解题方法
1 . 某化学小组对铁及其化合物的性质、制备进行如下探究。请按要求回答下列问题。
(一)与性质探究。供选试剂:溶液、溶液、片、粉、溶液
(1)同学甲探究铁具有还原性,可选择试剂:粉、溶液、_______ 。
(2)同学乙为探究的还原性,取2 mL 溶液,向其中滴加少量氯水,观察现象不太明显,其原因可能是_______ ;欲获得更充分证据,此实验操作应该完善为_______ 。
(3)同学丙欲探究具有氧化性,其方案涉及反应的离子方程式为_______ 。
(二)的制备同学丁设计如图所示装置,气密性已查完好。
(4)为达到实验目的,需进行的操作:先打开,关闭,打开,反应片刻后,再_______ ,_______ ,发现溶液从装置2进入装置3中,关闭。
(5)从实验操作过程分析装置3中有灰绿色沉淀产生而没有产生白色沉淀的原因:_______ 。
(三)出土铁器修复部分过程的分析与探究
(6)腐蚀原理分析:一般认为,铁经过了如下腐蚀循环:Ⅰ.转化为;Ⅱ.在自然环境中形成;Ⅲ.和反应形成致密的保护层;Ⅳ.保护层再转化为。如此往复腐蚀。
①从原子结构解释步骤I很容易发生的原因:_______ 。
②上述过程属于氧化还原反应的步骤为_______ (填序号)。
(7)化学修复过程探究:研究发现,对铁的腐蚀会造成严重影响,铁器表面会产生。将铁器浸没在盛有 、 的溶液的容器中,缓慢加热至60~90℃。一段时间后,取出器物,用溶液洗涤,至无。
①加热目的是_______ 。
②检测洗涤干净与否的操作:_______ 。
③铁器表面的脱氯生成。写出该反应的离子方程式:_______ 。
④修复中变成。写出该反应的化学方程式:_______ 。
(一)与性质探究。供选试剂:溶液、溶液、片、粉、溶液
(1)同学甲探究铁具有还原性,可选择试剂:粉、溶液、
(2)同学乙为探究的还原性,取2 mL 溶液,向其中滴加少量氯水,观察现象不太明显,其原因可能是
(3)同学丙欲探究具有氧化性,其方案涉及反应的离子方程式为
(二)的制备同学丁设计如图所示装置,气密性已查完好。
(4)为达到实验目的,需进行的操作:先打开,关闭,打开,反应片刻后,再
(5)从实验操作过程分析装置3中有灰绿色沉淀产生而没有产生白色沉淀的原因:
(三)出土铁器修复部分过程的分析与探究
(6)腐蚀原理分析:一般认为,铁经过了如下腐蚀循环:Ⅰ.转化为;Ⅱ.在自然环境中形成;Ⅲ.和反应形成致密的保护层;Ⅳ.保护层再转化为。如此往复腐蚀。
①从原子结构解释步骤I很容易发生的原因:
②上述过程属于氧化还原反应的步骤为
(7)化学修复过程探究:研究发现,对铁的腐蚀会造成严重影响,铁器表面会产生。将铁器浸没在盛有 、 的溶液的容器中,缓慢加热至60~90℃。一段时间后,取出器物,用溶液洗涤,至无。
①加热目的是
②检测洗涤干净与否的操作:
③铁器表面的脱氯生成。写出该反应的离子方程式:
④修复中变成。写出该反应的化学方程式:
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2 . 某小组为探究和的化学性质特点及其参与反应的限度,设计并进行如下四个实验,得到部分现象和数据。请围绕实验目的,按要求回答下列问题。
(1)实验1:如图所示,可得出的实验结论是___________ 。该实验不选用的原因是___________ 。
(2)实验2:取出如图中沉淀X于烧杯中,滴入少量浓硝酸,立刻观察到有红棕色气体产生。
①写出实验2试管中发生反应的离子方程式:___________ 。
②请用离子方程式解释产生红棕色气体的原因:___________ 。
(3)实验3:为进一步证明实验1反应是可逆的,用如图装置进行验证。闭合开关K,电流计指针向右偏转,一段时间后指针归零。
①溶液Y为___________ 。
②为实现该实验目的,接下来的操作及现象为___________ 。
(4)实验4:为定量认识实验2中反应限度情况,查阅资料知,下, (白色) (红色)
