1 . 某化学小组同学发现“84”消毒液(主要成分为NaClO)与洁厕剂(主要成分为盐酸)室温下混和有Cl2生成,于是尝试在实验室利用该反应原理制取Cl2。
(1)若用次氯酸钙、浓盐酸为原料,利用如图装置制取Cl2.装置中仪器a的名称为_______ 。
(2)甲同学想证明Cl2溶于水有酸性物质生成,将发生装置产生的气体直接通入适量水中,并加入NaHCO3粉末,观察有无色气泡产生。乙同学认为不合理,理由是_______ 。
(3)某实验小组对氯水成分和性质进行研究,实验如图:
甲同学认为,“红色不褪去”不是因为氯水被稀释所致。乙同学持反对意见。为了证明甲同学错误,乙同学继续以下实验,请在横线上补充所加入的试剂和观察到的现象。
加入:_______ ,现象:_______ 。
(4)经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华。设计如图装置制备无水FeCl3。
①下列操作步骤的正确排序为_______ (填字母)
a.体系冷却后,停止通入Cl2
b.通入干燥的Cl2赶尽装置中的空气
c.在铁屑下方加热至反应完成
d.用干燥的H2赶尽Cl2
e.检验装置的气密性
②该实验装置存在的明显缺陷是_______ 。
(1)若用次氯酸钙、浓盐酸为原料,利用如图装置制取Cl2.装置中仪器a的名称为
(2)甲同学想证明Cl2溶于水有酸性物质生成,将发生装置产生的气体直接通入适量水中,并加入NaHCO3粉末,观察有无色气泡产生。乙同学认为不合理,理由是
(3)某实验小组对氯水成分和性质进行研究,实验如图:
甲同学认为,“红色不褪去”不是因为氯水被稀释所致。乙同学持反对意见。为了证明甲同学错误,乙同学继续以下实验,请在横线上补充所加入的试剂和观察到的现象。
加入:
(4)经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华。设计如图装置制备无水FeCl3。
①下列操作步骤的正确排序为
a.体系冷却后,停止通入Cl2
b.通入干燥的Cl2赶尽装置中的空气
c.在铁屑下方加热至反应完成
d.用干燥的H2赶尽Cl2
e.检验装置的气密性
②该实验装置存在的明显缺陷是
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名校
2 . 自来水厂可用氯气对自来水杀菌、消毒,在自来水出厂前,自来水厂的水质检验员利用化学分析仪器等对水中的一些物质(如)进行检测,并进行数据分析。
(1)氯气的命名由来如图所示,在第一次世界大战中,氯气被用来制作毒气弹,使受害者的身体遭受严重损伤。由此可知Cl2为_______ 气体。
(2)某化学兴趣小组设计实验制备Cl2。
①利用KMnO4与浓盐酸制备氯气,则应选择装置_______ (填标号),发生反应的离子方程式为_______ 。
②①中制得的Cl2中含有少量的HCl,原因是_______ ,通常用_______ (填试剂名称)除去Cl2中的HCl。
(3)将上述制得的Cl2通入水中可得到新制氯水,该过程可选用装置_______ (填标号),其中NaOH溶液的作用是_______ 。
(4)若将氯气通入紫色石蕊溶液中,现象为_______ 。
(1)氯气的命名由来如图所示,在第一次世界大战中,氯气被用来制作毒气弹,使受害者的身体遭受严重损伤。由此可知Cl2为
资料卡片 氯气的命名 1810年,英国化学家戴维以大量事实为依据,确认黄绿色气体是一种新元素组成的单质,并将这种元素命名为chlorine。这一名称来自希腊文,有“绿色”的意思。中文译名曾为“绿气”,后改为“氯气”。 |
①利用KMnO4与浓盐酸制备氯气,则应选择装置
②①中制得的Cl2中含有少量的HCl,原因是
(3)将上述制得的Cl2通入水中可得到新制氯水,该过程可选用装置
(4)若将氯气通入紫色石蕊溶液中,现象为
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2021-11-11更新
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130次组卷
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3卷引用:河南省新乡市2021-2022学年高一上学期期中考试化学试题
3 . 实验室用和浓盐酸反应生成后,按照净化、收集、性质检验及尾气处理的顺序进行实验。下列装置(“→”表示气流方向)不能达到实验目的的是
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2022-06-10更新
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16627次组卷
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59卷引用:河南省郑州市第十九高级中学2022-2023学年高二上学期开学文理分科考试化学试题
