1 . I：某课外活动小组利用如图所示装置探究甲烷和氯气的反应。

(1)实验中可观察到的现象有      (填字母)。

A．试管内液面上升，最终充满试管

B．试管内气体颜色逐渐变深

C．试管内壁出现油状液滴

D．试管内有少量白雾生成

(2)实验中，用饱和食盐水而不用水的原因是______。
(3)写出生成一氯甲烷的化学反应方程式：______。
Ⅱ：实验室制备乙炔，装置如图所示：

(4)电石制备乙炔的化学方程式为：_____，乙炔的电子式：_____。
(5)分液漏斗中用饱和食盐水替代水的目的为：_____。
(6)为了除去乙炔中混有的H₂S、PH₃等杂质气体，I中盛有的试剂可用_____。
(7)完成表格：

实验	现象
将纯净的乙炔通入酸性高锰酸钾溶液中	______
将纯净的乙炔通入溴的四氯化碳溶液中	______
点燃验纯后的乙炔	______

2 . 镍及其化合物用途广泛，可用作催化剂、合金、电器元件等。回答下列问题：
(1)基态Ni原子价电子的轨道表示式为___________。
(2)某镍配合物由1个与2个   离子组成。
①组成该镍配合物的元素中，第二周期元素的第一电离能由高到低的顺序为___________(用元素符号表示，下同)，配合物中采用杂化的原子为___________。
②已知该配合物中只有一种元素的原子与配位，则与镍配位的原子为___________(填“C”“N”或“O”)，原因为___________。
(3)是常温下呈液态的镍的重要配合物，其空间构型为正四面体，其易溶于、苯等有机溶剂的原因为___________，中含有的键与键的数目之比为___________。
(4)由Mg、C和Ni组成的新型超导材料晶体的立方晶胞结构如图所示：

   

①该新型超导材料的化学式为___________。
②若晶胞参数为a nm，阿伏加德罗常数的值为，则该晶体的密度为___________。

3 . 如图为各类含氯物质与氯元素化合价的关系，其中c、d、f均为钠盐，下列叙述正确的是

A．a→d→e的转化均可以通过一步反应实现	B．b的稀溶液可制取a
C．新制a溶液只能使石蕊变红而不褪色	D．e在空气中久置酸性减弱

4 . 图所示为利用分类法对一组物质进行的分类。回答下列问题

(1)按照分类法，属于___________填“酸性”或“碱性”氧化物，书写与反应的化学方程式___________，依据该反应，可以说明___________填“属于”或“不属于”碱性氧化物。
(2)上述物质中属于电解质的是___________。
(3)某学生完成钠与水反应的实验，实验过程如图、、所示，下列有关实验现象及结论的叙述不正确的是___________。填序号

A．图中钠熔成小球，说明钠与水反应放热且钠的熔点低

B．图中钠四处游动并嘶嘶作响，说明反应产生了气体

C．图中滴加酚酞试液后溶液变红，说明有碱性物质生成

D．钠与水反应的离子方程式是：

(4)工业上常用与溶液反应制取消毒液，该反应的化学方程式为___________。
(5)向溶液中加入NaOH溶液，对应的离子方程式为___________。

5 . 氯气是现代工业和生活中常用的杀菌消毒剂。回答下列问题：
(1)实验室常用固体和浓盐酸在加热条件下制取，反应的离子方程式为___________。实验室还可用固体和浓盐酸在室温条件下制取少量氯气(同时生成和)，可选用图中的___________(选填“A”或“B”)作为发生装置，反应的离子方程式为___________。

(2)某实验小组同学将上面制得的氯气通入蒸馏水中获得了氯气的水溶液——氯水，并利用如下装置探究氯水的成分及性质：

	实验Ⅰ	实验Ⅱ
实验操作
实验现象	溶液变蓝	石蕊溶液先变红，后褪色

(说明：试管中溶液均为，均滴入氯水5滴；淀粉遇变蓝)
①实验I中反应方程式为___________，由此推断氧化性：___________(填“”或“”)。
②实验Ⅱ中溶液变红是由于溶液中含有___________(填微粒符号，下同)；使溶液褪色的微粒是___________。

6 . 下列情景下的化学反应式书写正确的是

A．醋酸中滴加石蕊溶液变浅红色：CH3COOH=CH3COO-+H+

B．将稀硫酸滴在铜片上：Cu+2H+=Cu2++H2↑

C．NaHCO3和NaOH溶液反应的离子反应方程式：H++OH-=H2O

D．湿法冶铜的离子反应方程式为：Fe+Cu2+=Fe2++Cu

7 . 化学贯穿古今，下列对古诗词所涉及化学知识的解读不正确的是

A．“错把陈醋当成墨，写尽半生纸上酸”，陈醋是混合物

B．“熬胆矾铁斧，久之亦化为铜”，其中铜能导电，所以铜是电解质

C．“墨滴无声入水惊，如烟袅袅幻形生”中的“墨滴”能产生丁达尔效应

D．“松叶堪为酒，春来酿几多”，清香的美酒在酿制过程中发生的变化涉及电子转移

8 . 下列装置用于实验室制氨气或验证氨气的化学性质，其中能达到实验目的的是

A．用装置甲制取氨气	B．用装置乙除去氨气中的水蒸气
C．用装置丙验证氨气具有还原性	D．用装置丁吸收尾气

9 . 某研究性学习小组学生根据氧化还原反应规律，探究、与反应的情况，提出假设并进行相关实验。
Ⅰ.从理论上分析和都既有氧化性又有还原性，于是提出如下假设：
假设1：氧化；
假设2：氧化。
(1)甲同学设计如图装置进行实验：

①试管A中反应的离子方程式是___________。
②待试管B中充满红棕色气体，关闭旋塞a和b；取下试管B，向其中加入适量粉末，塞上塞子，轻轻振荡试管内粉末，观察到红棕色气体迅速消失；再将带火星的木条迅速伸进试管内，木条复燃。
结论：甲同学认为假设2正确。
(2)乙同学认为甲同学设计的实验存在缺陷，为达到实验目的，在A、B之间应增加一个装置，该装置的作用是___________。乙同学用改进后的装置，重复了甲同学的实验操作，观察到红棕色气体迅速消失；带火星的木条未复燃，得出结论：假设Ⅰ正确。则和反应的化学方程式是___________。
Ⅱ.该研究性学习小组同学还认为易与发生反应，应该更易被氧化。查阅资料：；；酸性条件下，能与反应生成和。
(3)丙同学用下图所示装置(部分夹持装置略)探究与的反应。

①在反应前，打开弹簧夹，通入一段时间，目的是___________。
②B中观察到的主要现象的是___________(填字母编号)。
a．铜片逐渐溶解，溶液变为蓝色       
b．有红棕色气泡产生
c．有无色气泡产生
③C、E中所盛装的试剂不能是___________(填字母编号)。
a．无水硫酸铜       b．无水氯化钙       c．碱石灰       d．生石灰
④充分反应后，检验D装置中产物的方法是：取D装置中产物少许，___________，则产物是。

10 . 酸雨是指因空气污染而造成的酸性降水，在历史上，人类社会曾出现过几次严重的酸雨事件。下列有关酸雨的说法错误的是

A．pH小于5.6的降雨通常称为酸雨

B．酸雨的形成和空气中含量增多没有直接关系

C．植被破坏、水土流失、生态环境破坏导致了酸雨形成

D．可通过燃煤脱硫、开发新能源等措施治理硫酸型酸雨