1 . 在“观察水的沸腾实验”中：
（1）图甲实验装置的组装顺序应为______（填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟，记录的数据如表所示。分析表中数据可知，水的沸点是______℃；

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98

（3）某组同学在相同条件下，用不同质量的水进行两次实验得到如图乙所示的温度﹣时间图像，根据图像可知，水的质量较大的是______（填“a”或“b”）；
（4）图丙是烧杯排放气泡的两种情况，其中______（选填“a”或“b”）是沸腾时烧杯中气泡上升的情景；
（5）撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续______。

2 . 做“观察水的沸腾”实验时：

（1）图甲为某同学实验时测沸水温度的情况。他的错误之处是______；
（2）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是______（写出一种可能即可）。水沸腾时温度计的读数如图乙所示，则水的沸点是______；
（3）水的沸点低于100℃，则该地的大气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）1个标准大气压。

3 . 为全面落实“双减”政策，广安市推出了课后延时服务。妙妙和几位同学利用延时服务时段到实验室里做“探究水的沸腾特点”的实验。

（1）实验中所用的液体温度计是利用 ___________的性质制成的。
（2）图甲中组装器材的顺序应按 ___________（选填“自上而下”或“自下而上”）。
（3）妙妙观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙中 A、B所示，则图 ___________是水在沸腾时的情况。妙妙与小红在同一组做实验，小红按下秒表，每隔1min通报妙妙，并及时记录自己看到的温度计的示数，但妙妙每次都迟5s读出温度计的示数。妙妙也要在小红绘制的图像（图丙），妙妙的图像应在小红图像的 ___________（选填“左”或“右”）边。
（4）实验时收集多组数据是为了 ___________（填序号）。
①得到可靠的结论
②减小实验误差
（5）同班的其他两组同学虽然选用的实验仪器相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图丁所示，原因是___________。

4 . 如图甲所示，用100g、初温为90℃的水做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。
（1）加热一段时间后，温度计示数如图乙所示，这段时间内水吸收的热量为 ___________J；[c_水=4.2×10³J/(kg·℃)]
（2）继续实验，观察到水刚开始沸腾，接下来的操作是：___________（选填“继续”或“停止”）加热，分析数据，完成实验。

5 . 物理学习小组探究水沸腾时温度变化的特点时，装置如图甲所示。

（1）在水温升高到后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。实验中水的温度数据记录在表中，第10分钟时温度为___________；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/	85	86	88	90	92	94	96	98	98	98

（2）由数据可知：当地大气压___________（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压；
（3）组装图甲所示的实验器材时，正确的顺序是___________（选填“由上往下”或“由下往上”）安装；
（4）水温降至以下后，学习小组成员继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图乙所示。产生两次实验的图像有差异的原因可能是水的___________不同；
（5）进一步探究：在一个试管中装入某种固体，用刚才实验中的热水进行加热，如图丙所示，温度计测出试管内物质的温度随时间变化图像如图丁所示，可判定试管内物质是___________（填“晶体”或“非晶体”）。图像中的E点，物质的状态是___________。

8 . 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小强用酒精灯给烧杯中的水加热；

（1）当水温接近90℃时，每隔0.5min记录一次温度，加热到第3min时，水开始沸腾，沸腾时，水中形成的大量气泡不断_____（填上升或下降）气泡_____（填变大或变小）；
（2）如图所示，小强根据测得的数据绘制出了温度与时间关系的图像，分析图像可知：沸腾前，水的温度______（填“升高”“不变”或“降低”），当水的温度达到______℃时开始沸腾，沸腾过程中，水的温度______（填“升高”“不变”或“降低”），但仍需要______（填“吸热”或“放热”）；
（3）______杯的水正在沸腾（填甲或乙）。

9 . a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点，所用实验装置如图甲所示，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。

（1）实验过程中，烧杯口出现的“白气”是________（填物态变化名称）的结果；
（2）由图像可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度________；
（3）进一步分析可知，________组所用水的质量较小；
（4）a、b两组所测水的沸点均不是100℃，这是由于_______（选填“实验误差”或“当地气压”）引起的；
（5）为探究水沸腾的过程中是否需要吸热，应________，观察水是否继续沸腾。

10 . 如图甲是小亮设计的同时能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。试管装有适量碎冰，用酒精灯对烧杯中足量的水进行加热。用温度计A测量试管内冰（或水）的温度，其随时间变化的图象如图丙abcde所示；用温度计B测量烧杯内水的温度，其随时间变化的图象如图丙fgde所示。

（1）实验时所选用的温度计应该是______（选填“水银”或“酒精”）温度计；（标准大气压下，水银的沸点为357℃，酒精的沸点为78℃）
（2）某一时刻，温度计A的示数如图乙所示，其表示的温度为______℃；此刻应位于图丙中的______段（选填“ab”、“bc”、“cd”或“de”）；
（3）分析图丙中温度计A的示数变化规律可知，冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）。图象中的bc段，试管内物质保持温度不变过程中，______（选填“会”或“不会”）持续吸热；
（4）分析图丙中温度计B的示数变化特点，可知水的沸点为______℃；图象中gde段表示的物理意义是______；
（5）烧杯中的水沸腾后，观察到A、B两温度计示数相同，此时试管中的水______（选填“会”或“不会”）沸腾。