,取实验2试管中充分反应静置后的上层清液,用标准溶液滴定,至终点时消耗标准溶液。
①判断滴定终点现象为___________ ;
②实验2试管中反应的平衡常数___________ 。
③不取用实验1反应后所得清液测定反应的平衡常数的原因:___________ 。
(1)实验1:如图所示,可得出的实验结论是
(2)实验2:取出如图中沉淀X于烧杯中,滴入少量浓硝酸,立刻观察到有红棕色气体产生。
①写出实验2试管中发生反应的离子方程式:
②请用离子方程式解释产生红棕色气体的原因:
(3)实验3:为进一步证明实验1反应是可逆的,用如图装置进行验证。闭合开关K,电流计指针向右偏转,一段时间后指针归零。
①溶液Y为
②为实现该实验目的,接下来的操作及现象为
(4)实验4:为定量认识实验2中反应限度情况,查阅资料知,下, (白色) (红色)
,取实验2试管中充分反应静置后的上层清液,用标准溶液滴定,至终点时消耗标准溶液。
①判断滴定终点现象为
②实验2试管中反应的平衡常数
③不取用实验1反应后所得清液测定反应的平衡常数的原因:
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名校
解题方法
3 . 含硫的物质与人们的生活密切相关。已知硫元素常见的化合价有-2、0、+4、+6四种,其不同价态的物质间可相互转化。完成下列填空:
(1)请写出硫在元素周期表的位置:___________ 。
(2)硫与硅为同一周期元素,通过下列事实能比较两者非金属性强弱的是___________。
(3)二氧化硫是形成酸雨的“元凶”之一,由二氧化硫形成的酸雨的主要成分是硫酸。以下是二氧化硫形成酸雨的两种途径:请写出由转化成的化学方程式:___________ 。
你认为减少酸雨产生的无效措施是___________ (填字母序号)
A.少用煤作燃料 B.把工厂烟囱造高 C.燃料脱硫 D.开发新能源
某同学利用如图所示装置探究二氧化硫气体的性质,回答下列问题:(4)实验室用铜和浓硫酸共热制取二氧化硫,反应的化学方程式是___________ 。
(5)当观察到②中溶液颜色变浅时,①中的现象是___________ 。
(6)装置③的作用是___________ 。
(7)②中的现象说明二氧化硫具有的性质是___________ 。
(8)从氧化还原角度制备硫代硫酸钠 下列方案合理的是(填编号)___________。
(9)为进一步减少 的污染并变废为宝,我国正在探索在一定条件下,用CO还原得到单质硫的方法来除去 写出该反应的化学方程式:___________ 。
(1)请写出硫在元素周期表的位置:
(2)硫与硅为同一周期元素,通过下列事实能比较两者非金属性强弱的是___________。
A.热稳定性: | B.溶解度: |
C.单质的熔点: | D.酸性: |
(3)二氧化硫是形成酸雨的“元凶”之一,由二氧化硫形成的酸雨的主要成分是硫酸。以下是二氧化硫形成酸雨的两种途径:请写出由转化成的化学方程式:
你认为减少酸雨产生的无效措施是
A.少用煤作燃料 B.把工厂烟囱造高 C.燃料脱硫 D.开发新能源
某同学利用如图所示装置探究二氧化硫气体的性质,回答下列问题:(4)实验室用铜和浓硫酸共热制取二氧化硫,反应的化学方程式是
(5)当观察到②中溶液颜色变浅时,①中的现象是
(6)装置③的作用是
(7)②中的现象说明二氧化硫具有的性质是
(8)从氧化还原角度制备硫代硫酸钠 下列方案合理的是(填编号)___________。
A. | B.和浓 | C.和 | D.和 |
(9)为进一步减少 的污染并变废为宝,我国正在探索在一定条件下,用CO还原得到单质硫的方法来除去 写出该反应的化学方程式:
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名校
4 . I.配制0.50mol/LNaOH溶液。
(1)若实验中大约要使用245mLNaOH溶液,至少需要称量 NaOH固体
