1 . 某同学以柠檬为材料自制水果电池，装置如图，下列叙述正确的是

A．由镁极区移向银极区	B．镁片上有无色气体放出
C．铜片替代镁片，现象相同	D．银片为负极

3 . 回答下列问题
I：
(1)的燃烧热为，则表示液态甲醇燃烧热的热化学方程式为___________。
II．如图是某化学兴趣小组探究不同条件下化学能转变为电能的装置。请回答下列问题：

(2)利用反应设计成原电池，该原电池的电解质溶液为___________，若开始时两电极质量相等，当电路中转移0.2mol电子后，两电极的质量差___________g。
(3)某同学探究原电池原理时，认为“构成原电池的负极总是较活泼的金属材料”。该同学利用打磨过的铜片和铝片设计了下图所示的原电池装置(硝酸过量)，并测量和绘制了原电池的电流(I)随时间(t)的变化曲线(极短时间电流反转)。图中时刻之前，正极反应式为___________，时刻之后，Cu电极是___________(填“正极”或“负极”)。据以上现象，最终得出结论：在原电池中，构成原电池的负极不一定是较活泼的金属材料。
III．现在容积为2L的恒温密闭容器中，充入和，一定条件下发生反应，测得和的物质的量随时间的变化情况如下表。

时间	0min	3min	6min	9min	12min
	0	0.50	0.65	0.75	0.75
	1	0.50	0.35	A	0.25

(4)下列说法正确的是___________。
A．使用催化剂可以增大反应速率，提高生产效率
B．反应达到平衡后，反应不再进行
C．通过改变反应条件，能改变该反应进行的限度，使全部转化为
(5)达平衡时，的转化率为___________。

5 . 实验室中，学生利用下图装置制作一个简单燃料电池。步骤如下：

①检验装置气密性后向U形管中注入适量的6 mol·L^-1稀H₂SO₄溶液，至接近橡胶塞底部。
②接通学生电源K₁，观察实验现象，当一端玻璃导管内的液柱接近溢出时，切断学生电源K₁。
③将石英钟内的干电池取出，用导线与石英钟的正负极相连，接入装置中。接通学生电源K₂，观察石英钟指针。
回答下列问题：
(1)接通学生电源K₁，在右侧石墨棒表面观察到_______。
(2)观察到左侧的玻璃导管内的液柱先接近溢出，说明左侧石墨棒所连的是学生电源的_______(填“正极”或“负极”)，该石墨表面的电极方程式是_______。
(3)用导线与石英钟的正负极相连接入装置时，石英钟的正极应与_______(填“左”或“右”)侧的石墨棒连接的导线相连。
(4)出现_______的现象，证明该燃料电池制作成功。燃料电池正极的电极方程式是_______。

8 . 原电池是直接把化学能转化为电能的装置。
(1)如图所示：按照构成原电池的基本要素来看，Zn的作用是(填字母，下同)____；稀硫酸的作用是________。

a．负极反应物     b．负极材料       c．正极反应物       
d．正极材料        e．离子导体       f．电子导体
(2) ①在Cu-Zn原电池中，Zn片上发生________反应(填“氧化”或“还原”)。Cu片上发生的电极反应为________。
②外电路中电子流向_____极；内电路溶液中SO移向___极。
③能证明化学能转化为电能的实验现象为________。
(3)某原电池的总反应为Zn+Cu²⁺=Cu+Zn²⁺，该原电池正确的组成是__。

(4)从化学的角度分析，原电池装置产生电流的原因是：原电池可将________，并通过能导电的物质形成闭合回路，产生电流。