1 . 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往会自觉或不自觉地形成小群体。下列对小群体的认识正确的是（       ）
①在小群体中成员彼此接纳，相互欣赏，体验归属感
②小群体会让不良之风蔓延，危害班集体
③小群体往往会将自身利益置于集体利益至上
④在小群体中同伴之间更容易相互理解沟通，在互学共进中增长才干

A．①④

B．②③

C．①②

D．③④

2 . 年级里有几个同学行动一致，一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。对此认识正确的是（　　）

A．在小群体中，我们与同伴往往更容易相互理解、沟通

B．小团体主义挑战集体规则、损害集体利益

C．小群体的节奏一般无法融入集体生活的旋律

D．在小群体中，成员可以体验到安全感和归属感

3 . 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。下列小群体发挥积极作用的有（     ）
①班级里几个喜欢踢球的同学经常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们儿个成了班级的顶梁柱。
②班级中最近出现了一个“小帮派”，他们五六个人，不爱学习，觉得不好融入班级，就不参加各种班级活动。
③班级几个喜欢唱歌的女孩子在学校文化节来临之际排练大合唱，临比赛前，她们没有让长相不太出众的小丽上台，理由是为了班级整体效果，希望个人利益服从集体利益。
④班级几个数学好的同学经常在一起讨论习题，他们主动在课余时间帮助数学学习有困难的同学。

A．①④

B．①③

C．③④

D．②④

4 . 中南大学自动化学院417寝室的四位同学毕业后一起直博本校，他们四人学习上互相督促、攻克难题，大学四年间一共获得26项学科竞赛奖。这样的“小群体”（     ）
①没有任何冲突与矛盾       ②成员间更容易相互理解、沟通
③是小团体主义的表现       ④有助于在互学共进中增长才干

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

6 . 某校七（9）班级出现了一个“小帮派”，他们五六个人不爱学习，不遵守班级纪律，与班干部对着干，甚至逼小同学给他们零花钱。

请辨析他们的行为。

7 . 小凯是七年级的学生，非常喜欢打篮球。他和班上的几个同学经常在一起打球，还组建了“飞鹰”篮球队，小凯觉得和他们在一起非常开心，生活充满了乐趣。最近小凯却心情低落，因为在学校组织全校卫生大扫除时，他们几个偷偷溜去打篮球，结果受到了班主任的批评，说他们没有集体观念。

结合小凯的经历，请你分析这个观点：小群体的存在对集体是一种伤害，所以，小群体应该被取缔。

8 . 为了让同学们进一步认识小群体和小团体主义，七（1）班同学展开了讨论。你认为以下观点中正确的有（     ）

A．小军：志趣相投个性相似的同学往往容易形成小团体

B．小刚：小团体中，可以最快找到自己位置，体验归属感

C．小玲：生活中，我们要坚持集体主义反对小团体主义

D．小敏：我们在集体活中，要坚持集体主义，取消小群体

9 . 明明和小强、小军三人成立了学习兴趣小组，他们互帮互助，成绩提高很快。一个月后，班主任请他们推广经验和做法，并希望他们能扩充成员，这时他们三人不乐意了，对此，下列分析正确的是（     ）
①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好
②集体生活中就不应该有小群体的存在
③当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾冲突
④小群体必然会与集体的要求产生矛盾和冲突

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 关于集体，下列认识正确的是（     ）

A．良好集体应反对一切形式小群体	B．在集体中容易泯灭我们个性发展
C．维护集体利益就应放弃个人一切	D．集体的力量取决于成员的配合度