1 . 下列装置用于实验室中制取干燥氨气的实验，其中能达到实验目的的是

A．用装置甲制备氨气	B．用装置乙除去氨气中的少量水
C．用装置丙收集氨气	D．用装置丁吸收多余的氨气

2 . 实验室可用乙醇制备乙烯，化学方程式为：CH₃CH₂OHCH₂=CH₂↑＋H₂O，该过程还会产生CO₂和SO₂杂质。下列装置不能达到实验目的的是

A．制备乙烯	B．除CO2和SO2	C．检验乙烯	D．收集乙烯

A．A

B．B

C．C

D．D

3 . 根据侯氏制碱原理制备少量NaHCO₃的实验，经过制取二氧化碳、制取NaHCO₃、分离NaHCO₃、干燥NaHCO₃四个步骤，下列图示装置和原理能达到实验目的的是（）

A．制取二氧化碳

B．制取NaHCO3

C．分离NaHCO3

D．干燥NaHCO3

4 . 下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是

A．用装置甲灼烧碎海带

B．用装置乙过滤海带灰的浸泡液

C．用装置丙制备用于氧化浸泡液中I−的Cl2

D．用装置丁吸收氧化浸泡液中I−后的Cl2尾气

5 . 用下列装置不能达到有关实验目的的是

A．用甲图装置证明ρ(煤油)<ρ(钠)<ρ(水)

B．用乙图装置制备Fe(OH)2

C．用丙图装置制取金属锰

D．用丁图装置比较NaHCO3和Na2CO3的热稳定性

8 . （1）Cu与浓硫酸反应制备的实验探究。
①写出Cu与浓硫酸反应的化学方程式：___________________________
②如图所示，气体发生装置选取____________（填“甲”“乙”或“丙”），气体收集装置选取_______________________________________（填“丁”“戊”或“己”）。

（2）Zn与浓硫酸反应生成气体的实验探究。
结合实验室制备H₂的反应，某实验小组猜想Zn与浓硫酸反应的气体生成物中含有H₂杂质。该小组同学利用下列装置对Zn与浓硫酸反应生成的气体混合物进行实验探究：

①装置的正确连接顺序为a→ ______________________________ 。
②装置A中盛有浓NaOH溶液，实验开始时，该装置中发生反应的离子方程式为______________________________。
③如果混合气体中含有足量的H₂，则装置B中的现象是______________________________ 。
④装置C中盛装的试剂名称是______________________________ 。装置D的作用是______________________________ 。
⑤通过装置E的球形干燥管中盛有的试剂所产生的现象，可推断出Zn与浓硫酸反应生成的气体混合物中含有H₂，该球形干燥管中盛装的试剂的化学式为______________________________，现象为______________________________。

9 . 某校化学兴趣小组探究与溶液的反应，装置如下图所示。

已知：
ⅰ.为红棕色，它可以将还原为。
ⅱ.生成 的反应为：。
步骤一：实验准备
如上图连接装置，并配制100 mL 1.0mol·L^-1 FeCl₃溶液(未用盐酸酸化)，测其pH约为1，取少量装入试管D中。
(1)配制100 mL 1.0mol·L^-1 FeCl₃溶液用到的主要玻璃仪器为烧杯、玻璃棒、胶头滴管和___________，装置C的作用为___________。
步骤二：预测实验
(2)该小组同学预测与FeCl₃溶液反应的现象为溶液由棕黄色变成浅绿色。
该小组同学预测的理论依据为___________。
步骤三：动手实验
(3)当将通入FeCl₃溶液至饱和时，同学们观察到的现象是溶液由棕黄色变成红棕色，将混合液放置12小时，溶液才变成浅绿色。
①与FeCl₃溶液反应生成了的实验证据为___________。证明浅绿色溶液中含有的实验操作为：___________。
②为了探究如何缩短红棕色变为浅绿色的时间，该小组同学进行了如下实验。

实验Ⅰ	往5mL1mol·L-1溶液中通入气体，溶液立即变为红棕色。微热3min，溶液颜色变为浅绿色。
实验Ⅱ	往5mL重新配制的1mol·L-1溶液(用浓盐酸酸化)中通入气体，溶液立即变为红棕色。几分钟后，发现溶液颜色变成浅绿色。

综合上述实验探究过程，得出的结论为___________。
步骤四：反思实验
(4)在制备的过程中，同学们发现，使用70%的硫酸比用98%的浓硫酸反应速率快，分析其中的原因是___________。

10 . 某兴趣小组制备一定量的乙酸乙酯.取3mL无水乙醇,2mL浓硫酸,2mL冰醋酸进行实验，用5mL饱和碳酸钠溶液收集产物.

I.实验装置如图所示
（1）制备乙酸乙酯的化学方程式为____________。
（2）浓硫酸的作用是_________。
（3）接收装置还可选择下图中的_______。（填序号）.

Ⅱ.甲同学用含有酚酞的饱和碳酸钠溶液（呈碱性）收集产物后振荡，发现红色迅速退去.
甲同学认为是蒸出的乙酸中和了碳酸钠.乙同学通过查阅资料并进行如下实验，证明甲同学的推测是错误的。
已知：酚酞难溶于水，易溶于有机溶剂；酚酞试剂是酚酞的乙醇溶液.
实验i，取振荡后的下层无色液体，分成两份，分别完成以下实验

序号	实验操作	实验现象	结论
1	滴加几滴酸酞试剂	溶液______（填“变红”成“不变红”）	碳酸钠并未被乙酸完全中和，仍有大量剩余
2	滴入乙酸溶液	有大量气泡产

实验ii.取振荡后的上层液体，加入____溶液，振荡，发现出现浅红色，静置分层后红色消失。
实验iii，取5mL饱和碳酸钠溶液，滴入几滴酚酞试剂，再加入3mL乙酸乙酯（不含乙酸）振荡，溶液先变红，振荡后红色消失。回答下列问题
（4）完成上述实验：①________。②________。
（5）结合实验ii和实验iii的现象，可得出的结论是__________。
（6）实验iii的实验目的是___________。