5 . 在“探究平面镜成像的特点”实验中，
（1）小明实验时用半透明玻璃板作为成像器材，目的是__________；
（2）选择两只大小外形完全相同的蜡烛是为了__________；
（3）将蜡烛放在方格纸上如图所示位置，其像的位置最靠近__________（选填：“A”、“B”、“C”或“D”）处，若在像的位置放一光屏，则屏上__________（选填：“能”或“不能”）承接到像；
（4）若用不透明的纸遮挡玻璃板的左半部分，小明通过玻璃板的右半部分观察到蜡烛的像__________（选填序号：A．完整，大小不变B．变为原来的一半C．变暗）；
（5）根据实验的经验可知，如果白天在较暗的室内照镜子，为了更清楚看到自己的面容，人应该让__________（选填：“镜子”、“脸”、或“镜子和脸都”）朝向窗户；
（6）因为蜡烛燃烧会变短，小强改用两块相同的圆柱体铜块代替蜡烛。利用圆柱体做实验，除了亮度比蜡烛暗之外，另一个缺点是__________。
   

6 . 在“探究平面镜成像的特点”的实验中：

   

（1）第一小组找到如图甲所示的两种器材，器材a是平面镜，器材b是在薄玻璃板的一面贴上几条镜面纸的自制教具。为了确定像的位置，可选择器材___________（写出器材的字母符号即可）；
（2）第二小组选取两支相同的蜡烛做实验，实验装置如图乙所示，同学们发现玻璃板后面的蜡烛总是能和玻璃板前面那支蜡烛的像完全重合，这说明平面镜所成像的大小与物体的大小___________；
（3）在探究像距和物距的关系时，小明在第一次实验中测出物距为12.50cm，像距为12.50cm。为了得到像距和物距关系的规律，你对他接下来的操作建议是___________。

7 . 敬老爱亲的小明跟奶奶拉呱时，发现奶奶一直认为“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正奶奶的错误认知，小明做了如下实验。

   

（1）如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面__________；
（2）将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后，点燃蜡烛__________（选填“A”或“B”），并移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像重合；
（3）为了纠正奶奶的错误认知，小明多次改变蜡烛A的位置时，需确保__________（选填“左右”或“前后”）位置不同；
（4）小明给奶奶变了个戏法：将与蜡烛A的像重合的蜡烛B拿走，并在它的位置处竖放一个光屏。让奶奶透过玻璃板看光屏，光屏上有“蜡烛B”；不透过玻璃板直接看光屏，光屏上的“蜡烛B”却消失了。这个小戏法逗得奶奶开怀大笑，同时小明也给奶奶解释了玻璃板成__________（选填“虚”或“实”）像的道理。

10 . 如图甲所示，小高同学在教室内用铅笔代替蜡烛完成了“探究平面镜成像特点”的实验。
   
（1）小高选择透明玻璃板代替平面镜，你认为这样做的目的是 ___________；
（2）小高选取两支相同的铅笔A和B，在竖直玻璃板前放置铅笔A，她可以看到铅笔A在玻璃板后的像，再将铅笔B放在玻璃板后并移动，直到观察到它与 ___________完全重合，这是为了比较像与物的大小关系，所运用的物理方法是 ___________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；
（3）在探究像距与物距关系时，考虑到玻璃板厚度对像距和物距测量的影响，小高同学将图甲简化为图乙，她应选择图乙中 ___________（选填“BD”或“BC”）段的长度作为像距；
（4）小高在实验中发现铅笔A的像不是很清晰，她采取 ___________措施可以使像变得清晰。
A.晚上在黑暗的教室内完成该实验
B.用光源照射铅笔A
C.白天在更明亮的教室外完成该实验
D.用光源照射铅笔B