_______ g。
(2)从下图中选择称量NaOH固体所需要的仪器(填字母):
_______ 。
Ⅱ.铋酸钠(NaBiO3)广泛应用于制药业,其粉末呈浅黄色,不溶于冷水,遇沸水或酸则迅速分解。某同学设计如下实验,利用白色且难溶于水的Bi(OH)3在NaOH溶液中与Cl2反应制备NaBiO2,并探究其应用,NaBiO3的制备,实验装置如下图(加热和夹持仪器已略去),请按要求回答下列问题:
(3)A装置中盛装MnO2固体的仪器名称为
_______ ;B装置的作用是
_______ ;补全上图D装置图
_______ (并标注试剂名称)。
(4)C中反应的离子方程式为
_______ ,C装置在反应过程中不断搅拌的作用为
_______ ,当观察到现象为C中白色固体转化为淡黄色固体且黄色不再加深时,可以初步判断C中反应已经完成。
(5)反应完成后,为从装置C中获得尽可能多的产品,需进行的操作:在冰水中冷却结晶、过滤、洗涤,干燥。实验结束后,打开A装置中的活塞K2,让NaOH溶液进入A装置中,请用离子方程式表示该操作的作用:
_______ 。
(6)铋酸钠的应用,检测Mn2+。向含有Mn2+的溶液中加入铋酸钠,再加入硫酸酸化,溶液变为紫红色,此反应中铋酸钠的作用是
_______ 。
(1)若实验中大约要使用245mLNaOH溶液,至少需要
(2)从下图中选择称量NaOH固体所需要的仪器(填字母):
名称 | 托盘天平(带砝码) | 小烧杯 | 坩埚钳 | 玻璃棒 | 药匙 | 量筒 |
仪器 | ||||||
序号 | a | b | c | d | e | f |
Ⅱ.铋酸钠(NaBiO3)广泛应用于制药业,其粉末呈浅黄色,不溶于冷水,遇沸水或酸则迅速分解。某同学设计如下实验,利用白色且难溶于水的Bi(OH)3在NaOH溶液中与Cl2反应制备NaBiO2,并探究其应用,NaBiO3的制备,实验装置如下图(加热和夹持仪器已略去),请按要求回答下列问题:
(3)A装置中盛装MnO2固体的仪器名称为
(4)C中反应的离子方程式为
(5)反应完成后,为从装置C中获得尽可能多的产品,需进行的操作:在冰水中冷却结晶、过滤、洗涤,干燥。实验结束后,打开A装置中的活塞K2,让NaOH溶液进入A装置中,请用离子方程式表示该操作的作用:
(6)铋酸钠的应用,检测Mn2+。向含有Mn2+的溶液中加入铋酸钠,再加入硫酸酸化,溶液变为紫红色,此反应中铋酸钠的作用是
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2023-09-24更新
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49次组卷
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2卷引用:天津市第四十七中学2023-2024学年高三上学期第一次阶段性检测化学试题
名校
5 . 碳酸亚铁可用于制备补血剂。某研究小组制备了FeCO3,并对FeCO3的性质和应用进行了探究。
已知:①FeCO3是白色固体,难溶于水;②Fe2++6SCN-[Fe(SCN)6]4-(无色)。
I.FeCO3的制取(夹持装置略)
实验i:
装置C中,向Na2CO3溶液(pH=11.9)通入一段时间CO2至其pH为7,滴加一定量FeSO4溶液,产生白色沉淀,过滤、洗涤、干燥,得到FeCO3固体。
(1)试剂a是___________ 。
(2)向Na2CO3溶液通入CO2的目的是___________ 。
(3)C装置中制取FeCO3的离子方程式为___________ 。
(4)有同学认为C中出现白色沉淀之后应继续通CO2,你认为是否合理并说明理由:___________ 。
II.FeCO3的性质探究
实验ii
实验iii
(5)对比实验ii和iii,得出的实验结论是___________ 。
