2 . 世官世禄制度导致出身社会下层或者非宗法系统的人才，无法进身仕途，阻塞了贤能之士的上进之路。列国诸侯为在激烈的割据竞争中获胜，需要大量人才，于是一些开明君主突破传统旧制，扩大选拔人才的范围。以下不属于该时期人才选拔方式的是（     ）

A．尊贤育才，以彰有德	B．举善援能，官方定物
C．以法为教，以吏为师	D．九品访人，唯问中正

4 . 据史书记载，嘉靖二年(1523年)，御史黎贯言:“国初夏秋二税，麦四百七十馀万石今少九万；米二千四百七十馀万石，今少二百五十馀万。……请核祖宗赋额及经费多寡之数，一一区画，则知赋入有限，而浮费不容不节矣。”于是户部议:“令天下官吏考满迁秩，必严核任内租税，徵解足数，方许给由交代……。”帝纳之。由此可知（     ）

A．明朝对外地官员的考察转移至户部	B．考满的对象是外地官员
C．自然灾害使明朝赋税收入大大减少	D．明初赋税征收米麦实物

5 . 阅读材料，完成下列要求。

1929年8月	通过第一部《考试法》：“一、以国立或经立案之公私立大学独立学院，或专科学校毕业，得有证书者；二、教育部承认之国外大学独立学院或专科学校毕业，得有证书者；三、有大学或专科学校毕业之同等学历，经检定考试及格者；四、确有专门学术技能或著作，经审查及格者；……。”“以国文及党义为第一试，分科考试为第二试，及成绩审查为第三试”。
1930年1月	最高考试机关——考试院正式成立。“所有公务员均需依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用。”
1930年12月	颁布《考试法施行细则》
1931年7月	民国首届高等文官考试：依据《考试法》资格审查，应考人数2070人，其中女性20人。第一试的国文，不得用白话答题，党义不合格者不录取；第二试的分科考试有统计学、社会政策、国际公法、市政论、经济政策、外国文等12门。最终录用101人。
1936年8月	何廉（时任行政院政务处处长）“尽管在考试院的督导下，实行着一种考试制度，但大小官职都不是通过这种制度来替补的，要有也只限于那些比较低微的职衔。”

——摘编自《国民政府公报》李里峰《民国文官考试制度的运作成效》等

根据材料，结合所学，请简要评价南京国民政府第一届高等文官考试。

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   (宋代)契约租佃经济下，富民和佃户各自以土地、资本和劳动力优势参与农业生产，改变了均田制下一家一户小农独立经营、自备生产资料的经营方式。 经由市场，富民购买占有大量土地，但单一地租收入无法满足他们自身多样化的需求，这一矛盾的解决需要通过市场达成。与此同时，契约租佃关系下土地兼并日趋严重，形成大量少地的五等下户和无地客户，他们中的一部分虽然通过市场的竞争性手段获得富民土地的租佃权，但土地租佃的稳定性仍然受市场价格变动的影响；另一部分作为剩余劳动力向小商、小贩和雇工转化。

——摘编自余猛、林文勋《宋代契约租佃制与农村市场的互动关系》

材料二某敌后抗日根据地农村社会各阶层土地占比状况

	地主	富农	贫农	中农
1937年	16.42%	21.92%	17.92%	41.69%
1942年	10.17%	10.17%	19.37%	49.14%

——摘编自《中国现代史资料选编》第四集

材料三   新经济政策推行之初，党内外很多人都质疑：恢复市场、商品自由贸易等措施，会不会导致资本主义复辟？会不会冲击社会主义？列宁清醒地意识到存在这样的危险，他指出，新经济政策的实质主要是：(1)国家掌握土地；(2)也掌握生产资料方面的一切命脉(运输等等)；(3)小生产领域中的贸易自由；(4)在吸收私人资本(租让和合营公司)意义上的国家资本主义。

——摘自刘军等《关于列宁新经济政策的三大误读与正解》

(1)根据材料一，扼要概括宋代契约租佃制度与农村市场的互动关系。结合所学，运用唯物史观，简析契约租佃制对宋代社会关系变化的影响。
(2)根据材料二，概括材料反映的历史现象并指出该阶段推行的土地政策。结合所学，简析该土地政策实施的背景。
(3)根据材料三，指出列宁认为确保资本主义因素不至于危害无产阶级政权的关键。结合所学，从调整国家与农民关系的视角，简述斯大林执政时期、赫鲁晓夫改革时期对农业的措施及其影响。