河南省郑州市第十九高级中学2022-2023学年高二上学期开学文理分科考试化学试题河南省南阳市六校2023-2024学年高一上学期12月月考化学试题河南省百师联考2023-2024学年高一上学期1月期末化学试题河南省郑州市中牟县第一高级中学2023-2024学年高一上学期1月月考化学试题2022年新高考广东化学高考真题(已下线)2022年广东卷高考真题变式题(1-10)(已下线)专题11 化学实验基础-2022年高考真题模拟题分项汇编(已下线)专题11 化学实验基础-三年(2020-2022)高考真题分项汇编(已下线)专题12 化学实验方案的设计与评价-三年(2020-2022)高考真题分项汇编(已下线)考点09 氯及其化合物-备战2023年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)考点51 物质的制备-备战2023年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)专题讲座(四) 常见气体的实验室制备、净化和收集(练)-2023年高考化学一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)第12讲 富集在海水中的元素——卤素(练)-2023年高考化学一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)第05练 氯及其化合物-2023年高考化学一轮复习小题多维练(全国通用)(已下线)第05练 氯及其化合物-2023年高考化学一轮复习小题多维练(全国通用)(已下线)第10讲 氯气的实验室制法及Cl-的检验-【帮课堂】2022-2023学年高一化学同步精品讲义(人教2019必修第一册 )(已下线)第10讲 氯及其化合物(讲)-2023年高考化学一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)2.2.3 氯气的实验室制法 氯离子的检验-2022-2023学年高一化学上学期课后培优分级练(人教版2019必修第一册)(已下线)第27讲 化学实验基础知识和技能(练)-2023年高考化学一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)第27讲 物质的制备与性质实验(讲)-2023年高考化学一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)微专题43 常见物质的分离、提纯和鉴别-备战2023年高考化学考点微专题(全国版)安徽省蚌埠第二中学2022-2023学年高一上学期10月月考化学试题福建省莆田第二十五中学2022-2023学年高三上学期月考(一)化学试题(已下线)海水中的重要元素—钠和氯——课时4氯气的实验室制法及氯离子检验(已下线)易错点09 氯元素及其化合物-备战2023年高考化学考试易错题甘肃省张掖市高台县第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试化学试题广东省深圳市福田区红岭中学2022-2023学年高三上学期第一次统一考试化学试题福建省福州日升中学2022-2023学年高一上学期期中测试化学试题江苏省南京师范大学附属中学2022-2023学年高一上学期12月月考化学试题(已下线)江苏省南通市如皋市2022-2023学年高二上学期教学质量调研(一)(选修)化学试题安徽省六安市裕安区新安中学2022-2023学年高三上学期第三次月考化学试题(已下线)专题11 化学实验基础(讲)-2023年高考化学二轮复习讲练测(新高考专用)(已下线)专题23 化学实验基础性选择题-2023年高考化学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(新高考专用)(已下线)第一部分 二轮专题突破 专题17 典型实验装置及化学实验基本操作福建省龙岩市2022-2023学年高一上学期期末教学质量检测化学试题(已下线)题型41 氯气的性质、制备和应用湖南省永州市东安县第一中学2022-2023学年高一下学期开年摸底联考化学试题(已下线)素养卷07 微型物质制备方案设计-【小题小卷】冲刺2023年高考化学小题限时集训(新高考专用)(已下线)专题13 化学实验基础(已下线)专题13 化学实验基础(已下线)第08练 实验仪器的选用与基本操作 -2023年【暑假分层作业】高二化学(2024届一轮复习通用)(已下线)【知识图鉴】单元讲练测必修第一册第二单元02基础练广东省韶关市武江区北江实验中学2022-2023学年高一上学期第一次月考化学试题(已下线)考点09 氯及其化合物(核心考点精讲精练)-备战2024年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)专题11 化学实验(选择题)-2023年高考化学真题题源解密(新高考专用)(已下线)微专题 常见气体的实验室制备、净化和收集(已下线)专题05 化学实验基础-2023年高考化学真题题源解密(全国通用)陕西省汉中中学2024届高三上学期8月质量检测化学试题江苏省响水中学2023-2024学年高二上学期暑期测试化学试题(已下线)实验05 探究氯气的性质-【同步实验课】2023-2024学年高一化学教材实验大盘点(人教版2019必修第一册)(已下线)考点44 化学实验基础(核心考点精讲精练)-备战2024年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)湖南省常德市第一中学2024届高三上学期第三次月考化学试题(已下线)考点3 物质的制备与性质实验 (核心考点精讲精练)-备战2024年高考化学一轮复习考点帮(新高考专用)北京市第一六一中学2022-2023学年高一上学期12月月考化学试题黑龙江省哈尔滨市第三十二中学校2023-2024学年高三上学期11月期中考试化学试题天津市滨海新区田家炳中学2023-2024学年高三上学期期中考试化学试题广东省珠海市广东实验中学金湾学校2023-2024学年高一上学期12月月考化学试题化学江苏省扬州市宝应区2023-2024学年曹甸高级中学高三上学期9月化学试卷黑龙江省大庆市大庆中学2023-2024学年高一下学期开学化学试题
