1 . 茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。

（1）装置中温度计的使用存在错误，请指出：______；
（2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为______℃；
（3）持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的景象，这是一种剧烈的汽化现象。实验表明，水沸腾过程中，温度______，需要______热量；
（4）根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像，如图丙所示，其中图线的______段表示水的沸腾过程；
（5）你知道吗，通过降温居然也能使水沸腾。如图丁所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点______。

2 . 图甲为观察水沸腾实验装置，图乙为某时刻温度计示数，图丙为水沸腾前后的温度和加热时间关系图像（其中BC段为水沸腾过程）。

（1）图乙中温度计示数为___________℃；水沸腾时温度未达到100℃，原因可能是当地气压___________标准大气压（选填“高于”或“低于”）；
（2）水沸腾时，大量气泡在水面破裂后会看到“白气”，“白气”是由于___________（填物态变化名称）形成的；
（3）分析图丙BC段，可得到水在沸腾时不断___________，但温度___________；
（4）在本实验中试管里有50g水，当其温度从20℃升高到40℃时，水吸收的热量为___________J。[]

3 . 在探究“水沸腾的规律”的实验过程中，下列说法正确的是（　　）

A．温度计直接放在烧杯中就行

B．读数时如图所示，测量数据偏大

C．温度计中的感温液体可能是酒精（酒精的沸点为78.5℃）

D．读数时应该将温度计取出来，这样做更方便

4 . 小明利用如图甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。请你帮他解决实验中遇到的问题：

时间/min	2	2.5	3	3.5	4	…
水的温度/℃	96	97	98	98	98	…

（1）实验室常用液体温度计是利用 ___________的原理制成的；
（2）请指出图甲中的两处错误：①___________；②___________；
（3）改正错误后，继续实验。当水温升到96℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，数据记录如表。图乙是实验中某个时段气泡的变化图像，这是 ___________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形。分析上表中数据可知：水的沸点为 ___________℃。水沸腾后继续给水加热，水的温度 ___________（选填“升高”、“不变”或“降低”）。

5 . 用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验。

（1）实验中，某时刻温度计示数如图乙所示，水温为___________℃。水银和酒精是液体温度计常用的测温物质，已知标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃，则本实验应选用___________作为温度计的测温物质；
（2）实验中，观察到水中气泡上升情形如图丙所示，可判断该情形是水沸腾________（选填“前”或“时”）的现象；
（3）A、B两组同学采用完全相同的装置分别实验，图丁是两组同学分别根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由图像可知：两组同学烧杯中水的质量的大小关系为：m_A________m_B。

6 . 图甲是小明探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

（1）图甲装置中有一处明显的错误是______；
（2）改正错误后，继续实验。图乙中a是小明根据实验数据绘制的图像，b是小聪使用小明这套实验器材重新实验，根据实验数据绘制的图像，由图可知小聪实验时烧杯中水的质量________（选填“较多”或“较少”）；
（3）由图乙可知，水沸腾时温度变化的特点是_________，实验时的环境大气压_______（选填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压。

7 . 小科在进行“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时所使用的实验装置如图所示：

（1）安装实验器材时，小应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，其中烧杯底垫上石棉网的作用是______；
（2）图甲中温度计测水的温度是利用了液体的______的原理；测量过程中，温度计在某一时刻的示数如图乙所示，此时该水的温度是______^oC；
（3）实验时发现烧杯上方出现大量“白气”，“白气”的形成是______（填一物态变化名称）现象，需要______（选填“吸热”或“放热”）；
（4）小科根据实验数据作出图像如图丙所示，发现水沸腾时温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（5）若要节省加热时间，可采取的办法有______（写一条即可）；
（6）细心的小科还观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图丁所示，图中______（选填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况。

8 . 利用图甲的装置探究水沸腾时温度变化的特点。

（1）除温度计外，还需要的测量工具_______；
（2）按照实验规范要求，调整铁圈B，确定其高度时，_______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（3）实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水温_______℃；
（4）当水中产生大量气泡且上升过程中，逐渐变_______。水就沸腾了；
（5）图乙为某小组绘制的温度-时间图像，分析图像可知：水的沸点是_______℃，还可获得的信息有：______________（写出一条即可）；
（6）要缩短从开始加热到沸腾的这段时间，除了用热水代替冷水，还可采取的措施是_______（写出一条即可）；
（7）帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小刚认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟。小强则认为，水沸腾后改用小火，让锅内的水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。更合理的想法当然是小强，原因是：维持水沸腾时，大火时的水温_______小火时的水温（选填“大于”、“等于”或“小于”）；火太大，既浪费能源，又会使水因剧烈_______（写物态变化名称）而容易干锅。

9 . 在“探究水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示。

（1）根据实验数据画出的温度与时间的关系图像如图乙所示，由图乙可知，在6min时水开始沸腾；
①根据图乙可得出的结论是：水沸腾时，___________；
②根据图乙还可以得出：水沸腾前，温度上升越来越_________；
（2）由图像可知，测得的水的沸点为_________；
（3）实验中，水升温的速度如果过快，人不易观察实验现象，请写出一种解决方案：______。

10 . 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，同学们利用如图甲所示实验装置进行了分组实验，并根据实验数据绘制出了水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。

（1）图甲是某小组同学组装的实验装置，安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部，此时应适当将 ___________（选填“A处向上”或者“B处向下”）；
（2）小红这组用半杯水做实验，绘制出水的温度随时间变化的图像，如图乙中的a所示，根据实验观察到水沸腾现象是 ______（填“丙”或“丁”）图。若用一杯水做实验，得到的图像可能是图乙中的 _______（填“b”、“c”或“d”）；
（3）该实验中，水的沸点是 ___________，说明该地区的气压 _________1个标准大气压（选填“大于”、“小于”或者“等于”）；
（4）当水沸腾时，烧杯口附近出现大量“白气”，“白气”是杯中冒出的水蒸气 _________（填物态变化）形成的，该过程要 ___________（选填“吸热”或“放热”）；
（5）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：___________；
（6）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图戊所示设锅内外水的沸点相同。当锅里的水沸腾以后，碗中的水温度 ___________（选填“能”或“不能”）达到沸点，_________（选填“会”或“不会”）沸腾。