(1)用平板薄玻璃、直尺、蜡烛、白纸进行实验,其中选用两根相同的蜡烛的目的是便于确定
(2)小林同学将点燃的蜡烛放在薄玻璃板前,然后把另一根相同的未点燃蜡烛放在薄玻璃板后并移动,使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合,但操作中小林在桌面上无论怎样移动手中的蜡烛,都不能与像重合,其原因可能是
(3)用玻璃板代替平面镜的目的是
(4)该同学通过玻璃板在玻璃板的同一侧看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是
(5)他经过思考调整后,找到了像的位置,并在白纸上留下的实验记录,如图所示,得出“物像等距”的结论,他存在的问题是
(6)用白纸放在像的位置时,在白纸上没有蜡烛的像,说明平面镜成的像是
(7)实验中确定像的位置时他主要采用了
(8)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛
(9)若用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像:
(1)小明应选择
(2)实验中,小明将点燃的蜡烛A置于玻璃板前面,移动蜡烛B,使其与蜡烛A的像完全重合,撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏,则光屏上
(3)上图乙是小明同学经过本次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置,他接着连接了像与物的对应点,发现连线与镜面是垂直的关系,然后又分别测量物与像到平面镜之间的距离,发现距离相等。小明同学为自己完成实验而感到高兴,老师了解了整个实验过程后对小明提出这样是不合理的,为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为接下来的操作应该是
A. 保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察;
B. 保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,并移动蜡烛B,进行观察。
(1)实验还缺少的器材是
(2)如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择
(3)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直到蜡烛B与像
(4)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,说明平面镜成的像是
(5)若图乙中猫的头部位置保持不变,把镜子沿MN截成两半,其中的一半平行向后移一段距离
A.都不能成像
B.各成半个像,合起来成一个完整的像
C.都成完整的像,且两个像在同一位置
D.都成完整的像,且两个像在不同位置
(1)在做光学实验时,应该在较暗的环境下。如图甲所示,在探究光的反射规律的实验中,当纸板1、2在同一平面内时,让入射光线EO沿纸板1射向镜面,在纸板2上可看到反射光线OF,测出入射角和反射角的大小,改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,从而得出
(2)如图甲所示,以法线ON为轴线,把纸板2向后缓慢旋转,在纸板2上不能看到反射光线OB,这样做的目的是探究
(3)在做“探究平面镜成像”的实验时,如图乙所示,选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是
(4)如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A,在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,其原因是
(1)用玻璃板代替平面镜进行实验,目的是便于
(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合,说明平面镜所成的像与物体大小
(3)改变蜡烛A的位置,进行三次实验,用直线将物和像的位置连接起来,像和物体的连线与镜面垂直,用刻度尺测得像和物到镜面的距离
(4)若在玻璃板后放置一块木板,蜡烛A
(5)如图丙,将玻璃板倾斜,蜡烛的像将
6 . 某小组在做探究平面镜成像特点的实验时,所用的实验器材有带底座的玻璃板、火柴、光屏、刻度尺、两支完全相同的蜡烛A和B。
(1)刻度尺的作用是便于比较物体与像
(2)使用两支完全相同的蜡烛目的是为了比较像与物体的
(3)移去蜡烛B,在其原位置上放置一块白屏,白屏上不能呈现蜡烛的像,则平面镜所成的像为
(1)小明用玻璃板代替平面镜的目的是
(2)小明把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟A的像完全重合。该同学应在
(3)小明看到自己的手表与同桌的相同,于是突发奇想将两块手表替代A、B蜡烛,正立于玻璃板两侧,如图2所示,此时A手表指针指在9点整,那么B手表的指针应调至
(4)如图3所示是由本实验得出的结论在实际生活中的一个应用。检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像。则视力表在镜中的像与被测者间的距离为
8 . 探究“平面镜成像特点”的实验装置如图所示。
(1)实验中选用玻璃板代替平面镜,是为了确定
(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前,可以看到它在玻璃板后面的像,用一张白纸作为光屏去承接这个像,发现白纸上找不到蜡烛的像,说明平面镜所成的像是
(3)取一支外形完全相同但不点燃的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟A的像完全重合,这个位置就是A的像的位置,实验中选择两支完全相同的蜡烛的目的是
(4)实验中进行多次测量的目的是
(1)实验中用薄玻璃板代替平面镜的目的是:便于确定像的
(2)实验中应选择与蜡烛①外形相同且
(3)如图乙,将玻璃板倾斜,蜡烛①的像将
(1)实验时,用透明玻璃板代替平面镜进行实验,好处
(2)实验时,同学在明亮的教室中点燃蜡烛A后,在玻璃板后看到了蜡烛A的像,但像不是特别清楚,为更好的完成实验,同学应该对实验环境做什么处理?
(3)实验中将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,在蜡烛A侧观察到了蜡烛A的像,为确定像的位置,小明同学将一张白纸板放在像的位置,但始终无法在白纸板上找到蜡烛A的像,于是猜想平面镜成的像是
(4)为了继续确定像的位置,小华建议选择一支与蜡烛A外形完全相同的蜡烛B,替代