1 . 小新和班上十几个同学不定期举办班级“经典电影分享会”活动，这不仅让同学们感受到电影的精彩，更促进班级形成积极向上的氛围。下列对于这一小群体的评价，你认同的有（ ）
①他们以实际行动促进集体的和谐发展②他们的行为容易与班集体目标相背离
③他们志趣相投，相互接纳，共同成长④他们能够积极地融入集体生活的旋律
①他们以实际行动促进集体的和谐发展②他们的行为容易与班集体目标相背离
③他们志趣相投，相互接纳，共同成长④他们能够积极地融入集体生活的旋律
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③① |
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2024-06-27更新
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8次组卷
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3卷引用：河南省平顶山市宝丰县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题
2 . 在河南某大学有这样一个全员保研的宿舍：她们以宿舍为家，互相倾诉烦恼和困难，为彼此鼓劲加油；认真探讨课题，相互提供建议，在同一频道上，一起学习，一起进步，互相鼓励，不断前行。这让你认识到（ ）
| A．在小群体中，成员间都能够相互接纳，相互欣赏 |
| B．集体中的小群体更有利于我们进步和获得安全感 |
| C．在小群体中，我们在与同伴的互学共进中增长才干 |
| D．小群体的利益和集体的利益是一致的，不存在矛盾 |
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名校
3 . 小秦和小美的对话反映了（ ）
①志趣相投的同学往往自觉或不自觉地形成小群体
②当小群体不能很好融入集体生活时，会产生矛盾
③小群体中的成员们能够在互学共进中增长才干
④小群体的节奏无法与集体生活的旋律保持一致
| 我们班有几位特别能歌善舞的同学，他们关系很好，经常聚在一起互相切磋，彼此唱歌技巧不断得到堤升。 |
| 上次学校艺术节、他们想要以乐队的形式表演，但班级希望所有同学都能参与集体表演，这就产生了矛盾。 |
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②当小群体不能很好融入集体生活时，会产生矛盾
③小群体中的成员们能够在互学共进中增长才干
④小群体的节奏无法与集体生活的旋律保持一致
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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4 . 重庆大学同一寝室的4位毕业生全员保研，他们既是室友，更是彼此最好的“学习搭子”。上课一起早到坐前排听讲，课后相互借鉴笔记、答疑解惑，考前各自总结、补充彼此的共享知识清单……他们有着共同的目标，并肩踏上前往远方的旅途。由此可见（ ）
| A．同伴互助是最佳学习方式 |
| B．积极向上的小群体促进个体的发展 |
| C．在小群体中，只有相互欣赏、相互沟通，没有相互竞争 |
| D．小群体的利益与集体利益完全一致 |
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5 . 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。下列对于小群体的认识正确的是（ ）
| A．集体建设更需要小群体 | B．小群体成员不能很好地融入集体生活 |
| C．一般来说，小群体内的成员有亲密的友谊 | D．小群体更有利于成员个性的充分发展 |
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6 . 2024年考研复试结果陆续公布，河南农业大学紫竹301宿舍全员上岸“双一流”。来自天南海北的五个女生，因为缘分相聚，性格各异的她们，却有着共同的奋斗目标——升学深造。正是这样坚定且一致的目标，使得五人四年来你追我赶、共同进步、相互成就。也因为有着共同前行的方向，该宿舍多次被评为“学霸宿舍”“文明宿舍”。在面对记者采访时，刘淑媛说宝贵的大学时光里，宿舍成员间不是亲情胜似亲情。宿舍里每个人都在为创建良好的学习环境而努力，也在这个氛围中受益，互帮互助。共同进步是我们的真实写照。
结合材料，请你从“集体”的角度，谈谈对“301宿舍全员上岸‘双一流’”的认识。(答出三点即可)
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7 . 小敏等几个同学的爸爸妈妈常年在外地打工。想爸爸妈妈时，小敏和这几个同学就聚在一起交流，她们的关系越来越好，生活中也互相帮助。有一次，大家在一起聊父母，忘记参加班级大扫除，受到了老师的批评，老师说她们没有集体观念。对此，小智认为：“小群体会影响班集体，应该被取缔。”
请你对小智的观点进行辨别与分析。
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2024-06-22更新
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8次组卷
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2卷引用：河南省南阳市卧龙区2023-2024学年七年级下学期第三次月考道德与法治试题
8 . 为促进良好校风、班风、学风的形成，提升学生热爱班级的意识，你校拟开展“星级班级”评选活动。你所在班级准备以此为契机，召开“共创星级班级，建设美好集体”动员班会，作为班干部，请你参与动员班会的组织过程。
(1)班会开始前，有部分同学认为“星级班级”评选和自己关系不大，自己只要好好学习就可以了。你会如何反驳他们的观点。
(2)班会进行中，你向同学们展示了目前班级存在的一些“小群体”,你会如何点评这些现象，以引导同学们维护班级主旋律?