(6)依据实验ii的现象,配平加入10%H2O2溶液的离子方程式:___________ 。
___________[Fe(SCN)6]4___________H2O2=___________Fe(OH)3↓+___________Fe(SCN)3+___________SCN-
III.FeCO3的应用
(7)FeCO3溶于乳酸[CH3CH(OH)COOH]能制得可溶性乳酸亚铁([CH3CH(OH)COO]2Fe,相对分子质量为234)补血剂。为测定补血剂中亚铁含量进而计算乳酸亚铁的质量分数,南开中学化学实验小组准确称量1.0g补血剂,用酸性KMnO4溶液滴定该补血剂,消耗0.1000mol/L的KMnO4溶液10.00mL,则乳酸亚铁在补血剂中的质量分数为___________ ,该数值异常的原因是___________ (不考虑操作不当以及试剂变质引起的误差)。
已知:①FeCO3是白色固体,难溶于水;②Fe2++6SCN-[Fe(SCN)6]4-(无色)。
I.FeCO3的制取(夹持装置略)
实验i:
装置C中,向Na2CO3溶液(pH=11.9)通入一段时间CO2至其pH为7,滴加一定量FeSO4溶液,产生白色沉淀,过滤、洗涤、干燥,得到FeCO3固体。
(1)试剂a是
(2)向Na2CO3溶液通入CO2的目的是
(3)C装置中制取FeCO3的离子方程式为
(4)有同学认为C中出现白色沉淀之后应继续通CO2,你认为是否合理并说明理由:
II.FeCO3的性质探究
实验ii
实验iii
(5)对比实验ii和iii,得出的实验结论是
(6)依据实验ii的现象,配平加入10%H2O2溶液的离子方程式:
___________[Fe(SCN)6]4___________H2O2=___________Fe(OH)3↓+___________Fe(SCN)3+___________SCN-
III.FeCO3的应用
(7)FeCO3溶于乳酸[CH3CH(OH)COOH]能制得可溶性乳酸亚铁([CH3CH(OH)COO]2Fe,相对分子质量为234)补血剂。为测定补血剂中亚铁含量进而计算乳酸亚铁的质量分数,南开中学化学实验小组准确称量1.0g补血剂,用酸性KMnO4溶液滴定该补血剂,消耗0.1000mol/L的KMnO4溶液10.00mL,则乳酸亚铁在补血剂中的质量分数为
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解题方法
6 . 某小组同学设计如下实验装置制备高铁酸钾(夹持装置略),同时探究制备的适宜条件,已知:常温下,为紫色固体,微溶于KOH溶液。
(1)装置A反应中的氧化剂为___________ 。
(2)进一步设计如下对比实验,探究在不同试剂a对产率的影响。已知实验中,溶液总体积、和的物质的量、的通入量均相同。
①对比实验i与ii现象,提出假设;“实验ii溶液碱性较强,、增强+3价铁的还原性”验证此假设的实验装置如图所示:
当通入,电压表示数为;再向右侧烧杯中加入的试剂为___________ ,电压表示数为;且观察___________ (填“>”“<”或“=”)证明上述假设成立。
②配平实验iii中反应的离子方程式:_________
□□□□□□
③实验ii中的产率比实验iii的低,其原因可能是___________ 。
(3)随着反应的发生,装置B中不断有白色片状固体产生。
①结合化学用语解释该现象:___________ ;
②若拆除装置B,而使的产率降低的原因是___________ 。
(4)向实验ii所得紫色溶液中继续通入,溶液紫色变浅,的产率降低。可能原因是通入的消耗了KOH,写出该反应的离子方程式:___________ 。
(5)综上可知制备,所需的适宜条件是___________ 。
(1)装置A反应中的氧化剂为
(2)进一步设计如下对比实验,探究在不同试剂a对产率的影响。已知实验中,溶液总体积、和的物质的量、的通入量均相同。
实验编号 | 试剂a | 实验现象 |
