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解析
| 共计 614 道试题
2024·贵州黔西·一模
1 . 硫及其化合物是十分重要的化工原料。
(1)某同学设计如图实验测定硫酸浓度(不考虑体积变化,假设锌与稀硫酸反应只产生氢气):

①实验部分操作:a.调平量气管和烧杯的液面;b.冷却至室温;c.读数。正确的先后操作顺序是__________(填字母)。
②已知开始时量气管读数为,最终读数为(均折合成标准状况,且)。则锌与稀硫酸发生反应的最低硫酸浓度为__________
(2)已知具有还原性,可以还原,也可以与发生反应。
①将通入装有过氧化钠的硬质试管中,将带火星的木条放在试管口处。若木条不复燃,则说明反应无生成,可能发生反应的化学方程式为__________
②将通入装有碘水(含淀粉)的洗气瓶中,若__________,说明还原性:,写出该反应的离子方程式:__________
(3)为探究在盐酸中与Cu、的反应,某实验小组设计如图实验。
实验Ⅰ:

实验Ⅱ:

已知:,实验Ⅰ中得到的黑色固体为
①实验Ⅰ通入时反应的离子方程式为__________,实验Ⅱ通入时反应的离子方程式为__________
②实验Ⅱ若消耗__________,则生成
2024-05-05更新 | 174次组卷 | 2卷引用:提升练08 化学实验综合-【查漏补缺】2024年高考化学复习冲刺过关(新高考专用)
2 . 某化学兴趣小组设计如图所示装置探究物质间的氧化性大小。下列说法错误的是

A.烧瓶中的离子反应式为ClO-+Cl-+2H=Cl2↑+H2O
B.浸有NaOH溶液的棉花起吸收尾气的作用
C.CCl4可用淀粉溶液替换
D.试管下层出现紫红色,可证明氧化性:Cl2>Fe3>I2
2024-05-03更新 | 64次组卷 | 1卷引用:FHgkyldyjhx02
3 . 化学自主实验小组通过实验探究NH3、NO2的性质。
I.利用如图所示装置探究NO2能否被NH3还原(K1、K2为止水夹,夹持固定装置略去)。

(1)E装置中反应开始时的化学方程式是___________
(2)甲、乙分别是___________(填字母)。
a.浓硫酸、碱石灰                    b.五氧化二磷、碱石灰
c.碱石灰、无水氯化钙              d.五氧化二磷、五氧化二磷
(3)若NO2能够被NH3还原,预期C装置中能观察到的现象是___________
(4)此实验装置存在一个明显的缺陷是___________
II.探究NO2、O2混合气体的喷泉实验。

(5)在G装置圆底烧瓶中的虚线上描出导管实线图时,应:___________(填字母)。
a.进气管短,出气管长              b.进气管长,出气管短              c.进气管、出气管等长
(6)G装置有多种作用,请任写出其中两种___________
(7)常温常压下,G装置上的圆底烧瓶集满气体进行喷泉实验,若最终液体充满整个烧瓶,则所得溶液物质的量浓度为___________mol·L-1(已知常温常压下气体摩尔体积为VL/mol)。
2024-04-29更新 | 151次组卷 | 2卷引用:福建省福州九县(区、市)一中(高中)2023-2024学年高一下学期4月期中联考化学试题
4 . 兴趣小组查阅文献后,设计实验对苯酚的性质进行探究,回答以下问题。
已知:ⅰ. 25℃,相关弱酸的电离平衡常数如下:Ka1(H2CO3)=4.2×10−7Ka2(H2CO3)=5.6×10−11Ka(C6H5OH)=1.3×10−10
ⅱ.苯酚与显色反应的化学方程式为:Fe3++6C6H5OH [Fe(C6H5O)6]3−(紫色)+6H+
Ⅰ.探究苯酚酸性的强弱
(1)苯酚的电离方程式为___________
(2)兴趣小组按如图装置进行实验,证明酸性强弱顺序为CH3COOH>H2CO3> C6H5OH,所依据的实验现象为___________,C中反应的化学方程式为___________

