1 . 小红、小颖、小华三位同学都喜欢绘画，三人常常在一起上书画辅导班，一起交流画技，互相学习互帮互助他们的这个小群体

A．因为志趣相投而形成，对他们的健康成长有积极意义

B．就是小团体主义，使他们在互学共进中增长才干

C．可以将自身利益置于集体利益之上，发展个性

D．不能很好的融入集体生活，调整自己的节奏

2 . 下列属于小群体的作用的有
①在小群体中我们可以彼此接纳相互欣赏
②在小群体中，我们可以体会到归属感和安全感
③在小群体中我们与同伴更容易相互理解、沟通
④小群体会帮我们解决一切困难

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④

3 . 材料一：班里几个喜欢打篮球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，放学便一起打篮球，篮球赛上，他们几个成了球队的顶梁柱

材料二：七年级某班有一个个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼…

根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题
（1）类似材料一中的这种小群体，对成员的成长会有什么影响？
（2）类似材料二中的这种小群体，对成员的成长会有什么影响？
（3）如果你在集体生活中遇到材料二这样的情形，你会如何面对？

4 . 小美是个非常爱读书的孩子，她和几位同学共同成立了“书友会”，并约定大家定期进会读书和写作交流。对于他们成立的“书友会”理解正确的是（       ）
①由志趣相投的同学组建的小群体       
②有利于大家互相督促，共同提高
③“书友会”的约定没有强制力，不必遵守   
④与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

5 . 近日，某校对全校班主任开展“班级小群体管理模式的实施策略”培训。进行这方面培训的原因最可能是

A．小群体是由志趣相投、生活背景类似的同学组成

B．在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现

C．小群体都能融入班级集体生活，更愿意积极参与班级建设

D．班级小群体有利也有弊，需要加强管理以发挥其积极作用

6 . 小月和班里的几个同学都喜欢朗诵，课余时间常常起参加社团读书会，切磋读书心得，平时学习也互相帮助，进步很大。他们这个小群体（    ）
①因志趣相投而形成，有高雅的追求
②在学习交往互学共进中增长才干
③是小团体主义
④会影响和班级其他同学的团结友爱

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④