i | 溶液和少量KOH | 无明显现象 |
ii | 溶液和过量KOH | 得到紫色溶液,无紫色固体 |
iii | 溶液和过量KOH | 得到深紫色溶液,有紫色固体 |
当通入,电压表示数为;再向右侧烧杯中加入的试剂为
②配平实验iii中反应的离子方程式:
□□□□□□
③实验ii中的产率比实验iii的低,其原因可能是
(3)随着反应的发生,装置B中不断有白色片状固体产生。
①结合化学用语解释该现象:
②若拆除装置B,而使的产率降低的原因是
(4)向实验ii所得紫色溶液中继续通入,溶液紫色变浅,的产率降低。可能原因是通入的消耗了KOH,写出该反应的离子方程式:
(5)综上可知制备,所需的适宜条件是
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2022·湖南·二模
名校
7 . FeCO3可用于制备补血剂。某研究小组制备FeCO3,并对FeCO3的性质和应用进行探究。
已知:①FeCO3是白色固体,难溶于水
②Fe2++6SCN-Fe(SCN)(无色)
Ⅰ.FeCO3的制取(夹持装置略)
装置C中,向Na2CO3溶液(pH=11.9)通入一段时间CO2至其pH为7,滴加一定量FeSO4溶液,产生白色沉淀,过滤、洗涤、干燥,得到FeCO3固体。
(1)试剂a是_______ 。
(2)向Na2CO3溶液通入CO2的目的是_______ 。
(3)C装置中制取FeCO3的离子方程式为_______ 。
(4)有同学认为C中出现白色沉淀之后应继续通CO2,你认为是否合理?说明理由_______ 。
Ⅱ.FeCO3的性质探究
(5)对比实验ⅱ和ⅲ,得出的实验结论是_______ 。(写2个)
(6)依据实验ⅱ的现象,写出加入10%H2O2溶液的离子方程式_______ 。
Ⅲ.FeCO3的应用
(7)FeCO3溶于乳酸[CH3CH(OH)COOH]能制得可溶性乳酸亚铁补血剂。该实验小组用KMnO4测定补血剂中亚铁含量进而计算乳酸亚铁的质量分数,发现乳酸亚铁的质量分数总是大于100%,其原因是_______ (不考虑操作不当引起的误差)。
已知:①FeCO3是白色固体,难溶于水
②Fe2++6SCN-Fe(SCN)(无色)
Ⅰ.FeCO3的制取(夹持装置略)
装置C中,向Na2CO3溶液(pH=11.9)通入一段时间CO2至其pH为7,滴加一定量FeSO4溶液,产生白色沉淀,过滤、洗涤、干燥,得到FeCO3固体。
(1)试剂a是
(2)向Na2CO3溶液通入CO2的目的是
(3)C装置中制取FeCO3的离子方程式为
(4)有同学认为C中出现白色沉淀之后应继续通CO2,你认为是否合理?说明理由
Ⅱ.FeCO3的性质探究
(5)对比实验ⅱ和ⅲ,得出的实验结论是
(6)依据实验ⅱ的现象,写出加入10%H2O2溶液的离子方程式
Ⅲ.FeCO3的应用
(7)FeCO3溶于乳酸[CH3CH(OH)COOH]能制得可溶性乳酸亚铁补血剂。该实验小组用KMnO4测定补血剂中亚铁含量进而计算乳酸亚铁的质量分数,发现乳酸亚铁的质量分数总是大于100%,其原因是
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2022-04-20更新
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1071次组卷
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6卷引用:化学-2022年高考考前押题密卷(天津卷)
(已下线)化学-2022年高考考前押题密卷(天津卷)湖南省大联考雅礼十六校2021-2022学年高三第二次联考化学试题(已下线)化学-2022年高考押题预测卷02(山东卷)(已下线)考点53 化学实验方案设计与评价-备战2023年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)湖北省襄阳市第五中学2022届高三适应性考试(一)化学试题(已下线)考点48 实验方案设计与评价(核心考点精讲精练)-备战2024年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)