4 . 下列装置所示的实验中,能达到相应实验目的的是
选项 | 实验目的 | 装置 |
A | 除去氯气中的氯化氢 | |
B | 探究浓硫酸的脱水性 | |
C | 收集一氧化氮气体 | |
D | 验证氨气的还原性 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2022-03-23更新
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447次组卷
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2卷引用:河南省豫北名校2021-2022学年高一下学期第一次联考化学试题
解题方法
5 . 下列实验能达到实验目的且符合操作要求的是
A.I可用于证明Cl2能否溶于水或与NaOH溶液反应 |
B.II可用于配制一定浓度的硫酸溶液 |
C.III可用于证明元素的非金属性:Cl>C>Si |
D.IV可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色 |
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2022-02-24更新
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284次组卷
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2卷引用:河南省洛阳市2021-2022学年高一上学期期末考试化学试题
名校
6 . 某校化学实验兴趣小组为探究卤素单质性质进行了以下实验:
I.为验证卤族元素性质的递变规律,某同学设计了如图所示装置。A、B、C三处分别是沾有NaBr溶液的棉花、湿润的淀粉-KI试纸、沾有NaOH溶液的棉花。
(1)A处反应的离子方程式:___________ ,B处的实验现象为___________ ,C处沾有NaOH溶液的棉花的作用为___________ ;
(2)该实验___________ 验证非金属性Cl>Br>I(填“能”或“不能”),理由是___________ ;
II.已知Cl2可以将Fe2+氧化成Fe3+,为探究Br2能否将Fe2+氧化成Fe3+,某同学甲做了以下实验:在足量的稀氯化亚铁溶液中,加入1~2滴溴水,振荡后观察到溶液呈黄色。
(3)乙同学认为不能据此现象认为Br2氧化性比Fe3+强,理由是___________ ;
(4)丙同学选用下列某些试剂设计出两种方案进行实验,并通过观察实验现象,证明了氧化性:Br2>Fe3+。请在表中写出丙同学可能选用的试剂及实验中观察到的现象(供选用的试剂:a.酚酞试液、b.CCl4、c.无水酒精、d.KSCN溶液)。
(5)向FeBr2溶液中通入少量Cl2,发生反应的离子方程式为___________ 。
I.为验证卤族元素性质的递变规律,某同学设计了如图所示装置。A、B、C三处分别是沾有NaBr溶液的棉花、湿润的淀粉-KI试纸、沾有NaOH溶液的棉花。
(1)A处反应的离子方程式:
(2)该实验
II.已知Cl2可以将Fe2+氧化成Fe3+,为探究Br2能否将Fe2+氧化成Fe3+,某同学甲做了以下实验:在足量的稀氯化亚铁溶液中,加入1~2滴溴水,振荡后观察到溶液呈黄色。
(3)乙同学认为不能据此现象认为Br2氧化性比Fe3+强,理由是
(4)丙同学选用下列某些试剂设计出两种方案进行实验,并通过观察实验现象,证明了氧化性:Br2>Fe3+。请在表中写出丙同学可能选用的试剂及实验中观察到的现象(供选用的试剂:a.酚酞试液、b.CCl4、c.无水酒精、d.KSCN溶液)。
选用试剂(填序号) | 实验现象 | |
方案1 | ||
方案2 |
(5)向FeBr2溶液中通入少量Cl2,发生反应的离子方程式为
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名校
解题方法
7 . 采用如图装置制取一定量的饱和氯水,并进行氯水的性质实验。
(1)在装入药品前应进行的操作______________ 。
(2)写出丁装置中发生反应的离子方程式:________ 。
(3)用制得的饱和氯水分别进行下列实验:
①滴入碳酸钠溶液中,有气体生成,说明氯水中发生反应的离子是___________ ;
②滴到蓝色石蕊试纸上的现象:_______________ 。
(4)久置的氯水漂白效果明显不足或消失,原因用化学方程式表示:_________________ 。
(5)将制得的饱和氯水慢慢滴入含有酚酞的稀溶液中,当滴到一定量时,红色突然褪去。产生上述现象的原因可能有两种简要文字说明:
______________________ ;
______________________ 。
(1)在装入药品前应进行的操作
