1 . 下列离子方程式书写正确的是

A．FeCl3腐蚀Cu电路板：2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+

B．铜与稀硝酸反应：Cu+4H++NO=Cu2++NO2↑+2H2O

C．碳酸钙溶于盐酸中：CO+2H+=CO2↑+H2O

D．氯气通入水中：Cl2+H2O=2H++Cl﹣+ClO﹣

3 . 解释下列事实所用的化学用语不正确的是

A．酚酞滴入溶液中，溶液变红：

B．铜片放入浓硝酸中，产生红棕色气体：

C．钢铁发生吸氧腐蚀，负极反应：

D．通入溴水中，溶液褪色：

4 . 某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。

(1)实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c。其目的是______。
(2)在d中加适量NaOH溶液，c中放一小块铜片，由分液漏斗a向c中加入2mL浓硝酸。c中的现象是：______。再由a向c中加2mL蒸馏水，c中的实验现象是：______，离子反应方程式是：______。
(3)用以下三种途径来制取等质量的硝酸铜。
①铜与稀硝酸反应
②铜与浓硝酸反应
③铜先与氧气反应生成氧化铜，氧化铜再跟硝酸反应
以下叙述不正确的是_____(填字母)。
A.三种途径所消耗铜的质量相等
B.三种途径所消耗硝酸的物质的量①＞②＞③
C.途径①中被氧化的铜与被还原的硝酸的物质的量之比是3∶2
(4)表格是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是：______。理由是：_____。

方案	反应物
甲	Cu、浓HNO3
乙	Cu、稀HNO3
丙	Cu、O2、稀HNO3

5 . 下列反应的离子方程式书写正确的是

A．碳酸钙与稀盐酸反应：CO+2H+=CO2↑+H2O

B．氯气与NaOH反应：Cl2+2NaOH=2Na++Cl-+ClO-+H2O

C．氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应：Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓

D．铜与稀硝酸反应：Cu+4H++2NO=Cu2++2NO2↑+2H2O

6 . 下列方程式与所给事实相符的是

A．实验室制氯气时，用氢氧化钠溶液吸收多余的氯气：

B．铜和浓硝酸反应，产生红棕色气体：(浓)

C．苯酚浊液中滴加碳酸钠溶液后变澄清：

D．用热的溶液去除油污(以硬脂酸甘油酯为例)：

7 . 用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜：①铜与浓硝酸反应；②铜与稀硝酸反应；③铜与氧气反应生成CuO，CuO再与稀硝酸反应。下列有关叙述不正确的是

A．所消耗的硝酸的量：①>②>③

B．对环境造成的危害，③最小

C．①和②电子转移数之比为1：3

D．三种途径所消耗的铜的质量相等

8 . 硝酸是一种重要的化工原料。
(1)在浓硝酸中加入铜片，开始反应时有红棕色气体产生，写出发生反应的离子方程式_______；反应停止后，仍有铜剩余，加入20%的稀硫酸，铜片上又有气泡产生，稀硫酸的作用是_______(填字母)。
A.还原剂                    B.氧化剂                    C.酸化                    D.提供热能
(2)实验小组用稀硝酸和铜分别设计了甲、乙两组实验(装置如图所示，夹持仪器已略去)。
①甲组实验中，同学们观察到集气瓶中收集到无色气体。部分同学认为该实验不能确定是铜与稀硝酸反应生成了，因为集气瓶中无色气体的来源可能是_______。

②乙组实验的操作步骤是：
a.关闭活塞，打开活塞，将过量稀硝酸加入石灰石中。该操作的目的是_______。
b.待石灰石反应完全后，将铜丝插入过量稀硝酸中。
c.一段时间后，欲证明圆底烧瓶中收集列的无色气体是，应进行的操作是_______，观察到的现象是_______。
(3)某些资料认为不能与反应。某同学提出质疑，他认为易与发生反应，应该更容易被氧化。
查阅资料：a.；
b.
c.酸性条件下，能被氧化生成。
该同学在乙组实验的基础上，用如图所示装置探究与的反成。

①C装置中碱石灰的作用是_______；F装置中反应的离子方程式为_______。
②充分反应后，检验D装置中是否发生反应a的实验操作及现象是_______。

10 . 实验室制备下列气体所选试剂、制备装置及收集方法均正确的是

	气体	试剂	制备装置	收集方法
A		和浓盐酸	b	e
B		Cu和稀硫酸	b	c
C	NO	Cu和稀硝酸	b	c
D		和	a	d

A．A

B．B

C．C

D．D