①养成亲社会行为，增强主人翁意识
②追求假期自由，彻底摆脱父母的约束
③服务社会、奉献社会，在实践中成长
④在社会中锻炼自己，就能提高了自己社会地位
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
①热心公益、服务社会的表现 ②提高科学文化素质的主要途径
③践行社会主义核心价值观的要求 ④关心社会的表现，属于亲社会行为
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
①参加志愿者服务活动 ②为灾区捐款捐物 ③做自己喜欢做的事情 ④帮助学习有困难的同学
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
材料一 在抗击疫情这场没有硝烟的战争中，有“捐躯赴国难。视死忽如归”的请战勇士，有“毁家纡难，驰援一线”的慷慨壮士，还有一群不求回报、无私奉献的志愿者战士。他们为一线医护人员及家属展开志愿服务，为一线的勇士们撑起大后方。防疫安全教育、疏解居民情绪、街巷防疫巡逻、关卡体温量测、发热情况排查、定点定时消毒，他们无怨无悔。他们在自己的位置上用自己的方式共同织就了抗击疫守住后方的安全之网，他们用实际行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
材料二 在农民丰收节即将到来之际，为了让孩子们体会丰收和成功的喜悦。9月2日，重庆两江新区某学校，将开学第一课搬到了田间地头。师生一起收稻谷、打谷子。同学们一开始完全掌握不了要领，老师演示后，也做得有模有样。据相关负责人介绍，这样的活动让孩子们既感受了中国传统农耕文化的魅力，又体验农民劳作的艰辛。
(1)志愿者的志愿服务行为属于亲社会行为吗？结合两则材料谈谈养成这种行为有何意义。
(2)结合两则材料你认为如何养成亲社会行为。
5 . 融入社会，健康成长。下面时某校八年级学生小明一周学习生活的片段节选。请你运用教材知识进行微点评。
片段一 小明关心国际国内时事，经常观看新闻节目。周二晚，他观看了《新闻联播》，了解了十四五规划和二〇三五年远景目标。他为十三五取得的成就而自豪，对到2035年基本实现现代化充满希望。
(1)请你运用教材知识对片段一进行微点评。
片段二 周五，学校举行运动会，在100米小组赛上，小明和本班同学小轩一直保持领先，但在比赛最后关头，眼看对手要超越他们，小轩有意用身体阻挡了对手，让小明夺得了小组第一名。
(2)请你运用教材知识对片段二进行微点评。
片段三 周六晚，小明从新闻中看到辽宁6岁女孩遭虐待的消息，用自己的零花钱进行了捐款，并利用微博微信转发消息进行爱心接力，希望朋友伸出援助之手。
(3)请你运用教材知识对片段三进行微点评。
6 . 2017年1月21日，“中国网事。感动2016”年度颁奖典礼在中国传媒大学举行。来自各行各业的10为“草根英雄”用质朴的心灵创作着感动时代的力量，用平凡的故事书写着自己的公益人生。“公益达人”刘天明16年如一日坚持行善，众筹助学金350多万，帮助留守儿童300多名，带动了更多普通劳动者投身慈善事业。
(1)“公益达人”刘天明的善举是一种什么行为？
(2)联系自己参与的社会活动，谈谈怎样青少年应该怎样做？
| A．关注社会，服务社会的亲社会行为 |
| B．吸引人们注意的哗众取宠行为 |
| C．感受社会生活，主动练习与他人交朋友的行为 |
| D．关注个人发展成长的行为 |
①克服“看客”现象以及对社会的冷漠情绪
②自觉履行自己的工作职责
③自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务
④乐于为社会为他人奉献爱心和力量
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①③④ | D．②③④ |
①孔融让梨
②浩轩课外活动时喜欢跳绳
③《感动中国》2016年度十大人物之一的王锋三进火海舍己救人
④科学家孙家栋为我国航天事业发展殚精竭虑、鞠躬尽瘁
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
| A．学校给八年级一班五个贫困生资助名额，同学们都你争我抢 |
| B．李阳拒绝把刚买的数学教辅导书借给同学们传阅 |
| C．张亮的好朋友被刘平欺负了，他挺身而出，把刘平揍了一顿 |
| D．同学们踊跃为贫困地区的学生捐款 |
