1 . 南昌大学工程建设学院1栋450寝室的4位女生，在学习中，她们相互帮助、不断努力、追求进步，特别是在接近考试前，一起制定详细的复习计划、互相讨论题目，提升学习效率。在相伴的大学四年生活后，大家都收到了自己心仪的研究生录取通知。对此下列说法不正确的是（     ）
①在小群体中，成员能够彼此相互接纳，相互欣赏
②小群体成员会与集体的共同要求产生矛盾
③小群体带给我们的都是积极的作用
④在小群体中，成员在与同伴互学共进中增长才干

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

2 . 为帮助同学们进一步正确理解集体，老师分享了班级生活的部分场景。

场景	美好集体的特征
制定班规时广泛听取同学们的意见	①
小丽生病了，同学们非常关心，班长代表同学们上门探望	②
在春游活动中，同学们分工协作，相互帮助，其乐融融	③
学校开展诗词诵读比赛，同学们积极报名参加	④

(1)请你根据班级生活中的场景写出所对应的美好集体的特征。

七年级（5）班开展了“最美小群体”评选活动，需要给自己满意的群体投票。

小群体	简介
①篮球小子	小明、小亮、小兵都喜欢打篮球，他们三人一起加入了学校篮球队，并经常在一起交流球技，互相学习、互相帮助
②古惑仔	小凯和班里几个同学经常在一起抽烟、逃课、上网，还多次勒索其他同学“收保护费”，被校方通报批评和严厉惩处

(2)你愿意为哪个小群体投票？说说理由。

3 . 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学（       ）​

A．他们往往把群体自身利益至于集体利益之上

B．小群体的节奏很难融入集体生活的旋律​

C．在小群体中，成员相互接纳、相互欣赏、找到自己的位置，体验归属感和安全感​

D．小群体的成员身上都有江湖义气​

4 . 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小明加入的下列小群体，你支持的有（       ）
①参加班级黑板报小组，制作一期道德与法治专题展板
②几个喜欢踢球的同学常聚在一起，放学一起踢球锻炼身体
③几个喜欢玩游戏的同学组建了游戏群，每天都在讨论游戏
④和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好，生活上相互帮助

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5 . 在生活中，一些志趣相投、个性相似或生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。这样的“小群体”（     ）

A．只讲“友情”，缺乏规则意识	B．会让相互包庇的不良之风蔓延
C．相互接纳、相互欣赏、相互理解	D．是拉帮结派的表现，不利于团结

8 . 连线题（请在下面找到与左边知识相对应的正确答案）
（1）止于至善                         A.指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则
（2）创造的源泉                      B.国家治理现代化的重要标志
（3）慎独                                C.志趣相投、个性相似
（4）小群体                            D.一种向往美好、永不言败的精神状态
（5）批判                                E.学贵有疑
（6）法治                                F.社会实践

9 . 晓莉在日记中写道：“我好喜欢我的板报小组，大家互帮互助、共同进步，这让我感受到一群人的力量，体验到一群人的温暖。”这表明在和谐健康的小群体中更容易（   ）
①感受到集体生活的美好             
②将自身利益置于集体利益之上
③相互理解、沟通，增长才干       
④找到自己的位置，体验归属感和安全感

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

10 . 进入七年级后，小明与小学时同班的几个男同学关系特别好，大家组成了“风云联盟”，下列他们的行为和活动正确的是（       ）

A．选班干部时无条件支持“风云联盟”成员

B．联合起来，共同抵制班级的集体活动

C．分工完成各学科课外作业，然后相互抄袭

D．组成篮球训练小组，组织其他同学进行课外训练活动