1 . 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。下列几个小群体不能融入集体生活旋律的是（     ）

A．几个同学的父母常年外出务工，他们经常聚在一起交流，互相帮助

B．班级中最近出现了一个“小帮派”，他们五六个人，不爱学习，经常欺负其他同学

C．班里几个喜欢下象棋的同学常常聚在一起，有聊不完的话题

D．几个学习成绩优异的同学经常聚在一起讨论问题，并为其他同学答疑

2 . 近年来，一些学校出现了同一个宿舍的成员集体保送研究生的“全研寝室”。对此现象，下列认识正确的是（     ）。
①"全研寝室"是集体生活中一些志趣相投的人自觉或不自觉地形成的小群体
②小群体的成员间要看起来非常亲密
③集体中的小群体都有利于个人的成长进步
④小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设

A．①③

B．①④

C．②③

D．③④.

3 . 四川大学华西校区一学霸寝室6名临床医学专业女生全部成功保研。寝室长说，“大家来到这个寝室后就定下了保研的目标，为让每一个人任何时间都能睡个好觉，大家还制定了寝室公约。”对此，下列认识正确的是（     ）
①在集体生活中，应该大力提倡小群体
②小群体的成员彼此相互欣赏，体验归属感和安全感
③集体中的小群体更有利于个人的成长进步
④小群体中的成员在与同伴的互学共进中增长才干

A．②③

B．①②

C．③④

D．②④

4 . “君子周而不比，小人比而不周”这句话出自《论语·为政》。意思是“君子以公正之心对待天下众人，没有预定的成见及私心，不徇私护短，不结党营私，而小人则刚好相反。”据此，下列认识正确的是（       ）
①小团体的江湖义气，容易徇私护短，故应予以抛弃
②要承认和尊重个体差异，促进成员间和谐交往
③组建小群体是小人之行，一定要尽力避免
④我们要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

5 . 下列对集体生活中“微行为”的“微点评”，正确的是（       ）

选项	微行为	微点评
A	小亮积极参加校运会，为班级添光彩	建设集体需要每个人发挥所长
B	小宇和小强志趣相投，经常相互交流	集体中的小团体主义不可避免
C	小磊想带滑板去学校，可学校不允许	集体规则不应考虑个人的利益
D	小美加入学校社团后，变得非常开朗	集体生活能培养负责任的态度

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 关于小团体和小团体主义，下列认识不正确的是（     ）
①小团体主义就是扩大了的个人主义
②为了班集体的利益而损害学校利益的行为，是小团体主义的表现
③小团体主义的实质是将集体利益凌驾于局部利益之上
④小团体主义是集体主义的表现之一

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

7 . 班级里有几个同学行动一致，一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争端，另外几人马上出手相助。对此，下列理解正确的是（     ）

A．小群体的形成对同学们的个性发展是不利的

B．集体中的小群体会损害集体利益，应坚决抵制

C．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律

D．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上

8 . 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小伟加入的下列小群体中，你认同的是（     ）
①参加年级天文爱好者特别小队，周末一起观测太空
②参加“帮派”组织，去附近小学勒索小学生的钱财
③参加年级手抄报小组，制作一期全国节能宣传周专题手抄报
④和几个喜欢打篮球的同学常聚在一起，课余时间一起打篮球

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9 . 小红、小颖、小华三位同学都喜欢绘画，三人常常在一起学习绘画，一起交流画技，互相学习，互帮互助（     ）
①因为志趣相投而形成            ②使他们在互学共进中增长才干
③不能很好地融入集体生活     ④与集体的共同要求产生矛盾

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10 . 七年级（2）班是我校的“最美班集体”。以下是该班级的精彩瞬间：

镜头一   七（2）班成立伊始，在班主任的带领下，同学们共同设计了班名和班级口号，制定了班训和班级目标等，描绘了集体的愿景。

镜头二   班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学就一起踢球。足球寨上，他们几个成为球队的顶梁柱。

阅读上述材料，结合所学知识，请你思考并回答下列问题：
(1)七（2）班为什么要描绘美好集体愿景？
(2)材料二这种现象是怎么产生的？
(3)这种现象有什么影响？