2 . 快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大。由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关。

在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上。小华打开汽车天窗，将如图所示装置放在汽车车顶。爸爸依次以、、、的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在如表中。根据二力平衡，弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力。

汽车速度	5	10	15	20
弹簧测力计示数

（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小______对实验结果的影响；
（2）分析如表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力______；
（3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小。请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为2g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力______N，此后雨滴做______运动（取）；
（4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与______有关。

3 . 如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验：
（1）每次实验都要让同一小车从斜面上的同一高度由静止开始下滑，是为了______；
（2）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）项内容补充完整。

实验序号	水平部分材料	（a）______	小车运动的路程
①
②
③

（3）小车从斜面运动到水平木板上，到达D点时小车的速度为v₁，若此时小车所受外力突然消失，当小车到达E点速度为v₂，则两者的大小关系是v₁______v₂（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（4）通过这个实验______（选填“能”或“不能”）直接得出“牛顿第一定律”。

4 . 探究牛顿第一定律：

（1）过程方法：
让小车从斜面同一高度滑下，使得小车在水平面上运动的初速度______ （相同/不相同）.平面越光滑，小车运动的距离越______ （近/远）；
（2）结论：
可见，小车受到的阻力较小，速度减少得越______ （快/慢）.进一步推理：若运动物体不受任何力的作用时，将做______ 运动。若水平面绝对光滑，本实验______ （能/不能）达到实验目的。

5 . 小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图.小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板）。做了三次实验，然后将实验数据填入下列表格：

表面状况	阻力大小	小车运动的距离
毛巾	大
棉布	较大
木板	小

根据以上实验填好以下内容：
（1）小勇在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同在水平路面上具有相同的初始______；
（2）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越______，速度减小得越慢。由此可推出，如果运动物体不受力，它将做______。

6 . 如图甲所示，是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，让同一小车从斜面上相同的高度由静止自由滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动；乙图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，让同一钢球从斜面上不同的高度由静止自由滚下，碰到同一木块上。请回答：

（1）甲实验中，让同一小车从斜面上相同的高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时______，小车在水平面上运动时，在竖直方向上受到的力有______和______；在水平方向上受到摩擦力，且摩擦力越小，小车的速度减小得越______，从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将______；
（2）小车在毛巾、棉布表面上运动至静止时克服阻力做的功分别为、，则______（选填“>”“=”或“<”）；
（3）图乙实验中的研究对象是______（选填“钢球”或“木块”），实验目的是探究物体的动能大小与______的关系。钢球从斜面下滑时速度越来越快，这是因为钢球的重力势能转化为______能的缘故。若水平表面光滑，本实验将______（选填“能”或“不能”）达到实验探究目的。

7 . 研究“阻力对物体运动的影响”

（1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在三种不同表面上运动的______相同；
（2）在相同的实验条件下，小车在______表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这是因为______力改变了它的运动状态；
（3）由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它______。

8 . 在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，小车分别停在如图所示的位置。

（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：___________；
（2）从实验现象可知：运动的小车受到的阻力越小，它运动的距离就越 ___________；
（3）伽利略推测：如果运动的小车受到的阻力为零，它将以 ___________的速度永远运动下去；
（4）通过本实验推理可知，下述 ___________（选填“A”或“B”）观点是正确的。
A.力是维持物体运动的原因
B.物体的运动不需要力来维持

9 . 小华用如图所示实验装置探究“阻力对物体运动的影响”：

（1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动是为了使小车在竖直方向受到的_______力和_______力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的阻力作用；实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是保证小车到达水平面开始端的_______相等，这种研究问题的方法是________法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）；
（2）正确选用器材后进行了三次实验，小车最终静止在水平面上的位置如图所示，则甲、丙表面分别铺设的材料为_________、_______（选填“木板”、“毛巾”）；比较三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越_______（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越________（选填“快”或“慢”）。