(3)班会进行到最后，你会带领同学们集体宣誓，号召大家为创建“星级班级”共同努力，请你写出宣誓词。(80字以内)
(1)班会开始前，有部分同学认为“星级班级”评选和自己关系不大，自己只要好好学习就可以了。你会如何反驳他们的观点。
(2)班会进行中，你向同学们展示了目前班级存在的一些“小群体”,你会如何点评这些现象，以引导同学们维护班级主旋律?
| 现象 | 点评 |
| 现象一 ×××同学喜欢踢足球，班级里几个喜欢踢足球的人找他讨教踢足球的技巧，他们相互鼓励，共同发展兴趣爱好，学校举行足球比赛，他们为班级拿了好名次。 | 点评一： |
| 现象二 ×××同学很讲义气，班里几个性格相似的男生很喜欢和他在一起玩，他们“重义气”,其中有一个人受欺负了，其他人都会抱团给他“报仇”。 | 点评二： |
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9 . 同龄人小群体一般由几个或十几个人组成。一般说来，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊。下列关于集体中的小群体表述错误的是（ ）
①小群体内成员之间只能有合作，不能有竞争
②小群体内成员可以坚持自身利益，不顾集体利益
③小群体的力量非常强大，只要同学之间组成小群体，就都能获得成功
④在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通
①小群体内成员之间只能有合作，不能有竞争
②小群体内成员可以坚持自身利益，不顾集体利益
③小群体的力量非常强大，只要同学之间组成小群体，就都能获得成功
④在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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名校
10 . 最近几年每到“放榜季”我们总会看到这样的新闻，某某学校出现学霸宿舍。今年在中北大学文瀛公寓406寝室的的6名男生全员保研！六个人从入学成为舍友的第一天起，学习就成为大家共同的兴趣爱好。课余时间，大家一起去图书馆，有问题会发在群里，然后去图书馆的背诵区分享讲解。学习之余，他们还一起跑步、踢球，在春日的阳光下、在学校操场上挥汗如雨。下列说法与之相符的是（ ）
①在小群体中成员可以找到自己的位置，体验归属感和安全感。
②小群体成员之间相互接纳、相互欣赏，都能很好的融入集体生活。
③在小群体中，同伴之间志趣相投、个性相似，更容易相互理解、沟通。
④小群体成员之间的交往形式丰富，不需要参加其他的集体活动。
①在小群体中成员可以找到自己的位置，体验归属感和安全感。
②小群体成员之间相互接纳、相互欣赏，都能很好的融入集体生活。
③在小群体中，同伴之间志趣相投、个性相似，更容易相互理解、沟通。
④小群体成员之间的交往形式丰富，不需要参加其他的集体活动。
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．①③ |
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2024-06-18更新
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27次组卷
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7卷引用：河南省平顶山市宝丰县宝丰五校联盟2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题
