1 . 明代学者顾宪成在无锡创办东林书院讲学之余,往往评议朝政,并写出“风声、雨声，读书声,声声人耳;家事、国事天下事事事关心”的千古名联。这启示我们要
①尊重保护自然,享受美好生活             ②关注社会发展,关心国家大事
③参加社会实践搜集奇闻轶事               ④认真读书学习,发展提升自我

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为新时代的中学生，我们应该积极融入社会。现某校八年级（1）班发起了“走进社会生活”的研学活动，请你与他们一起参与并完成相关任务。

[关注]2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话，随后举行盛大的阅兵式和群众游行。

（1）关注上述时事素材，从中你有哪些感受？

[行动]天下兴亡，匹夫有责。我们要承担起作为社会成员的责任。

（2）看到以下内容，你可以做些什么呢?（如图，写出两项即可）
①周末放学，学校外面被来接学生的车辆堵得水泄不通，我可以_______________。
②暑假中闯红灯、不走斑马线等情况的同学比较多。我可以_______________。
③福利院、敬老院孤寡老人孤单。我可以_______________。

[收获]在社会中成长的你，在参与亲社会的活动中留下许多难忘的回忆，有亮点，也有收获。

（3）请写出你的收获。

3 . 下列属于亲社会行为的是　(　　)
①同学们踊跃为贫困地区的同学捐款
②宣传环境保护知识、扶助老弱病残等
③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅
④李真的好朋友被王亮欺负了,他挺身而出,把王亮揍了一顿

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

4 . 今年10月19号，我区某社区组织青少年开展传承红色基因、争做“时代新人”宣传活动在社区多功能厅举行，某小学的学生纷纷在家长的陪同下参加了这次活动。学生在参与社会生活中（       ）
①能够提高社会适应能力
②能够找到致富路
③能够促进个人的全面发展
④能够增长见识，增强活动本领

A．②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④

5 . 养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列不属于亲社会行为的是（　　）

A．学校给八年级一班5个三好学生名额，班里推荐时同学们都互相谦让

B．李洋把刚买来的数学辅导书交给同学们传阅

C．同学们知道刘梅因家境贫穷面临辍学时，都踊跃捐款救助

D．张亮的好朋友被刘平欺负了，他挺身而出，和好朋友一起揍了刘平一顿

6 . 某校八年级（1）班同学打算开展“谦让分享，快乐成长”的系列实践活动。本次活动要求各班班委组织本班同学开展形式多样的活动，培养同学们谦逊礼让、乐于分享的意识，提高他们关爱社会、亲近社会、积极参与公益活动的能力。在被调查的48名同学中，统计结果如下：

请你完成以下任务：
（1）从这次调查结果中，你发现了什么问题？
（2）我们可以参加哪些亲社会的具体活动？
（3）参加这些亲社会的活动，我们会有什么收获？

7 . 2017年2 月8 日，“感动中国”2016 年度十大人物评选揭晓。为中国航天事业作出突出贡献的科学家孙家栋、三进火海舍已救人的王锋、“大国工匠”李万君、让众多患者挺直脊梁的好医生粱益建等10 人获此殊荣。

（1）结合所学知识，谈谈这些“感动中国”人物身上都体现了哪些亲社会行为。
（2）争做合格的社会成员为什么必须弘扬和培育亲社会行为？
（3）我们如何养成亲社会行为？

8 . 下列不属于亲社会行为的是（   ）

A．我国要举行70周年国庆，爸爸非常关注

B．哥哥积极参加无偿献血活动

C．老师们认真学习“两会”精神

D．大学生小强游览泰山时在石壁上刻下“江山如此多娇”字样

9 . 下列不属于亲社会行为的是（   ）

A．参加研学旅行	B．参加学雷锋活动
C．沉迷于网络游戏	D．观看新闻联播节目

10 . “两会”期间，信阳市九中初二年级的学生结合自己的观察与调研，开展了别开生面的“我为两会提议案”活动，同学们以小组为单位，针对循环使用校服、课外班办学、居民区附近店铺光电污染的问题填写了意见建议书。大家参与活动的热情高涨，下列想法你赞同的有（     ）

A．春光：“彰显主人翁意识，属亲社会行为”

B．夏雨：“为了哥们儿义气，必须完成任务”

C．晗秋：“分散了学习精力，纯粹多此一举”

D．冬梅：“寓教于乐很有趣，学习只乐不苦”