Ⅱ.探究苯酚与铁离子的显色反应
实验1实验2

兴趣小组对以上实验的现象提出猜想。
猜想1:对铁离子与苯酚的反应有促进作用。
猜想2:对铁离子与苯酚的反应有抑制作用。
(3)向实验1反应后溶液中继续加入固体,若溶液颜色无变化,则可得出的结论是___________
(4)向实验1反应后溶液中加入___________固体(填化学式),若溶液颜色变为浅紫色,说明猜想2成立。
(5)兴趣小组同学提出猜想3:溶液的会影响显色效果,并设计如下实验进行验证。
实验操作现象
3向2mL苯酚溶液(调节)中滴加0.1mol/LFeCl3溶液溶液显紫色
4向2mL苯酚溶液(调节)中滴加0.1mol/LFeCl3溶液生成红褐色沉淀
5向实验4所得悬浊液中逐滴加入0.1mol/L盐酸至过量沉淀逐渐溶解,溶液变为紫色;继续滴加盐酸,溶液由紫色变为浅黄色
①实验4中生成的红褐色沉淀是___________(填化学式)。
②实验5中滴加盐酸至过量,溶液由紫色变为浅黄色,结合平衡移动原理解释原因___________
2024-04-26更新 | 141次组卷 | 2卷引用:北京市北京大学附属中学2023-2024学年高二下学期期中考试化学试题
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5 . 为探究+1价Ag的氧化性,开展如下活动。
(1)配制溶液:称量→溶解→冷却→操作①→洗涤→注入→混匀→定容→操作②→装瓶贴标签
①下列图示中,操作①为_______、操作②为_______

②用FeCl3·6H2O配制100mL0.1mol·L-1FeCl3溶液时,应称量_______g固体。
③实验室AgNO3溶液通常盛放在_______试剂瓶中。
(2)通过如下实验,比较Ag+、Fe3+、I2的氧化性。

实验现象:
I中产生黑色沉淀,滴加KSCN溶液,变红
II中溶液呈棕黄色,滴加淀粉溶液,变蓝
III中产生黄色沉淀,滴加淀粉溶液,未变蓝
①II中反应的离子方程式为:_______
②I、II中的现象说明:_______
A.氧化性顺序:Ag+>Fe3+>I2                    B.氧化性顺序:Fe3+>I>Fe2+
C.还原性顺序:I>Fe2+>Fe3+                    D.还原性顺序:Fe2+>Ag>I       
③推测III中未发生Ag+氧化I的原因_______
(3)利用如下图所示装置,探究Ag+氧化I的反应。

①图中盐桥中的电解质可用_______
A.KCl    B.KNO3    C.Fe2(SO4)3
②闭合K,电流计指针偏转。“石墨2”作_______
A.阴极                    B.阳极                           C.正极                           D.负极
③已知0.1mol·L-1AgNO3溶液的pH=6。上述实验中可能是氧化了I,将装置中的_______溶液换成_______,闭合K,指针未发生偏转,确认Ag+氧化了I
取I中产生的黑色沉淀0.0216g于试管中。进行实验:①向黑色沉淀中滴加稀硝酸使其溶解;②再向试管中滴加氨水,边滴边振荡至沉淀恰好溶解;③再向其中滴加乙醛溶液,加热,产生光亮的银镜。
(4)写出第①步反应的化学方程式。_______
(5)为得到光亮的银镜,实验时应做到:_______(任写2点)。若黑色沉淀全部转化为银镜,理论上需要乙醛_______mol。
A.1×10-4      B.2×10-4     C.1×10-3      D.2×10-3
2024-04-18更新 | 409次组卷 | 2卷引用:上海市杨浦区2024届高三质量调研(二模)化学试题
6 . 某实验小组在探究性质时,做了如下实验:
实验Ⅰ:向NaCl溶液中加入溶液,溶液呈绿色。
实验Ⅱ:向溶液中加入表面打磨掉氧化膜的金属Mg,产生大量气泡同时溶液中产生绿色沉淀。
实验Ⅲ:向溶液中加入适量氨水,溶液变为深蓝色。
实验Ⅳ:向实验Ⅲ的深蓝色溶液中加入溶液,产生蓝色沉淀。
资料显示:为黄色,为绿色不溶物。
下列说法错误的是
A.实验Ⅰ:在NaCl溶液中部分转化为
B.实验Ⅱ:Mg消耗了溶液中的从而产生了
C.实验Ⅲ:有生成
D.实验Ⅳ:获得的蓝色沉淀为
2024-04-01更新 | 584次组卷 | 3卷引用:辽宁省鞍山市2024届高三第二次质量监测化学试题
7 . 下列探究方案能达到探究目的的是
选项探究方案探究目的
A取少量Fe3O4与足量盐酸反应后的溶液于试管中,滴加几滴K3[Fe(CN)6]溶液,观察现象检验Fe3O4与盐酸反应后的溶液中含有Fe2+
B向0.1mol.L-1H2O2溶液中滴加0.1mol.L-1KMnO4溶液,观察溶液颜色变化探究H2O2具有氧化性
C向蔗糖溶液中滴加稀硫酸,水浴加热,再加入新制Cu(OH)2悬浊液验证蔗糖发生水解
D用pH试纸测定浓度均为0.lmol·L-1的CH3COONa溶液和NaClO溶液的pH,比较溶液pH大小比较酸性:CH3COOH>HClO
A.AB.BC.CD.D
2024-03-18更新 | 479次组卷 | 3卷引用:通关练03 常考化学实验基础知识-【查漏补缺】2024年高考化学复习冲刺过关(新高考专用)
8 . 某化学兴趣小组探究溶液与溶液的反应。向溶液中逐滴加入溶液,溶液变为绿色,静置后,溶液变蓝,底部产生大量砖红色沉淀。
(1)测得溶液,结合化学原理解释原因________________
(2)甲同学认为溶液与溶液发生了氧化还原反应。通过检验反应体系中是否含有即可证明,检验的方法是________________
(3)乙同学认为上述方法不能排除空气中的干扰,应该进一步分析沉淀的成分。对反应产物中的砖红色沉淀提出以下假设:
假设1:砖红色沉淀为
假设2:砖红色沉淀为
假设3:________________..
(4)查阅资料1:(白色难溶固体)
将砖红色沉淀过滤洗涤后,滴加盐酸至过量,________________(填实验现象),可证明假设1成立,同时溶液变为蓝绿色,并伴有刺激性气味的气体生成。
(5)丙同学做对照实验时,向中滴加盐酸至过量后,没有观察到溶液变蓝和生成气体的现象。因此,他认为砖红色沉淀中还可能含有其它成分,并设计实验进行证实。
①刺激性气味的气体可能是,在试管口用蘸有碘水的淀粉试纸检验,发现蓝色褪去,写出反应的离子方程式________________
②向红色沉淀中加入过量氨水,发现沉淀溶解,溶液立即变蓝。

