1 . 有学者指出，汉朝时期人们的自我奋斗代替了祖先的荫庇和血统论，从而使许多出身于平民阶层的人物活跃于政治舞台。这是因为汉朝（     ）

A．选官体制进行了革新	B．军功授官成为主流
C．人们的参政热情提高	D．君主专制统治强化

2 . 中国古代选官制度选官的标准主要有“文、武、德、才、血”等几种。如果“武”对应的是军功爵制，那么“德”指的是

A．世官制

B．察举制

C．九品中正制

D．科举制

5 . 汉光武帝规定，州郡察举孝廉秀才必须“授试以职”，要求州郡给候选人一项职务，由此检验其是否“便习官事”、具备吏能，合格者方能察举到朝廷上来。这一规定旨在

A．提高官员的办事能力	B．加强对地方的控制
C．完善科举取士制度	D．促进儒学的普及化

6 . 汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”，举后直接授官。自东汉光武帝始，举主对孝廉先委以一定职务，以此检验其是否“便习官事”，合格者方举至中央。据此可知东汉

A．选官制度发生变化	B．举荐与考试相结合
C．注重官员吏治能力	D．官员品行不断提升

7 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题

材料一   

时间	大事年表
元光元年（前134年）	“初令郡国举孝廉各一人”
曹魏黄初元年（220年）	“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选”

隋炀帝大业元年（605年）	始置进士科
武则天长安二年（702年）	始置武举
宋太宗淳化三年（992年）	实行封弥（糊名）
宋真宗景德二年（1427年）	实行誊录
明宣宗景德二年（1427年）	实行南北分卷

材料二   （隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公……贫若子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。

——邓嗣禹《中国考试制度史》

（1）材料一反映了哪几种选官制度？依据材料并结合所学知识，概括选官标准的变化。
（2）依据以上两则材料，归纳材料二所反映的选官制度的主要特点；并结合所学知识思考，该制度的出现有什么积极意义？
（3）请从中国古代选官制度的演变中，指出古代选官制度所蕴含的积极的价值取向。

8 . 东汉各郡国所察举的“孝廉”有一部分出自供职于郡县的属吏，而绝大多数的郡县属吏是由郡守自行辟除的，郡守辟除的对象基本上都是来自当地的“大姓子弟”。材料主要反映了当时

A．士族制度的建立

B．选官制度的异化

C．地方选官权扩大

D．察举名额的增多

9 . 有学者指出，中国古代某项制度显示了这样三个理念：第一，人品是可以量化的；第二，人品是可变的；第三，人品高下应该与官位官阶相应。这一制度应是

A．世卿世禄制	B．察举制
C．九品中正制	D．科举制

10 . 《二十四孝·江革负母》载：“汉江革……遭世乱，负母逃难，数遇贼，欲劫去。革辄泣告有老母在，贼不忍杀……母终，哀泣庐墓，寝不除服。后举孝廉，迁谏议大夫。”材料反映出江革“迁谏议大夫”主要是因为其

A．为儒家弟子	B．德才兼备
C．行为符合当时的选官标准	D．荫袭父职