若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体_____温度升高得快，甲乙两种液体的比热容的大小关系是c_甲_____c_乙。

10 . 小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：

（1）如图所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：______________.
（2）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图所示的图像．根据图像可知水沸腾时的温度为______℃，说明此时该地大气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压．