2 . 为完成“探究平面镜成像特点”实验，同学选择了如图甲所示实验装置。

（1）用玻璃板代替平面镜的目的是 ________；
（2）实验时应在蜡烛 _____（选填“A”或“B”）一侧观察蜡烛A的像；移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 _______（选填“实像”或“虚像”）；
（3）实验时发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图乙所示的1、2、3三幅图中，_____图是产生以上实验现象的原因；
（4）如图丙所示为如图丙所示为一只猫和它在平面镜中所成的像，若图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿NN虚线截成两半，并分别向两侧平移一段距离，则下列描述这只猫通过左、右两个平面镜成像的说法中正确的是 _____（填序号）。
A.各成半个像，合起来成一个完整的像
B.都成完整的像，且两个像在同一位置
C.都成完整的像，且两个像在不同位置

3 . 如图所示，小明站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像。小明根据该现象设计了在站台上粗测玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验。实验步骤如下，请完成相关内容：

   

（1）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到小明在玻璃屏蔽门后所成的像与广告牌___________（选填“在”或“不在”）同一竖直平面上；
（2）量出小明的位置与___________间的距离；
（3）步骤（2）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依据是___________（平面镜的成像特点之一）；
（4）当小明远离玻璃屏蔽门时，他在玻璃屏蔽门后面像的大小___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

4 . 小华同学探究“平面镜成像特点”时的实验装置，请完成：

   

（1）实验中用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃透明的特点，便于___________；
（2）在玻璃板前放棋子A，若此时发现棋子A成像不够清晰，我们可以将手电筒对着___________照射；
A.棋子A       B.棋子A的像       C.棋子B       D.平面镜
（3）选用两个完全相同的棋子是为了比较___________关系；
（4）为验证“像是虚像”的猜想，小华将一张白卡片放在棋子B的位置，___________（选填“直接”或“透过玻璃板”）观察卡片上有无棋子A的像；
（5）在平面镜前放“字母F”，那么镜中的像是如图中___________。

A.                B.            C.          D.   

5 . 如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验装置图。

   

（1）实验时，采用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于__________；
（2）他选取两支外形__________（填“相同”或“不同”）的蜡烛进行实验，是为了比较像与物体的大小关系，此时蜡烛B替代的是__________（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）；
（3）点燃蜡烛后，某同学发现镜中出现了A蜡烛两个不重合的像，这是由于__________造成的；
（4）当蜡烛离平面镜30cm时，小成又以5cm/s的速度匀速将A蜡烛靠近玻璃板2s时，那么B蜡烛应与A相距__________cm才可能与A的像完全重合，像的大小将__________ ；（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（5）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上__________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚像；
（6）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的__________（选填“A₁”“A₂”或“A₃”）；

6 . 小明发现，晚上坐公交车时在车窗玻璃里看到另一个“自己”，而白天却看不清。结合平面镜成像知识，他思考以下问题：

   

（1）在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的______形成的像；
（2）如图甲所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到______（选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰；
（3）在探究平面镜成像特点的实验中，如图乙所示。实验除了记录像与物的大小关系，还需要记录物理量______和______。

7 . 同学们为了探究平面镜成像的特点，准备了平面镜、玻璃板、两支相同的蜡烛A和B、光具座、光屏等实验器材。

   

（1）如图所示，将一只点燃的蜡烛A放置在光具座的甲位置，选用__________（选填“平面镜”或“玻璃板”）竖直放置在乙位置，未点燃的蜡烛B放置在乙位置右侧，移动蜡烛B到丙位置时，发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；
（2）取下蜡烛B，并在丙位置处放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是__________（选填“实像”或“虚像”）；
（3）接着同学们想利用上述装置探究凸透镜成像规律，将乙处器材换成一个凸透镜，再将蜡烛A移至35cm刻度线处，丙位置的光屏上恰好出现了烛焰清晰的像，生活中的__________（选填“照相机”“投影仪”或“ 放大镜”）就是利用这一原理工作的。此时，用直径相同、焦距更大的凸透镜替换原凸透镜，移动光屏也得到了清晰的像，则此时的像较原来的像__________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）在上一步实验的基础上，小明将一远视镜片放在凸透镜与蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将光屏适当向__________（选填“左”或“右”）移动。

8 . 在研究”凸透镜成像规律”的实验中：

   

（1）蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，恰能在光屏上得到一个清晰的倒立，等大的实像，则凸透镜的焦距为___________cm；
（2）假如将图中的凸透镜换成玻璃板后，___________（选填“能”或“不能”）。在光屏上成清晰的像，原因是___________ ；
（3）保持蜡烛与凸透镜位置不变，换用一个不同焦距的凸透镜，将光屏向右移动才能重新得到清晰的像，此时凸透镜焦距___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

9 . 在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图1所示：

   

（1）用玻璃板作为平面镜是为了___________；
（2）为了得到像和物体到平面镜的距离关系，需要将镜前蜡烛放在___________（填“同一”或“不同”）位置多次实验；
（3）将蜡烛远离平面镜，蜡烛的像将___________（填“变大”“变小”或“不变”）。将一光屏放在镜后，无论如何移动，在光屏上都不能得到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是___________像；
（4）在“探究光反射时的规律”实验中，把平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，如图2甲所示，这时在纸板ENF上同时呈现入射光线和反射光线。把纸板F向前折或向后折，如图2乙所示，在纸板上___________（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线___________。

10 . 如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛 A、B 竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以 A 蜡烛为成像物体。

   

（1）试验中选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是___________；
（2）点燃 A 蜡烛，小心地移动 B 蜡烛，直到与 A 蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小___________。为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，需要拿走蜡烛B，将一个光屏放到蜡烛A成像的位置，然后___________（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察；
（3）在图乙所示的白纸上记录了多次实验中蜡烛和像的位置；下列实验中与本次探究多次实验目的不同的是___________；
A.探究光的反射定律            B.用刻度尺测橡皮的长度    C.探究光的折射规律