1 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。则：

（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底的______相同，比较小车经过在水平桌面上铺上粗糙程度不同的表面运动距离远近的物理研究方法叫：______；
（2）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它前进得越______；
（3）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做______；
（4）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学的______而总结归纳出来的。

2 . 在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、石块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：

A.图甲测量物块的重力，弹簧测力计的示数为F₁；
B.图乙测量空桶的重力，弹簧测力计的示数为F₂；
C.图丙将水倒入溢水杯中；
D.图丁把挂在测力计下的物块浸没在水中，用小桶接着溢出的水，读出测力计示数为F₃；
E.图戊测出小桶和被排开水的总重，弹簧测力计的示数为F₄；
F.记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材。
（1）分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误：___________。
（2）改正错误后，进行实验收集测量数据来验证阿基米德原理（测量数据仍用图中物理量符号表示），比较F_浮和G_排的大小关系，如果关系式___________成立，即可验证阿基米德原理。
（3）若把图丁中石块向下移动少许（不接触底部），弹簧测力计的示数F₃是___________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）的，石块上、下表面受到的压力差是___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）的。

3 . 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面同一高度处由静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置：
(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是使小车到斜面底端的______相同；
(2)由实验现象可得出的结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得______；
(3)推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做______；
(4)牛顿第一定律是在______的基础上，通过科学的______而总结归纳出来的。

4 . 在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面同一高度处静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置：

(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的 ____________ 相同；
(2)结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得 ____________ ；（选填“越远”或“越近”）
(3)推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将做 _________________ 运动；
(4)牛顿第一定律是在 ____________ 的基础上，通过科学 ____________ 而总结归纳出来的；
(5)通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解：力不是维持物体运动的原因，而是 _____________ 物体运动状态的原因。

5 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示，则：

（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底的______相同，比较小车经过在水平桌面上铺上粗糙程度不同的表面运动距离远近的物理研究方法叫______；
（2）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它前进得越远；
（3）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做______，因为小车有保持运动状态不变的性质叫惯性；
（4）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学的______而总结归纳出来的。

6 . 马峰同学想通过实验来探究斜面的机械效率和什么因素有关．他猜想斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度及斜面的倾斜度有关．他设计了如图所示的实验装置，实验中保持木块的拉力与斜面平行，并且匀速拉动木块．

下面是马峰在实验中得到的数据．

实验次数	斜面坡度	斜面粗糙程度	物重G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长S/m	有用功W有/J	总功W总/J	机械效率η（%）
①	30°	粗糙	0．5	0．20	0．35	0．4	0．1	0．14	71%
②	30°	稍光滑	0．5	0．20	0．30	0．4	①	②	③
③	60°	粗糙	0．5	0．28	0．45	0．4	0．14	0．18	78%

（1）请你将表中未完成的空格填写完整，①     J，②     J，③       ．
（2）根据上表的数据，请你帮马峰同学总结得到的实验结论：
结论1：通过对比实验1和2，斜面的坡度和物重一定时，斜面越粗糙机械效率越低．
结论2：通过对比实验1和3，                      ．
（3）你认为该实验中较难控制的操作是                 ．

7 . 如图是张茜同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙，实验中，张茜同学用弹簧测力计测量物体受到的滑动摩擦力。

（1）实验中张茜应该用测力计拉着物体在长木板上做_________运动；
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是_________；
（3）比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与_________有关；
（4）实验结束后，张茜同学又想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半，她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？_________，理由是_________。

8 . 某小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块：

（1）物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越______；
（2）分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：______；
（3）用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车______（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。

9 . 如图，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中：

（1）实验中改变小车所受阻力大小，是通过___________实现的；
（2）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：___________；
（3）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，其速度减小越____________（选填“快”或“慢”）。请你推理：如果小车以不同的速度进入阻力为零的水平面上运动，最终的速度________（选填“相等”或“不相等”）。
（4）上述实验结论是小潭在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是____________（选填序号）。
A．探究影响压力作用效果的因素
B．探究声音能否在真空中传播
C．探究物重与物体质量的关系

10 . 如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示匀速提起钩码，测得数据如表所示：

	钩码重G/N	钩码升高高度h/m	测力计示数F/N	测力计移动距离s/m
甲	1	0.2	1	0.2
乙	1	0.2	1	0.2
丙	1	0.2	0.55	0.4

请你分析：
（1）比较甲、乙两图及实验数据，可得到的初步结论是：使用定滑轮______；
（2）把钩码升高相同的高度，比较甲和丙实验数据，可得到的初步结论是：使用动滑轮可以______，但必须费______；
（3）如果要得到正确的结论，还必须进行多次测量，目的是______。
A．从多次实验中选取最准确的数据       B.多次测量取平均值，减小误差
C.从特殊现象中得到普遍规律          D.利用控制变量法