21-22高三上·陕西咸阳·期末
名校
解题方法
8 . 某校化学兴趣小组探究与溶液的反应,装置如图所示。
(1)①A装置中制备的化学方程式为_______ ;②装置B的作用_______ 。
(2)该小组同学预测与溶液反应的现象为溶液由棕黄色变成浅绿色。该小组同学预测的理论依据为:_______ (用离子方程式表示)。
(3)该小组探究实验的具体步骤如下:
根据步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的现象,该小组学查阅资料获知:
ⅰ.生成红棕色离子的反应为:
ⅱ.离子可以将还原为
③溶液中与反应的离子方程式为_______
④由上述实验可知与溶液反应生成所需时间较长,缩短该反应所用时间可以采取的措施_______ (任写两条)
(1)①A装置中制备的化学方程式为
(2)该小组同学预测与溶液反应的现象为溶液由棕黄色变成浅绿色。该小组同学预测的理论依据为:
(3)该小组探究实验的具体步骤如下:
步骤 | 现象 | 结论 |
Ⅰ。取溶液于装置C中,并连接好装置,通入至饱和。 | 溶液很快由黄色变为红棕色。 | |
Ⅱ.用激光笔照射步骤Ⅰ中的红棕色溶液。 | 溶液中无明显光路。 | ①红棕色溶液不是 |
Ⅲ.将步骤Ⅰ中的溶液静置。 | 1小时后,溶液逐渐变为浅绿色。 | ②溶液中有 |
ⅰ.生成红棕色离子的反应为:
ⅱ.离子可以将还原为
③溶液中与反应的离子方程式为
④由上述实验可知与溶液反应生成所需时间较长,缩短该反应所用时间可以采取的措施
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2022-04-04更新
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584次组卷
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4卷引用:三轮冲刺卷1-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考化学模拟卷(天津专用)
(已下线)三轮冲刺卷1-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考化学模拟卷(天津专用)陕西省咸阳市武功县普集高级中学2021-2022学年高三上学期期末考试化学试题(已下线)秘籍21 性质探究实验-备战2022年高考化学抢分秘籍(全国通用)辽宁省渤海大学附属高级中学2021-2022学年高一下学期第二次阶段性考试化学试题
名校
9 . 亚硝酰硫酸(NOSO4H)主要用于染料、医药等工业。实验室用如图装置(夹持装置略)制备少量NOSO4H,并测定产品的纯度。已知:NOSO4H遇水分解,溶于浓硫酸不分解。
(1)装置A制取SO2
①A中反应的化学方程式为_______ 。
②导管b的作用是_______ 。
(2)装置B中浓HNO3与SO2在浓H2SO4作用下反应制得NOSO4H。
①装置B中的三颈烧瓶应放在_______ (填“冷水”或“温水”)浴中。
②开始反应缓慢,待生成少量NOSO4H后,温度变化不大,但反应速度明显加快,其原因是_____ 。
(3)装置C的主要作用是_______ (用离子方程式表示)。
(4)该实验装置存在可能导致NOSO4H产量降低的缺陷是_______ 。
(5)测定亚硝酰硫酸NOSO4H的纯度
准确称取1.380g产品放入碘量瓶中,加入含有0.006mol KMnO4的过量KMnO4标准溶液和25%的H2SO4溶液,然后摇匀。用0.2500mol·L−1草酸钠标准溶液滴定,消耗草酸钠溶液的体积为20.00mL。
