1 . 如图是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。

（1）小亮利用如图甲所示的装置进行实验，其中温度计的使用存在错误，请找出其中一处错误：_________；
（2）改正错误后重新实验，图乙中温度计的示数为_________℃；
（3）观察并记录温度计A的示数，作出如图丙所示的图像。由此可知冰是_________（选填“晶体”或“非晶体”）；图丙中，t₂时刻试管中的物质处于_________态；
（4）观察并记录温度计B的示数，绘制出图丁的图像，根据图像可知，当水沸腾时继续吸热，水的温度_________。由图像还可判断出当地的大气压_________（选填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压；
（5）观察到烧杯中的水已沸腾，且A、B两温度计示数相同，此时试管中的水_________（选填“会”或“不会”）沸腾。

3 . 在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，小亮利用学生电源（电压调至4V）、5个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、滑动变阻器（30Ω 1A）、电压表和电流表、导线若干，设计了如图甲所示的电路图。

实验序号	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	10	15	20	25
电流I/A	0.40	0.20	0.10	0.10	0.08

（1）闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_________；
（2）实验过程中，小亮先用5Ω的电阻做完实验时，滑动变阻器滑片恰好移到a点位置，然后他用10Ω的电阻替换5Ω的电阻继续实验，闭合开关S，移动滑动变阻器滑片至b点位置，读出此时电流表示数，那么b点在a点的__________侧（填“左”或“右”）；
（3）正确连接电路后，小亮进行实验，收集的数据如上表所示，实验中控制定值电阻两端电压为________V，分析表中数据，发现第_________次实验的数据存在错误。排除表中错误数据后可以得到结论：__________；
（4）在实验中，若定值电阻两端设定的不变电压值为1.6V，要顺利完成5次实验，则电路中应再串联一个至少为_________Ω的定值电阻；
（5）上述实验完成后，小亮想测量另一个铭牌模糊不清的滑动变阻器Rₓ的最大阻值，在保证电路安全的情况下，设计了如图丙所示的电路（电源电压恒定但未知，定值电阻的阻值为R₀）；实验步骤如下：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片移至最左端，读出电流表的示数为I₁；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片移至最右端，读出电流表的示数为I₂；
则滑动变阻器最大阻值R_x=________（用I₁、I₂和R₀表示）。

4 . 在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，小林利用学生电源（电压调至4V）、5个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、滑动变阻器（30Ω 1A）、电压表和电流表、导线若干，设计了如图甲所示的电路图。
   

实验序号	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	10	15	20	25
电流I/A	0.40	0.20	0.10	0.10	0.08

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最______（填“左”或“右”）端；
（2）闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；
（3）正确连接电路后，小林进行实验，收集的数据如上表所示，实验中控制定值电阻两端电压为______V，分析表中数据，发现第______次实验的数据存在错误。排除表中错误数据后可以得到结论：______；
（4）在实验中，若定值电阻两端设定的不变电压值为1.6V，要顺利完成5次实验，下列方案不可行的是______（填序号）；
A．电源电压可重设在1.6~3.52V的范围内
B．将滑动变阻器更换为“40Ω   1A”
C．可在电路中再串联一个阻值为10Ω的电阻
（5）上述实验完成后，小林想测量另一个铭牌模糊不清的滑动变阻器R_x的最大阻值，在保证电路安全的情况下，设计了如图丙所示的电路（电源电压恒定但未知，定值电阻的阻值为R₀），实验步骤如下：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片移至最左端，读出电流表的示数为I₁；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片移至最右端，读出电流表的示数为I₂；
则滑动变阻器最大阻值R_x=______（用I₁、I₂和R₀表示）。

5 . 茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势若奔涛”。小明组装了如图-1所示的装置，探究水沸腾的特点。

（1）图-1装置中温度计的使用存在错误，请指出：____________。实验中，应该用酒精灯的______（选填“外焰”或“内焰”）给烧杯中的水加热。
（2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图-2所示，此时水的温度为______。
（3）根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像，如图-3所示，其中图线的______段表示水“势若奔涛”的沸腾过程。水在沸腾时______（选填“需要”或“不需要”）吸热。
（4）在探究了“水在沸腾前后温度变化的特点”实验后，小明又探究了盐水在沸腾前后温度变化的规律。小明用相同热源对质量和初温均相同的盐水和纯水（）进行加热，其温度随加热时间变化的规律如图-4所示。由图可知：盐水和纯水从相同初温加热至刚好沸腾，______（选填“盐水”或“纯水”）吸收的热量更多。结合本实验推理可知：如果内陆地区一个水量不变的咸水湖，其对周围地区气温的调节作用相比淡水湖会变______（选填“强”或“弱”）。

6 . 如图是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“30Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干。

（1）①探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示。根据表1数据可得到结论：电阻一定时，________。
②接着实验小组又选用了另一阻值不同的定值电阻，重复了上述操作，其目的是________。
A.减小误差          B.寻找结论普遍性               C.研究电流与电阻的关系
表一

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.0	1.5	2.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4

表二

实验次数	1	2	3	4
电阻R/Ω	5	10	15	30
电流I/A	0.6	0.3	0.24	0.1

（2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流，电压值如表2所示，
①由于操作不当，导致一组数据存在错误，则第________次实验的数据存在错误，产生错误的原因是________，正确的数据应该是_______。
②纠正错误以后，根据表2数据可得到结论：电压一定时，_________。

7 . 在“探究杠杆的平衡条件”实验中

（1）应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在___________位置平衡，这样做是为了___________；若发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，或将左端的平衡螺母向___________调节；调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是___________。
（2）如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在表中：

次数	动力	动力臂	阻力	阻力臂
1	1.5	10	1	___________
2	1	20	___________	10
3	1	25	1.5	10

将表格中的实验数据补充完整，小明的第3次实验存在错误，其错误是___________。

9 . （1）如图1为揭开井盖的示意图，O为支点，请在图中画出拉力F的力臂l。
(      )

图1

（2）如图2所示是“探究电流与电压规律”的实验电路。检查电路发现连接存在错误，只需改接一根导线即可改正。请在接错的一根导线上打“×”，再画线把它改到正确的位置上。__

图2

10 . 小明在课后做了几个小实验，请回答相关问题：

（1）在探究弦的音调和哪些因素有关的实验中，选用同种材料、松紧相同、粗细不同的琴弦进行实验，如图甲所示，琴弦的直径关系，该实验中所用的科学方法是______法。若探究弦的音调与长度的关系，应选择的两根琴弦是______；
（2）在探究水沸腾温度变化规律时，如图乙所示，他的操作存在错误，请指出其中一处明显的错误之处：___________；水沸腾后继续加热，温度计的示数______（选填“上升”“下降”或“不变”）；
（3）如图丙所示，在探究光的反射规律实验中，使激光束紧贴纸板照射，将纸板NOF向前折或者向后折，在纸板NOF上______（选填“能”或“不能”）看到反射光；用签字笔将激光束描绘在纸板上，将纸板沿着ON对折，发现反射光与入射光的径迹完全重合，这说明反射角______入射角。