1 . 阅读下列材料，回答问题

清朝对日宣战诏书朝鲜为我大清藩属，二百余年，岁修职贡，为中外所共知……四月间，朝鲜又有土匪变乱，该国王请兵援剿……倭人无故派兵……增兵万余，迫令朝鲜更改国政……各国公论，皆以日本师出无名，不合情理，劝令撤兵，和平商办。乃竟悍然不顾……反更陆续添兵（清）是以添兵前往保护。突有倭船多只，乘我不备……开炮轰击……日本对清宣战诏书惟朕即位以来……求文明之化于平和之治……朝鲜乃帝国首先启发使就与列国为伍之独立国，而清国每称朝鲜为属邦，干涉其内政。于其内乱，借口于拯救属邦，而出兵于朝鲜。朕出兵备变，更使朝鲜永免祸乱，得保将来治安，欲以维持东洋全局之平和……清国……派大兵于韩土，要击我舰于韩海，亦不得不公然宣战……

比较两则诏书，指出中日两国的分歧，并分析造成分歧的原因。

2 . 《资政新篇》是地主阶级首次提出的在中国发展资本主义的设想

3 . 1895年后，清政府大规模向帝国主义银行团借款；列强在中国大量掠夺铁路和工矿权利；并且，俄国租旅顺大连，英国租威海卫，德国租胶州湾，英国租新界。这些现象

A．体现中国完全沦为半殖民地社会	B．客观上刺激了中国的觉醒
C．表明了西方列强放弃了商品输出	D．成为清朝灭亡的直接原因

4 . 太平天国运动不仅代表了传统农民战争的最高峰，也被时代赋予了新的特征。其“新”主表现在

A．利用了宗教进行号召	B．具有平均主义理想
C．受到工业文明的影响	D．坚持了较长的时间

5 . （2020年山东卷）1900年，梁启超在《少年中国说》中说，“今日之责任，不在他人，而全在我少年”“少年智则国智”“少年强则国强”“少年进步则国进步”。阅读材料，回答问题。

行走的少年

人物	简介
詹天佑 （1861—1919）	1872年，作为首批赴美留学幼童之一出国学习。1878年， 考入耶鲁大学，主修铁路工程，成绩优异。1881年回国。1905—1909年，主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路——京张铁路，震惊中外。
邹容 （1885—1905）	1902年，自费赴日留学，开始撰写《革命军》。1903年5月《革命军》印行，署名“革命军中马前卒邹容”，明确宣布革命独立之大义在于“永脱满洲之羁绊，尽复所失之权利，而介于地球强国之间”“全我天赋平等自由之位置，不得不革命而保我独立之权”。
周恩来 （1898—1976）	1898年出生于江苏淮安，少年时先后在东北、天津等地求学，立志“为中华之崛起而读书”。1917年留学日本。1919年回国后在天津参加了五四运动，组织成立觉悟社。1920—1924年在法国等国勤工俭学，期间积极在中国留学生中宣传马克思主义，并加入中国共产党。回国后，全身心投入党领导的争取民族独立和人民解放的革命斗争中，建立了赫赫功勋，成为中华人民共和国的开国元勋。

根据材料，谈谈你对梁启超认识的理解。 （要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）

6 . 洋务运动欲“自强”而不强，从根本上说是因为

A．中央缺乏健全有力的领导核心	B．创办企业采用封建生产方式
C．没有从根本上触及封建生产关系	D．西方列强破坏

7 . 下面为黄海海战中北洋水师洋员参战表，这一状况

姓名	国籍	职务	服务军舰
汉纳根	德国	北洋舰队总查	舰队指挥舰定远舰
阿壁成	德国	舰总管轮
戴乐尔	英国	舰帮办副管驾
尼格路士	英国	舰炮手
哈卜门	德国	炮务总管	主力战舰镇远舰
马吉芬	美国	帮办管带
余锡尔	英国	总管轮	主力战舰致远舰
哈富门	德国	总管轮	济远舰

A．是黄海海战中清军战败的根源	B．体现了清廷向西方学习的态度
C．反映出北洋海军整体装备落后	D．导致北洋水师受到列强的牵制

8 . 1872年，李鸿章曾抱怨道：“兴兵轮造兵船，实自强之一策。惟中国政体，官与民，内与外，均难合一……本盖自其君主持，而民一心并力，则财与力日生而不穷，中土则一二外臣（地方长官）持之，朝议夕迁，早作晚辍，固不敢量其所终极也。”这反映出李鸿章

A．主张效仿日本政体	B．对既有体制有所反思
C．反对官办近代企业	D．担忧督抚的权力受限

9 . 19世纪70年代，日本在前源一诚任兵部大辅时期，兵部省给陆军经费为12万石，海军经费10万石。而同时期中国海军仅是陆军军费的4.1%，且建设经费多数是沿江沿海几省的地方大员筹措，中央仅是名义上下旨给予承认。这一现象主要反映了近代前期的清政府

A．对地方控制松弛

B．海防意识淡薄

C．对日本认识不清

D．财政危机加剧

10 . 19世纪末的中国面临被瓜分之危机，在如何应对危机方面，以下几种思潮最符合时代潮流的是：（   ）

A．师夷长技以制夷	B．中学为体，西学为用
C．穷则变，变则通，通则久	D．师夷长技以自强