物质性质的探究练习题及答案-高中化学高二-第7页-组卷网

22-23高二下·河北保定·期末

单选题 | 适中(0.65) |

过氧化钠与水的反应催化剂对化学反应速率的影响化学实验探究物质性质的探究

解题方法

物质性质探究类实验

1 . 某实验小组通过下列实验探究过氧化钠与水的反应：

通过实验得出的结论正确的是

A．Na₂O₂与水不可能发生复分解反应

B．过程①产生大量气泡可能是反应过程中温度升高， H₂O₂受热分解

C．过程③红色褪去说明Na₂O₂过量且Na₂O₂具有漂白性

D．过程④发生反应的化学方程式为H₂O₂ +MnO₂=Mn(OH)₂↓+O₂↑

2023-07-06更新 | 324次组卷 | 2卷引用：河北省保定市部分示范高中2022-2023学年高二下学期期末调研考试化学试题

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22-23高二下·河南周口·期末

解答题-实验探究题 | 较难(0.4) |

氧化还原反应方程式的配平物质性质的探究物质制备的探究

解题方法

无机物制备类实验方案的设计与评价物质性质探究类实验

2 . 过硫酸钠

常用作漂白剂、氧化剂等。装研究小组利用如图所示装置制备

并探究其性质(加热及夹持仪器略去)。
(一)制备

已知：①

；
②

；
③

是白色晶状粉末，易溶于水，加热至

就会发生分解。
回答下列问题：
(1)装置丁的作用是_______。
(2)实验时需要将装置甲中反应产生的

持续通入装置丙中，目的是_______。
(3)反应完毕，将三颈烧瓶中的溶液减压蒸发、结晶过滤、洗涤干燥，可得过硫酸钠，减压蒸发的原因是_______。
(二)探究

的氧化性
(4)用

溶液与

溶液反应，实验操作与现象如下表所示：

实验	操作	现象
Ⅰ	在含淀粉的溶液中滴加溶液	一段时间后，溶液缓慢变蓝色
Ⅱ	在含淀粉的溶液中先滴几滴溶液，再滴加溶液	溶液迅速变蓝色

实验Ⅱ中

起催化作用，总反应分两步进行：
a．

；
b．_______。
请你补充反应

_______。设计实验证明实验Ⅱ反应后的溶液中含有

_______。
(5)已知：酸性过硫酸钠溶液，在

催化作用下可以把

氧化为

，该方法可用于检验

，所得溶液除去

后加入

溶液可以产生白色沉淀。在

催化作用下，用酸性

溶液检验

时的实验现象为_______，该反应的离子方程式为_______。

2023-07-05更新 | 125次组卷 | 1卷引用：河南省周口市项城市2022-2023学年高二下学期7月期末考试化学试题

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22-23高二下·湖南怀化·期末

解答题-实验探究题 | 适中(0.65) |

氨气的实验室制法物质性质的探究

解题方法

无机物制备类实验方案的设计与评价物质性质探究类实验

3 . Ⅰ.氨的制备
氨在化工生产领域有广泛应用，历史上曾有三位科学家在合成氨领域获得诺贝尔化学奖。

(1)实验室常用铵盐与强碱反应制取氨气，可选择装置___________(填“A”或“B”)，反应的化学方程式为___________。
(2)制备干燥的

时，发生、净化、收集和尾气处理装置的接口顺序为___________(按气流方向填写小写字母)
(3)检验某溶液中存在

的操作及现象为___________。
(4)工业上在一定温度和催化剂条件下，可用

消除

污染，生成两种对环境无害的物质，请写出

与

反应的化学方程式___________。
Ⅱ.某实验小组研究

与溶液的反应，实验如下：
实验中所取镁粉质量均为

，分别加入到选取的实验试剂中。
资料：a．

溶液呈中性；b．Cl^-对该反应几乎无影响。

实验	实验试剂	实验现象
1	蒸馏水	反应缓慢，有少量气泡产生(经检验为H₂)
2	溶液	剧烈反应，产生刺激性气味气体和灰白色难溶固体

(5)甲同学认为实验2比实验1反应剧烈的原因是

溶液中

大，与Mg反应快。乙同学通过实验3证明甲同学的说法不合理。

实验	实验装置	现象
3		两试管反应剧烈程度相当

试剂X是___________。
(6)为进一步探究实验2反应剧烈的原因，进行实验4：

实验	实验试剂	实验现象
4	乙醇溶液	有无色无味气体产生(经检验为)