已知:2KMnO4+5NOSO4H+2H2O=K2SO4+2MnSO4+5HNO3+2H2SO4
①完成并配平:++____=Mn2++____+H2O,_______ 。
②滴定终点时的现象为_______ 。
③亚硝酰硫酸的纯度=_______ 。(精确到0.1%)[M(NOSO4H)=127g·mol−1]
(1)装置A制取SO2
①A中反应的化学方程式为
②导管b的作用是
(2)装置B中浓HNO3与SO2在浓H2SO4作用下反应制得NOSO4H。
①装置B中的三颈烧瓶应放在
②开始反应缓慢,待生成少量NOSO4H后,温度变化不大,但反应速度明显加快,其原因是
(3)装置C的主要作用是
(4)该实验装置存在可能导致NOSO4H产量降低的缺陷是
(5)测定亚硝酰硫酸NOSO4H的纯度
准确称取1.380g产品放入碘量瓶中,加入含有0.006mol KMnO4的过量KMnO4标准溶液和25%的H2SO4溶液,然后摇匀。用0.2500mol·L−1草酸钠标准溶液滴定,消耗草酸钠溶液的体积为20.00mL。
已知:2KMnO4+5NOSO4H+2H2O=K2SO4+2MnSO4+5HNO3+2H2SO4
①完成并配平:++____=Mn2++____+H2O,
②滴定终点时的现象为
③亚硝酰硫酸的纯度=
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2021-01-16更新
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204次组卷
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2卷引用:天津市六校联考2021届高三期末联考化学试题
名校
10 . 为了减少“84”消毒液对物品的腐蚀,天津一中高三师生给教室消毒使用的是二氧化氯泡腾片:
二氧化氯(ClO2)是一种黄绿色有刺激性气味的气体,其熔点为一59°C,沸点为11.0°C;易溶于水。是目前国际上公认的新一代高效、广谱、安全的杀菌、保鲜剂,在水处理等方面有广泛应用的高效安全消毒剂。与Cl2相比,ClO2不但具有更显著的杀菌能力,而且不会产生对人体有潜在危害的有机氯代物。
(1)我国最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程如图所示:
该反应的化学方程式为_______________________________________________ 。
ClO2是一种优良的消毒剂,浓度过高时易发生分解,为了运输和贮存便利常将其制成NaClO2固体,模拟工业上用过氧化氢法制备NaClO2固体的实验装置如图所示。
已知:H2O2沸点150°C
A中的化学方程式:2NaClO3+ H2O2+ H2SO4= 2ClO2↑+O2↑+Na2SO4+ 2H2O
(2) NaClO3放入仪器A中,仪器B中的药品是_______________ (写化学式)。如果仪器B改成分液漏斗,实验过程中可能会出现的实验现象_________________________________________________________________ 。
(3)向A装置中通入空气,其作用是赶出ClO2,然后通过C再到D中反应。通空气不能过快,空气流速过快时ClO2不能被充分吸收;通空气也不能过慢,其原因是___________________________________________________________________ 。
(4)冰水浴冷却的目的是___________ 。
a.降低NaClO2的溶解度b.减少H2O2的分解
c.使ClO2变为液态d.加快反应速率
“稳定性二氧化氯溶液”是淡黄色透明液体,广泛应用于食品卫生等领域的杀菌消毒。ClO2稳定性较差,“稳定性二氧化氯溶液”是以碳酸钠为稳定剂,有效成分为NaClO2。