查阅资料2:

用离子方程式解释上述资料中被空气氧化缓慢变蓝的原理________________
③上述实验现象表明,砖红沉淀中除了含有外,还含有________。(写出离子成分即可)
(6)丁同学通过如图装置证明了此条件下,也能氧化,图中甲溶液是________,通过对比实验证明了此时空气中的不是被氧化的主要原因,操作及现象是________________

2024-03-11更新 | 322次组卷 | 2卷引用:北京市平谷区2023-2024学年高三下学期质量监控(零模)化学试题
9 . 高铁酸钾(K2FeO4,极易溶于水,溶液呈紫红色)是一种绿色净水剂,易溶于水。某小组在实验室条件下制备K2FeO4并探究其性质。回答下列问题:
实验(一)制备K2FeO4

(1)仪器M的名称是___________,装置B的作用是___________,盛装的试剂为 ___________
(2)装置C中生成K2FeO4的化学方程式为___________
实验(二)探究K₂FeO4的性质。

已知:实验中观察到试管b中溶液变为蓝色,试管a中溶液由紫红色变为黄色并产生气泡。
(3)R溶液为______(填“稀硫酸”或“盐酸”),写出装置a中的离子方程式:____________,不选择另一种酸的主要原因是____________.
(4)设计一种方案检验从d口逸出的气体:______
ll.探究K₂FeO4在酸性条件下的氧化性。
(5)向K₂FeO4溶液中滴加少量用稀硫酸酸化后的MnSO4溶液,溶液呈紫红色。______(填“能”或“不能”)证明氧化性: >MnSO4,原因是____________(用文字说明)。
2024-02-28更新 | 256次组卷 | 3卷引用:河南省唐河县鸿唐高级中学2023-2024学年高三上学期10月月考化学试题
23-24高一下·江西宜春·开学考试
10 . 某化学兴趣小组在实验室用除去表面氧化物的铁钉(碳素钢)与浓硫酸共热制取SO2并完成相关性质探究(不考虑水蒸气)。(已知:C+2H2SO4(浓)CO2+2SO2↑+2H2O)
(1)有同学认为制得的SO2中可能混有杂质,其化学式为___________
(2)为验证气体成分,兴趣小组同学设计了如图所示装置进行了实验探究。

①为验证并吸收SO2,装置B中加入的试剂为___________;装置C中品红溶液的作用是___________
②装置H的作用为___________
(3)兴趣小组设计如图装置验证二氧化硫的化学性质。

①能验证SO2具有氧化性的实验现象为___________
②为验证SO2的还原性,取试管b中充分反应后的溶液分成三份,分别进行如下实验:
方案Ⅰ:向第一份溶液加入品红溶液,红色褪去;
方案Ⅱ:向第二份溶液加入BaCl2溶液,产生白色沉淀;
方案Ⅲ:向第三份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成。
上述方案中合理的是___________(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ);试管b中发生反应的离子方程式为___________
2024-02-28更新 | 651次组卷 | 7卷引用:专题03 常见气体的实验室制取(考题猜想)(6大题型)-2023-2024学年高一化学下学期期中考点大串讲(人教版2019必修第二册)
共计 平均难度:一般