1 . 2021年考研已落下帷幕，南京邮电大学2017级通信工程专业一女生宿舍传来捷报，该宿舍3名女生考取研究生，一人拿到中国建设银行的offer。这4位女生不仅都是班干部，大学期间更是荣获各种奖项，是名副其实的“学霸宿舍”。“学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络等新闻媒体。对此现象认识不正确的是（   ）

A．在集体生活中，一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体

B．小群体的成员间有亲密的友谊，有利于互帮互助

C．小群体往往以“集体”的面目出现，其实质是小团体主义

D．小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于集体建设

2 . 七(1)班李红几个女生因为喜欢共同的明星，自发形成了小圈子。她们一起交流学习,互相抄作业,并且约定不管是谁违反班规,大家要相互打掩护。她们这个小群体(       )
①是因个性相似形成的             ②不利于同学健康成长
③实际属于小团体主义             ④在互助中增长了才干

A．①②

B．②③

C．②④

D．①③

4 . 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成（   ）

A．小帮派

B．社会组织

C．班集体

D．小群体

5 . 在网络上，我们不时能看到有关“学霸团队”“学霸宿舍”的报道。对此现象的认识正确的是（   ）
①一些志趣相投的人形成小群体有利于他们的互学共进
②小群体的成员更容易相互理解与沟通
③集体中的小群体都有利于个人的成长进步
④小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6 . 在班级“诗友会”的影响下，更多同学开始读诗，写诗。他们还将自己的诗作通过各种形式发表出来，得到全校师生的好评。这说明（     ）

A．小群体跟大集体的旋律完全一致的	B．小群体的节奏可以融入大集体的旋律
C．小群体一定能对大集体产生积极的影响	D．小群体有足够的力量改变大集体

7 . 阅读材料，完成下列要求。

某校七（1）班全体同学在老师的组织下进行了一场以“____”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表了自己的见解，请你参与班会讨论并发表评论。

甲同学说：小群体破坏班集体氛围，必须予以制止。

乙同学说：建设美好集体需要我们共同行动

（1）请你为此次主题班会设计两个不同的主题。
（2）请对甲同学的话进行评析。
（3）乙同学启示我们，在共建美好班集体中我们应如何作贡献？

8 . 2019年，在四川大学有这么一个学霸宿舍，6位女生营造出强大的学习氛围，彼此互相吸引、共同努力，生活中相互帮助，愉快相处，今年毕业时，其中一人直博清华大学，2人直博北京大学，1人赴华盛顿大学留学深造，1人保研至上海交通大学，还有1人选择了一个大公司工作。对“学霸宿舍”现象认识正确的是（   ）
①积极向上的小环境促进了个体的成长发展
②宿舍文化小环境对学习风气产生直接影响
③小群体会把自己的交往限制在一个有限的空间
④共同的价值追求和目标能够把小群体凝聚起来

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9 . 集体中的小群体不能融入集体生活所造成的后果有（       ）
①小群体成员与小群体之外的其他同学产出矛盾和冲突
②与集体的共同要求产生矛盾和冲突
③必然沾染江湖义气，沦为小团体主义
④只会影响小群体的利益，不会影响整个集体的利益

A．①③

B．①②

C．③④

D．②④

10 . 当前，有些学生家长、老师，尤其是班主任对中学生的小群体认识不足，采取“全盘否定”的态度，只见其弊，不见其利，教育、管理不当，过多地斥之、禁之。这将不利于中学生的身心健康和全面发展。这是因为在好的小群体中，中学生
①能够体会到归属感和安全感
②在与同伴的互学共进中增长才干
③与同伴更容易相互理解、沟通
④不参与集体冲突

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④