某合作学习小组的同学拟证实其中的有效成分并测定二氧化氯的含量(用样品和酸反应产生二氧化氯的质量与样品质量的比值来衡量)。请回答下列问题:
(5)为证实“稳定性二氧化氯溶液”中含有钠离子,方法是:_______________________________________________________________________ 。
(6)为测定“稳定性二氧化氯溶液”中二氧化氯的含量,现进行以下操作:①取mg(2g左右)试样,置于烧瓶中,向分液漏斗中加入10mL盐酸溶液:②在锥形瓶中加入4g碘化钾,用100mL水溶解后,再加3mL硫酸溶液;③在玻璃液封管中加入水;④将分液漏斗中的盐酸溶液放入烧瓶中,关闭旋塞。缓慢加热烧瓶,使产生的二氧化氯气体全部通过导管在锥形瓶中被吸收;⑤将玻璃液封管中的水封液倒入锥形瓶中,加入几滴淀粉溶液,用cmol/L硫代硫酸钠标准溶液滴定至蓝色消失(I2+2S2O=2I-+S4O),共用去VmL硫代硫酸钠溶液。NaClO2与盐酸反应生成ClO2(还原产物为Cl-),该反应的化学方程式为:_____________________________________________________________________ 。ClO2通入锥形瓶与酸性碘化钾溶液反应,二氧化氯被还原为氯离子,该反应的离子方程为:___________________________________________________________________ 。
二氧化氯(ClO2)是一种黄绿色有刺激性气味的气体,其熔点为一59°C,沸点为11.0°C;易溶于水。是目前国际上公认的新一代高效、广谱、安全的杀菌、保鲜剂,在水处理等方面有广泛应用的高效安全消毒剂。与Cl2相比,ClO2不但具有更显著的杀菌能力,而且不会产生对人体有潜在危害的有机氯代物。
(1)我国最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程如图所示:
该反应的化学方程式为
ClO2是一种优良的消毒剂,浓度过高时易发生分解,为了运输和贮存便利常将其制成NaClO2固体,模拟工业上用过氧化氢法制备NaClO2固体的实验装置如图所示。
已知:H2O2沸点150°C
A中的化学方程式:2NaClO3+ H2O2+ H2SO4= 2ClO2↑+O2↑+Na2SO4+ 2H2O
(2) NaClO3放入仪器A中,仪器B中的药品是
(3)向A装置中通入空气,其作用是赶出ClO2,然后通过C再到D中反应。通空气不能过快,空气流速过快时ClO2不能被充分吸收;通空气也不能过慢,其原因是
(4)冰水浴冷却的目的是
a.降低NaClO2的溶解度b.减少H2O2的分解
c.使ClO2变为液态d.加快反应速率
“稳定性二氧化氯溶液”是淡黄色透明液体,广泛应用于食品卫生等领域的杀菌消毒。ClO2稳定性较差,“稳定性二氧化氯溶液”是以碳酸钠为稳定剂,有效成分为NaClO2。
某合作学习小组的同学拟证实其中的有效成分并测定二氧化氯的含量(用样品和酸反应产生二氧化氯的质量与样品质量的比值来衡量)。请回答下列问题:
(5)为证实“稳定性二氧化氯溶液”中含有钠离子,方法是:
(6)为测定“稳定性二氧化氯溶液”中二氧化氯的含量,现进行以下操作:①取mg(2g左右)试样,置于烧瓶中,向分液漏斗中加入10mL盐酸溶液:②在锥形瓶中加入4g碘化钾,用100mL水溶解后,再加3mL硫酸溶液;③在玻璃液封管中加入水;④将分液漏斗中的盐酸溶液放入烧瓶中,关闭旋塞。缓慢加热烧瓶,使产生的二氧化氯气体全部通过导管在锥形瓶中被吸收;⑤将玻璃液封管中的水封液倒入锥形瓶中,加入几滴淀粉溶液,用cmol/L硫代硫酸钠标准溶液滴定至蓝色消失(I2+2S2O=2I-+S4O),共用去VmL硫代硫酸钠溶液。NaClO2与盐酸反应生成ClO2(还原产物为Cl-),该反应的化学方程式为:
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