1 . 阅读材料，回答问题。

高一某历史小组在进行中国近代史专题探究过程中梳理了如下表格：

时间	事件主要内容
19世纪60—90年代	洋务运动	洋务派创办军事工业，民用工业和新式学堂，建新式海军
19世纪90年代	戊戌维新运动	光绪皇帝在维新派支持下推行“百日维新”，在政治、经济、军事等方面除旧布新
20世纪前期	新文化运动	具有新思想的学者主张拥护“德先生”“赛先生”，反对旧伦理、旧政治、旧艺术、旧宗教、旧文学等

依据上述表格提炼一个主题,针对该主题请你再补充一个历史事件,然后至少选取其中两个事件围绕这一主题进行简要论述。(要求:史论结合,逻辑清晰,表述完整)

3 . 在近代中国民族危机日益严重的背景下，各阶层的爱国人士展开了多种救亡图存的斗争。阅读材料，回答问题。

材料一   由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1840—1842年同英国的战争，第二次是1856—1858年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，追使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应：它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   列强的步步紧逼使曾经统一富强的中国山河破碎，我们看到了中华儿女的英勇、血性，然而反动卖国的清政府却签订了这样的条约内容“严禁中国人参加反帝斗争……拆除北京至大沽口沿线炮台……”

——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》

材料三

抗争与探索 （代表事件）	代表人物	主张
A	奕䜣、曾国藩、李鸿章	师夷长技以自强，“剿发逆，勤远略”
B	孙中山、黄兴	“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
C	蔡元培、鲁迅、刘半农	拥护“德先生”“赛先生”，反对旧伦理、旧宗教

材料四   近百年中华民族根本只有一个问题，那就是：中国人能近代化吗？能赶上西洋人吗？能利用科学和机械吗？能废除我们的家族和家乡观念而组织一个近代的民族国家吗？能的话，我们民族的前途是光明的；不能的话，我们这个民族是没有前途的。

——摘编自蒋廷黻《中国近代史新编》总论

(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出清政府在“三次灾难性的战争”后被迫签订的不平等条约名称。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析材料中条约内容的特点，并简述该条约对中国社会性质的影响。
(3)根据材料一所示表格，在A、B、C处填上相应的内容。并结合材料三和材料四、任选A、B、C中的一个事件进行评价。（要求：明确写出所选事件名称后再进行评价）。

5 . 近代前期，先进的中国人向西方学习，经历了从器物到制度再到思想的由浅入深的过程。下列文献，能够与以上三个阶段相对应的是（     ）

A．《文学改良刍议》《我的马克思主义观》《新学伪经考》

B．《海国图志》《孔子改制考》《文学改良刍议》

C．《新学伪经考》《资政新篇》《钦定宪法大纲》

D．《变法通议》《天朝田亩制度》《革命军》

9 . 1916 年 2 月，陈独秀在《青年杂志》上发表文章说：“三年来，吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦。……此等政治根本解决问题，犹待吾人最后之觉悟。”这表明，陈独秀认为新文化运动（       ）

A．是对专制政治的全盘清算	B．源于对北洋军阀割据的反思
C．是对旧文化的扬弃和超越	D．意在解放思想拯救政治状况

10 . 问读材料，回答问题。

中国近代一些重大历史事件或历史现象

时间	重大历史事件或历史现象
19世纪40年代	鸦片战争、开眼看世界
19世纪50年代	太平天国运动，第二次鸦片战争
19世纪60年代	洋务运动
19世纪末	甲午中日战争，戊戌变法运动
20世纪初期	八国联军侵华，辛亥革命，新文化运动

从上述材料中选取两个以上信息提炼一个主题，结合中国近代史所学知识加以论述。（要求：观点正确，史实准确，史论结合。）