组卷网 > 章节选题 > 第14课 明至清中叶的经济与文化
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解析
| 共计 102 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 顾炎武说:“以明心见性之空言,代修己治人之实学,股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱,神州荡覆,宗社丘墟!”据此可知,顾炎武的思想
A.受反君主专制民主思想的影响B.说明儒家思想受到严厉批判
C.彻底改变知识分子的价值取向D.有利于探讨和解决现实问题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 1645年,顾炎武撰写了《军制论》《形势论》《田功论》《钱法论》,被称作“乙酉四论”。在《日知录》中更有众多条目,涉及经济问题。这体现了顾炎武
A.针砭时弊经世致用的主张B.发展经济改良习俗的愿望
C.天下兴亡匹夫有责的担当D.消除弊端治理社会的诉求
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 潘耒在《日知录》序言中写道:“异日有整顿民物之贵者。读是书而憬然觉悟。采用其说,见诸施行,于世道人心实非小补。如第以考据之精详。文辞之博辨。叹服而称述焉。则非先生所以薯此书之意也。”潘耒的序言意在说明,《日知录》
A.是清朝考据学兴盛的主要原因B.强调学问应联系“当世之务”
C.主张推翻君主专制中央集权制度D.促进了经世致用局面的形成
4 . 明末清初,有学者认为:“君子之为学,以明道也,以救世也。徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”据材料可知
A.学者提倡经世致用之学B.学者提倡君主应以文学救世
C.学者主张“心性空谈”D.学者主张推翻封建君主专制制度
5 . 顾炎武在《天下郡国利病书》中有言:“两淮岁课百余万,安所取之?取之商也……若束缚之,急使之,一无乎所顾,今天下安得岁增民间百余万粟,输九边以为兵食者乎?”这反映出顾炎武
A.重视商业发展B.具有民本思想C.提倡轻徭薄赋D.批判君主专制
2020-03-01更新 | 286次组卷 | 17卷引用:青海省西宁市普通高中五校2020-2021学年高二上学期期末联考历史试题
6 . 黄宗羲说:“扶危定倾之心,吾身一日可以未死。吾力一丝有所未尽。“炎武也说:“君子之为学,以明道也,以救世也。徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”“这说明他们都
A.提倡公平法治B.强调社会责任C.批判君主专制D.反对程朱理学
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
7 . 顾炎武在《日知录》中指出:“后世有不善治者出焉,尽天下一切之权而收之在上,而万几之广,固非一人之所能操也。”该思想
A.主张实行民主政治B.体现了经世致用思想
C.维护传统宗法伦理D.批判了君主专制制度
8 . 下表是明清之际三位思想家及其主张
思想家主要思想
黄宗羲(1610~1695年)认为“君者,天下之大害也”,主张“君臣平等”“工商皆本”
顾炎武(1613~1682年)提出“以天下之权,寄天下之人”的主张,主张“经世致用”
王夫之(1619~1692年)揭露历代帝王把天下作为私产的做法,主张“循天下之公”

据表分析,他们都
A.主张“君臣平等”B.批判封建君主制
C.践行“工商皆本”D.主张应限制君权
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 顾炎武认为:“欲使民兴孝兴弟,莫急于生财。以好仁之君,用不聚敛之臣,则财足而教化行。人人亲其亲,长其长,而天下平矣。”这说明顾炎武强调
A.君主要以仁德之心来治理天下B.对财富的渴望败坏公序良俗
C.民间教化需要一定的物质条件D.儒家道德标准高于财富积累
2019-12-19更新 | 960次组卷 | 18卷引用:山东省烟台市中英文学校2021届高三上学期期末考试历史试题
10 . 顾炎武以大量史料证明,在中国古代的礼制中,“君”的称谓乃是“上下之通称”,不仅帝王可以称君,诸侯可以称君,大夫可以称君,而且女儿可以称父亲为君,媳妇可以称公爹为君,妻妾可以称丈夫为君等等。这说明顾炎武
A.怀疑君权、具有启蒙色彩B.反对空谈、主张经世致用
C.弘扬道德、肯定传统礼制D.教化民众、主张社会秩序
共计 平均难度:一般