组卷网 > 章节选题 > 第1课 中华文明的起源与早期国家
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解析
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1 . 商朝分封方国首领为侯、伯,方国依旧自然分布在原地;西周封邦建国,特别设计了统治集团控制军事要地和经济富庶地区。“分封”的这一变化
A.建立了中央集权治理秩序B.扩大了西周统治区域
C.改变了原有社会治理结构D.促进了社会经济发展
2 . 《礼记・王制》规定祭祀时:天子社稷皆大牢(三牲),诸侯社稷皆少牢(二牲)。大夫、士宗庙之祭,有田则祭,无田则荐。庶人春荐韭,夏荐麦,秋荐黍,冬荐稻。这反映了
A.贵族生活奢靡B.血缘关系复杂C.社会等级森严D.商业活动频繁
3 . 《礼记·礼运》指出,在“天下为公,选贤任能”的“大同”之世后,社会进入“小康”之世,其基本特点有“天下为家,各亲其亲”、“大人世及以为礼”。这体现了“小康”之世的显著特征是(  )
A.血缘政治特点鲜明B.国家统一安定
C.民族交融日益加强D.土地兼并出现
4 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一:为稳定周初的政治形势,巩固疆土,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。通过逐级分封编织起由中央向四方扩散的控制网络,西周的影响不断扩大,密切了同周边各个少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。

材料二:一个人起什么名字,往往打上了时代的烙印。春秋时期,许多人常常以“牛”“耕”作为名、字。例如,孔子弟子司马耕,字子牛;晋国大力士姓牛,字子耕。

材料三:凡是经过改革的国家,就其国内情况而论,建立了统一的中央集权的政权;但是就全中国来说,却出现了七个割据称雄的国家。为了夺取更多的土地、人口和租税,……七个强国之间的兼并战争进行得更剧烈了,战争的规模也越来越大了。

——杨宽《中国断代史系列·战国史》


(1)根据材料一并结合所学知识,指出周王实行这种制度的目的和作用是什么?
(2)材料二反映出当时的什么社会现象?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出战国时期各诸侯国发动战争的目的是什么?如何评价战国时期的这些战争?
5 . 阅读以下材料

材料一   武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封;封尚父于营丘曰齐,封弟周公旦于曲阜曰鲁,封召公奭于燕,封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。

——《史记·周本纪》

材料二   天子适诸侯曰巡狩。巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子曰述职。述职者,述所职也。无非事者。一不朝则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之……周公教成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,即是侮慢王朝,等于不贡。”……幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火,诸侯悉至。

材料三   别子为祖,继别为宗,继祢(宗庙中称亡父为祢)者为小宗。有百世不迁之宗,有五世则迁之宗。百世不迁者,别子之后也。……尊祖故敬宗,敬宗,尊祖之义也。

——《礼记·大传》

材料四   平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。

——《史记·周本纪》


请回答:
(1)据材料一指出,在周初能够得到“封侯”的对象。
(2)据材料二说明受封诸侯对周王的义务。
(3)指出材料三中提到的政治制度,并说明其与分封制的关系。
(4)材料四中“周室衰微,政由方伯”本质上说明了什么历史现象,体现了什么历史发展趋势。
2021-04-14更新 | 270次组卷 | 1卷引用:福建省南平市浦城县2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题
6 . 下表所示是春秋初期周王室对部分诸侯的赏赐情况。这些赏赐行为(     
时期诸侯国事由赏赐
周平王时护平王东迁岐山以西之地
周惠
王时
平王子颓之乱
虎牢以东
酒泉之地
伐卫赐桓公为伯
周襄王时平王子带之乱阳樊、温、原等地

A.体现出严重的血缘偏向B.使诸侯国权利与义务相统
C.客观上加速了王室衰颓D.旨在强化对地方的直接控制
2022-09-28更新 | 119次组卷 | 1卷引用:河南省创新联盟2022-2023学年高一上学期第一次联考历史试题
7 . 阅读材料,回答问题。

材料一 武王追思先圣王……于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。

——《史记周本纪》

材料二 天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝于天子曰述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。

——《孟子告子下》

材料三 王夺郑伯政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之……王卒大败。祝聃射王中肩。

——《左传》


请回答:
(1)材料一中武王实行的是什么政治制度?受封的主要是哪些人?
(2)材料二说明周天子与诸侯之间有何关系?根据所学知识,指出诸侯对周天子有何义务?
(3)材料三反映出周天子与诸侯间的关系发生了什么变化?导致这一变化的原因是什么?
2021-01-29更新 | 256次组卷 | 21卷引用:2012-2013学年湖北武汉江夏区山坡中学高一上期期末考试历史卷
8 . 西周时期,周王通过分封诸侯、册命卿大夫,控制了诸侯国的军政大权,监督诸侯的活动。这表明分封(       
A.强化了周王的统治B.加强了君主专制
C.使行政管理官僚化D.提高了行政效率
9 . 《左传》记载:“国家之立也,本大而末小,是以能固。故天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,各有分亲,皆有等衰.....自王以下各有父兄子弟以补察其政。”据此可知,西周时期(     
A.周王室利用血缘关系巩固统治B.周王室统治范围得到扩大
C.“家国一体”的观念已深入人心D.国家治理的集权特色凸显
10 . “周武王,始诛纣,八百载,最长久。”西周与商朝相比,政治上最突出的特点是(     
A.实行禅让制B.实行世袭制C.实行分封制D.实行郡县制
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