依据上述实验，可以得出Mg能与

反应生成

，乙同学认为该方案不严谨，需要补充的实验方案是___________。
实验总结：通过上述实验，该小组同学得出Mg能与

反应生成

的结论。

2023-07-05更新 | 44次组卷 | 1卷引用：湖南省怀化市2022-2023学年高二下学期期末考试化学试题

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22-23高二下·广东深圳·期末

填空题 | 较易(0.85) |

氧化还原反应方程式的配平配制一定物质的量浓度的溶液的步骤、操作化学实验方案的设计与评价物质性质的探究

解题方法

价态变化规律定量型实验方案的设计与评价

4 . 某兴趣小组在实验室模拟海带提取碘的实验，并探究氧化剂及其作用原理。
Ⅰ．模拟海带提碘实验
该小组同学按如下实验流程进行实验：

(1)“步骤①”中发生反应生成碘单质，其离子方程式为_______。
(2)“步骤②”的操作名称是_______、_______。
Ⅱ．探究可用于海带提碘的氧化剂
ⅰ．实验准备
(3)配制

溶液
①需要称量

固体的质量是_______

(保留2位小数)。
②在实验室配制上述溶液的过程中，需使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、_______(填仪器名称)。
ⅱ．选用

作氧化剂
(4)向试管中加入

溶液，再加入

溶液(

)，充分混合，溶液呈棕黄色；再向上述溶液中滴加2滴淀粉溶液，溶液变蓝。针对上述实验现象，该小组同学提出以下假设并进行相关实验探究。
假设1：

作氧化剂；
假设2：酸性条件下

作氧化剂；
假设3：

和酸性条件下的

都作氧化剂。
限选试剂：

溶液、

溶液

实验操作	实验现象	实验结论
向试管中加入溶液，再加入_______()，充分混合，再滴加2滴淀粉溶液	溶海变蓝	假设3成立
向试管中加入溶液，再加入溶液和溶液，充分反应后，再滴加2滴淀粉溶液	_______	假设3成立

ⅲ．选用

作氧化剂
(5)向试管中加入

溶液，再加入

溶液

，充分混合，试管中出现黄色沉淀，该黄色沉淀的主要成分为_______(填化学式)；静置后取上层清液，向其中滴加2滴淀粉溶液，溶液未变篮，说明

未氧化

。
(6)资料显示，同浓度的

的氧化能力强于

的。为进一步探究

能否氧化

，该小组设计如图所示装置进行实验。实验过程中，观察到电流表指针发生偏转。

①上述装置的盐桥中应选择_______作为电解质(填标号)。
A．

B．

C．

D．

②与(5)中实验相比，(6)中装置能够实现

氧化

的原因是_______。

2023-07-04更新 | 227次组卷 | 1卷引用：广东省深圳市2022-2023学年高二下学期6月期末考试化学试题

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22-23高二下·陕西西安·期末

解答题-实验探究题 | 适中(0.65) |

氧化还原反应方程式的书写与配平物质分离、提纯综合应用常见无机物的制备物质性质的探究

名校

解题方法

物质性质探究类实验

5 . 草酸(HOOC－COOH)是一种常见的有机酸，利用淀粉制备草酸的实验流程如图：

回答下列问题：
(1)“水解”时，检验淀粉是否水解完全，所用的试剂是_____；“水解”及“氧化”步骤中适宜的加热方式是_______。
(2)“氧化”时实验装置如图所示(夹持及加热装置已略)：

①仪器Q的名称是__________。
②三口(颈)烧瓶中生成H₂C₂O₄·2H₂O的化学方程式为__________。
③装置B的作用是________，装置C的作用是_________。
(3)已知在20℃、70℃时，草酸的溶解度依次为为9.5 g/(l00g水)，84.5g/(l00g水)，则粗草酸“精制”需采用的提纯方法为____。
(4)探究H₂C₂O₄的性质：
①向NaHCO₃溶液中加入草酸溶液，产生大量气体，可得出草酸的酸性比碳酸_____(填“强”或“弱”)。
②向草酸中加入足量C₂H₅OH和适量浓硫酸加热，产生有芳香气味的油状物。该生成物为_____(写结构简式)。

