3 . 在“探究电流与电阻的关系”时，小李同学用如图甲的电路进行实验：电流表（0~0.6~3 A）、电压表（0~3~15 V）、定值电阻R（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、50Ω各一个）、滑动变阻器R′（0~50Ω）、电源（8 V）、开关、导线若干。

（1）在实验开始前，小李发现电流表指针在“0”刻度线左边，造成这样的原因是___________；
（2）如图甲，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于___________端（选填“A”或“B”）；
（3）请用笔画线代替导线，将乙图中实物电路连接完整（导线不得交叉）；___________
（4）某次实验时电流表的示数如图丙，则电流表示数为___________A；
（5）小李做此实验时，在电流表使用无误的情况下，收集测量数据，记录表格如下：

实验次数	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	10	15	20	30	50
电流I/A	0.6	0.2	0.3	0.2	0.12

小李的五次实验操作中有一次错误的操作，请你对小李记录的数据进行分析，他第___________次的实验操作是错误的，错误的原因是___________；
（6）另一同学小王用电阻箱（可在0~999.9Ω范围内调节电阻值大小，且能读数的变阻器）来代替电阻R，将图甲电路改进为如图丁的电路。
①你认为他这个方案是否可行？___________（选填“可行”或“不可行”）；
②当图丁中电阻箱阻值由30Ω调节为20Ω时，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片向___________（选填“左”或“右”）端滑动。

4 . 如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（　　）

A．探究电流与电压的关系——保持定值电阻两端电压不变

B．探究电流与电阻的关系——调节电阻两端电压成倍数变化

C．测量定值电阻的阻值——多次测量求平均值，减小误差

D．测量小灯泡的电功率——改变小灯泡两端电压，求平均电功率

5 . 某同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻两端的电压始终保持不变，电路中仪表均完好无损。

（1）某同学将最后一根导线接入滑动变阻器的A接线柱后就完成电路的连接，该同学连接过程中存在的问题是___________；
（2）连接好电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表无示数，则电路故障的原因可能是___________；
（3）排除故障后，某同学将不同阻值的电阻接入电路进行实验，某次实验时电流表的示数如图乙所示，此时电阻的阻值为___________；
（4）在实验过程中，当把电阻由更换为时，滑动变阻器接入电路中的电阻应___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

7 . 在探究“导体电流与电阻关系”时，选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻进行实验，实验电路图如图所示，下列说法正确的是（　　）
   

A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端

B．用10Ω电阻实验，读数时的滑片位置比5Ω电阻读数时更靠左

C．实验过程中移动滑片的作用是控制电阻两端的电压一定

D．实验获得多组数据是为了减小实验误差

8 . 在“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验中，小美利用可调电源（可调为2V、3V、5V、6V）、5个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω）、滑动变阻器（20Ω 0.5A）、电压表、电流表、开关以及若干导线做了如下实验：

（1）他根据图甲所示电路图连接成了图乙所示的实物电路，其中只有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线；（连线不要交叉）(          )
（2）改正图乙电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最______端（选填“左”或“右”）；
（3）正确连接电路后，闭合开关，小美发现电流表和电压表都有较大示数，移动滑片，两表的示数均不变，则电路中的故障可能是：_______；
（4）排除故障后，连好电路，小美将电源电压调为6V。
①小美接入10Ω的定值电阻后，移动滑片，电流表示数如图丙所示，记录此时电流表示数为_______A；
②小美保持滑动变阻器滑片位置不变，将10Ω的定值电阻换为15Ω的定值电阻后，闭合开关，电流表的示数会______0.26A（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时可将滑动变阻器的滑片向________移动（选填“左”或“右”），直到电压表示数回到原来值；
③实验中，小美发现当5个定值电阻中的某个电阻接入电路时，实验无法完成，这个定值电阻的阻值为_______Ω；
④为了顺利完成5次实验，小美将电流表调至0～3A量程，并更换部分器材，下列方案可行的有_______；
A．将可调电源电压的值设为5V，其余不变
B．将电压表控制不变的电压值U₀设在2.5V~3.6V范围内，其余不变
C．滑动变阻器调整为“15Ω 1A”，其余不变
D．将30Ω的定值电阻更换为25Ω的定值电阻，其余不变

10 . 某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中，小明连接了如图甲所示的电路（电源电压保持4.5V不变）．

（1）用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向左移动，电路中电流变大，导线不得交叉）．
(        )
（2）连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎无示数，则故障为定值电阻R__ （填“短路”或“断路”）
（3）图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知R两端的电压为 _____ V；当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压 _____ （填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向 _____ （填““左”或“右”）端滑动；若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω，则滑动变阻器的阻值至少是 _____ Ω．