1 . 利用如图装置探究平面镜成像特点。

(1)点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置，观察到B与像完全重合，说明像与物_______；
(2)将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是_______像；
(3)用方格纸替代白纸，更方便探究像与物到________的关系；
(4)移动蜡烛A进行多次实验，目的是_______。

2 . 在“探究平面镜成像特点”的实验中：

（1）实验时应选较________（选填“厚”或“薄”）的玻璃板垂直放置在水平桌面上；
（2）将蜡烛A放在玻璃板的前面，应在玻璃板________（选填“前面”或“后面”）观察A经玻璃板所成的像；
（3）图甲中B是一支不需要点燃但外形与A________的蜡烛；
（4）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是_____像；
（5）用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前________（选填“能”或“不能”）看见蜡烛A的像；
（6）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的________（选填“A₁”、“A₂”或“A₃”）。

3 . 小明研究平面镜成像特点时，将M和蜡烛放在方格纸上进行实验（如图所示）。M的位置应放置一块______（平面镜/玻璃板），蜡烛在M中所成像的位置应在图中的_________（甲/乙/丙/丁）处。若在M的背面挡上一张黑纸，从前面看去_____（能/不能）看到蜡烛的像。

4 . 小刚利用如图甲所示的实验装置探究平面镜成像的特点。

（1）在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃。把蜡烛A放在玻璃板的前面，小刚应在玻璃板______（选填“前面”或“后面”）观察蜡烛A经玻璃______（选填“反射”或“折射”）所成的像；
（2）再拿一支外形相同的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到从多个角度看上去都跟蜡烛A的像______，选取两段完全相同的蜡烛的目的是便于______；
（3）实验中，使用薄透明平板玻璃代替平面镜，能够使观察者看到蜡烛A的像的同时，看到蜡烛B，便于______；
（4）如果在蜡烛A的像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将______（填“有”或“没有”）蜡烛A的像；
（5）实验中还需要______，用来测量像与物到玻璃板的______；
（6）若将玻璃板向左倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的______（选填“①”或“②”）处。

5 . 如图所示，是某同学在做“平面镜成像特点”的实验装置，请你运用所学知识完成下面的问题：

(1)该实验采用薄透明平板玻璃代替平面镜，是为了_______；
(2)将蜡烛A点燃放在玻璃板前，观察它在玻璃板后所成的像，将不点燃的蜡烛B在玻璃板后前后移动，直到它与蜡烛A的像________；
(3)如果将蜡烛A向靠近玻璃板的方向移动，那么像的大小将________（填“变大”、“变小”或“不变”）；
(4)为了研究实验所成的像是实像还是虚像，可以进行的操作是________。

6 . 婷婷用如图甲所示的装置探究“平面镜成像特点”：

(1)她在探究时用透明玻璃板代替平面镜，目的是为了_____；
(2)该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的_____关系，用到的实验方法是_____。
(3)如果实验中发现蜡烛B始终不能与蜡烛A的像重合，原因是_____；
(4)她用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置，并用_____去测量，结果如图乙所示；分析图中信息，可得出平面镜成像的特点；像与物到平面镜的距离_____；像与物的连线与平面镜_____。

7 . 如图所示(甲)、（乙）分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。

（1）在甲实验中，人在蜡烛A的同侧看到烛焰的像是光的_______(选填“反射”或“折射”)现象形成的。
（2）移去蜡烛B，在其原来的位置放一光屏，光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明______________。
（3）如乙图所示，蜡烛恰好在光屏上所成的像是_____________(填像的性质)，可以判断此实验中凸透镜的焦距_______（选填“大于”或“小于”）15cm，生活中的________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的原理。若某同学不小心用手指尖触摸到了凸透镜，这时在光屏上将_______（选填“会”或“不会”）成一个完整的像。
（4）实验过程中燃烧的蜡烛不断缩短，光屏上的像逐渐_______（选填“向上”或“向下”）移动。

8 . (1)为了探究光的反射规律，小明用如图甲所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上．把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上．

①在实验中使用白色硬纸板能显示______________.
②以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置_________(选填“发生”或“不发生”)变化．
(2)如图乙，小明对平面镜成像的特点进行研究，他在水平桌面上放一玻璃板按如图乙所示进行实验．
①实验中选取两段等长的蜡烛是为了_______________．如果将A蜡烛靠近平面镜，所成的像的大小_______(选填：“不变”或“变大”)，实验中他发现无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，都不能与放在玻璃板前的蜡烛的像完全重合，其原因是_________ ．
②上述问题解决后，小明也顺利完成了实验．在这个实验中，用玻璃棒代替平面镜，主要是利用玻璃透光的特点，便于 ______ ．
③细心的小明透过玻璃观察蜡烛的像时，看到像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是_____________   ．

9 . 下图是“探究平面镜成像特点"的实验装置．

（1）为了便于确定像的位置,应选择________ （ 选填“平面镜"或“薄玻璃板"）进行实验;
（2）按实验要求摆放器材,点燃蜡烛A,观察蜡烛A的像,把与A完全相同的,__________（选填“未点燃”或“点燃"）蜡烛B放在像的位置.观察到蜡烛B与A的像完全重合,说明像与物是等大的;
（3）移开蜡烛B,在其原来位置放一光屏 ,在光屏上接收不到蜡烛的像,说明平面镜成的是_______像;
（4）若蜡烛A从距平面镜10cm处向远离镜面的方向移动5cm,则蜡烛A的像与蜡烛A相距________cm．

10 . 利用如图装置探究平面镜成像特点．

（1）实验时应选较________（选填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上．
（2）点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置，观察到B与像完全重合，说明像与物___________．
（3）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是_________像．
（4）用方格纸替代白纸，更方便探究像与物的___________关系．
（5）移动蜡烛A进行多次实验，目的是_____________________________________．