(2)写出丁装置中发生反应的离子方程式:
(3)用制得的饱和氯水分别进行下列实验:
①滴入碳酸钠溶液中,有气体生成,说明氯水中发生反应的离子是
②滴到蓝色石蕊试纸上的现象:
(4)久置的氯水漂白效果明显不足或消失,原因用化学方程式表示:
(5)将制得的饱和氯水慢慢滴入含有酚酞的稀溶液中,当滴到一定量时,红色突然褪去。产生上述现象的原因可能有两种简要文字说明:
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名校
解题方法
8 . 某同学利用下列装置进行有关Cl2的实验。下列说法不正确的是
A | 该实验现象证明氯气无漂白作用,氯水有漂白作用 | |
B | 可用该装置收集氯气 | |
C | 实验时生成棕黄色的烟,加少量水溶解得到蓝绿色溶液 | |
D | 实验过程中,若气球变大,证明Cl2可与NaOH溶液反应 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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9 . 某学校学习小组利用如下装置制取氯气,并对氯气、次氯酸钠溶液的性质进行探究(夹持装置部分省略)。请回答下列问题:
(1)仪器a的名称为___________ ;装置A中发生反应的离子方程式为___________ ;当有与足量的浓盐酸共热反应完全时,生成的在标准状况下的体积为___________ L。
(2)装置B中的试剂为___________ ;装置E的作用是___________ 。
(3)装置D中干燥的红色布条不褪色,该实验现象说明___________ 。
(4)实验时,缓慢搅拌装置F中的溶液使溶液略呈淡绿色,停止实验,稍后取下烧杯加热,直至溶液颜色褪去。将上述烧杯中的溶液平均分成二份,加入下图内置有红布条的试管中放置相同的时间,根据现象得出溶液中起漂白作用的微粒主要是___________ (填化学式)。使装置F中溶液略呈淡绿色的目的是___________ 。
(1)仪器a的名称为
(2)装置B中的试剂为
(3)装置D中干燥的红色布条不褪色,该实验现象说明
(4)实验时,缓慢搅拌装置F中的溶液使溶液略呈淡绿色,停止实验,稍后取下烧杯加热,直至溶液颜色褪去。将上述烧杯中的溶液平均分成二份,加入下图内置有红布条的试管中放置相同的时间,根据现象得出溶液中起漂白作用的微粒主要是
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22-23高三上·山东潍坊·阶段练习
解题方法
10 . 某小组同学探究不同条件下氯气与二价锰化合物的反应
资料:i.在一定条件下被或氧化成(棕黑色)、(绿色)、(紫色)。
ii.浓碱条件下,可被还原为。
iii.的氧化性与溶液的酸碱性无关,NaClO的氧化性随碱性增强而减弱。
实验装置如图(夹持装置略)
(1)通入前,II、III中沉淀由白色变为黑色的化学方程式为_______ 。
(2)对比实验I、II通入后的实验现象,对于二价锰化合物还原性的认识是_______ 。
(3)根据资料ⅱ,III中应得到绿色溶液,实验中得到紫色溶液,分析现象与资料不符的原因:
原因一:可能是通入发生反应,导致溶液的碱性减弱。但通过实验测定溶液的碱性变化很小。
原因二:可能是氧化剂过量,氧化剂将氧化为。
①取III中放置后的1mL悬浊液,加入4mL40%NaOH溶液,溶液紫色迅速变为绿色,且绿色缓慢加深。溶液紫色变为绿色的离子方程式为_______ ,溶液绿色缓慢加深,原因是被_______ (填“化学式”)氧化,可证明III的悬浊液中氧化剂过量;
②取II中放置后的1mL悬浊液,加入4mL水,溶液紫色缓慢加深,发生的反应是_______ 。
③从反应速率的角度,分析实验III未得到绿色溶液的可能原因_______ 。
资料:i.在一定条件下被或氧化成(棕黑色)、(绿色)、(紫色)。
ii.浓碱条件下,可被还原为。
iii.的氧化性与溶液的酸碱性无关,NaClO的氧化性随碱性增强而减弱。
实验装置如图(夹持装置略)
序号 | 物质a | C中实验现象 | |
通入前 | 通入后 | ||
I | 水 | 得到无色溶液 | 产生棕黑色沉淀,且放置后不发生变化 |
II | 5%NaOH溶液 | 产生白色沉淀,在空气中缓慢变成棕黑色沉淀 | 棕黑色沉淀增多,放置后溶液变为紫色,仍有沉淀 |
III | 40%NaOH溶液 | 产生白色沉淀,在空气中缓慢变成棕黑色沉淀 | 棕黑色沉淀增多,放置后溶液变为紫色,仍有沉淀 |
(2)对比实验I、II通入后的实验现象,对于二价锰化合物还原性的认识是
(3)根据资料ⅱ,III中应得到绿色溶液,实验中得到紫色溶液,分析现象与资料不符的原因:
原因一:可能是通入发生反应,导致溶液的碱性减弱。但通过实验测定溶液的碱性变化很小。
原因二:可能是氧化剂过量,氧化剂将氧化为。
①取III中放置后的1mL悬浊液,加入4mL40%NaOH溶液,溶液紫色迅速变为绿色,且绿色缓慢加深。溶液紫色变为绿色的离子方程式为
②取II中放置后的1mL悬浊液,加入4mL水,溶液紫色缓慢加深,发生的反应是
③从反应速率的角度,分析实验III未得到绿色溶液的可能原因
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