2023-07-03更新 | 83次组卷 | 3卷引用：陕西省西安市鄠邑区2022-2023学年高二下学期6月期末考试化学试题

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22-23高二下·山东淄博·期中

单选题 | 适中(0.65) |

苯的同系物使高锰酸钾褪色的机理卤代烃的消去反应物质性质的探究

名校

6 . 下列方案设计、现象和结论都正确的是

选项	目的	方案设计	现象和结论
A	探究1—溴丁烷的消去反应	向圆底烧瓶中加入、15 mL乙醇和1—溴丁烷，搅拌，微热。将气体通入酸性溶液中	酸性溶液褪色，说明1—溴丁烷发生消去反应生成1—丁烯
B	探究有机物基团间的相互影响	向苯和甲苯中分别加入少量酸性高锰酸钾溶液，振荡并观察现象	若甲苯中溶液紫红色褪去，说明甲苯分子中苯环对甲基有影响
C	探究卤代烷的化学性质	取少量溴乙烷于试管中，加入NaOH水溶液，振荡后加热，充分反应后再滴加足量稀硝酸和溶液	若产生淡黄色沉淀，则说明卤代烷能发生消去反应
D	探究电石与水的反应	将电石与饱和食盐水反应产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液	若酸性高锰酸钾溶液褪色，说明电石与水反应生成了乙炔

A．A

B．B

C．C

D．D

2023-06-30更新 | 250次组卷 | 2卷引用：山东省淄博市第四中学2022-2023学年高二下学期期中考试化学试题

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22-23高二下·湖北武汉·期末

解答题-实验探究题 | 适中(0.65) |

乙酸乙酯制备实验的综合考查常见有机物的制备物质性质的探究物质制备的探究

解题方法

有机物制备类实验方案的设计与评价物质性质验证类实验

7 . 回答下列问题：
Ⅰ．某学习小组探究1-溴丁烷消去反应的实验装置如图1所示，先在圆底烧瓶中加入2.0gNaOH和15mL无水乙醇，搅拌，再加入5mL1-溴丁烷和几片碎瓷片，微热。将产生的气体通过盛有水的试管后，再通入酸性

溶液的试管中。回答下列问题：

(1)写出圆底烧瓶中反应的化学方程式：___________。
(2)装置Ⅱ的作用是___________。
(3)装置Ⅲ中可观察到的现象是___________。如果没有装置Ⅱ，则装置Ⅲ中的药品应换成___________。
Ⅱ．某学习小组用如图2装置进行乙酸和乙醇的酯化反应。

(4)试管A中所盛装试剂的加入顺序依次为___________；试管B中所盛装的试剂是___________。
(5)试管A中需要加入碎瓷片防止暴沸，如果加热后发现忘记加碎瓷片，应该采取的正确操作是___________

A．立即补加

B．不需补加

C．冷却后补加

D．重新配料

(6)对于该酯化反应下列说法错误的是

A．试管B内液体的上层有无色透明的油状液体产生，并可以闻到香味

B．用乙硫醇(

)代替乙醇，有

生成

C．该反应为可逆反应，加大乙醇的量可提高乙酸的转化率

D．可用饱和碳酸氢钠溶液检验试管A中是否有未反应完的乙酸

(7)无水乙酸的熔点为16.6℃。在室温较低时，无水乙酸就会凝结成像冰一样的晶体。请简单说明在实验中若遇到这种情况，如何从试剂瓶中取出无水乙酸？___________。

2023-06-30更新 | 90次组卷 | 1卷引用：湖北省武汉市重点中学5G联合体2022-2023学年高二下学期期末考试化学试题

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12-13高二·全国·课时练习

解答题-实验探究题 | 适中(0.65) |

二氧化硫的化学性质物质性质的探究

名校

解题方法

物质性质探究类实验

8 . 在实验室里制取乙烯，常因温度过高而使乙醇和浓硫酸反应生成少量的二氧化硫，有人设计下列实验图以确认上述混合气体中有C₂H₄和SO₂。回答下列问题：

(1)I、II、III、IV装置可盛放的试剂是：I___________；II___________；III___________；IV___________(将下列有关试剂的序号填入空格内)。
A．品红溶液 B．NaOH溶液 C．浓硫酸 D．酸性KMnO₄溶液
(2)能说明SO₂气体存在的现象是___________。
(3)使用装置II的目的是___________。
(4)使用装置III的目的是___________。
(5)确定含有乙烯的现象是___________。