2 . 15世纪的意大利学者阿尔贝蒂提出“德行战胜命运”，摒弃任何悲观主义和宿命论的思想，颂扬使家庭和城市变得富裕而获得光荣的人的劳动，人的好运或厄运的根源在于人本身。这一观点（     ）

A．追求经济利益，提倡理性思考	B．规范道德行为，创造幸福生活
C．提倡天赋人权，主张民主政治	D．突出人的力量，重视现世生活

3 . 下面是两幅欧洲不同历史时期的《三女神》画像。图一到图二绘画风格的变化（       ）

A．摆脱了宗教信仰的束缚	B．体现了人文主义思想
C．宣告了理性时代的到来	D．冲击了封建专制统治

4 . 在欧洲历史上，“首次出现了一种几乎是纯粹的世俗观念，在主要的思想家们看来，人生已不再是为寻求来世归宿的一个短暂的准备阶段”。这应归功于（       ）

A．文艺复兴

B．宗教改革

C．英国资产阶级革命

D．启蒙运动

5 . 意大利资本主义萌芽所产生的影响有（     ）
①新兴资产阶级的形成                 ②使一场思想变革在意大利出现
③使佛罗伦萨开始拥有了自治权   ④使资产阶级的思想观念发生了变化

A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①③④

6 . 一大批代表意大利文学艺术最高水平的展品亮相2010年上海世博会意大利馆，其中分量最重的莫过于意大利著名画家米开朗琪罗的两幅杰作——《水果篮》和《捧果篮的男孩》。米开朗琪罗的作品体现了（     ）

A．理性主义

B．人文主义

C．自由主义

D．浪漫主义

7 . 15世纪，意大利各地弥漫着享乐人生的气氛。人们欣赏天才的热烈情形，天才间竞争的炽热情况和自由发挥的环境都是自奥古斯都大帝以来未有过的。这反映出当时的意大利（     ）

A．专制主义已经衰落	B．人文主义影响广泛
C．理性主义日益盛行	D．自由主义正在兴起

8 . 【中古时期西欧的发展变化】

材料一   中古时期西欧教权与王权关系的演变   

阶段	史实
初期	751年，法兰克王国宫相丕平在教会的支持下当上了法兰克王国的国王。为了酬谢教会，丕平两次向与教皇为敌的伦巴德人开战，占领了意大利的中部地区，并把中部地区，连同罗马城一起献给了教皇
中期	961年教皇约翰十二世依赖德国皇帝奥托一世，打败了与教皇为敌的罗马贵族，次年为奥托一世举行加冕典礼，尊称为罗马帝国皇帝。1122年，罗马教皇与德国皇帝签订了沃姆斯协定，皇帝承认教会对主教选举和任命的自由；在任命主教时，世俗君主赐给主教以权力，作为世俗权力的象征
后期	教皇英诺森三世上台后，发表了《宇宙的创造者》，声称：宇宙的创造者设立了两大尊位；较大的那个主管灵魂，较次的那个主管内体。君王的权力从教皇的权力而取得威望。1309年，腓力四世把教廷从罗马迁到法国的阿维农城，史称“阿维农之囚”，使教皇成为法国国王的御用工具

——摘编自孙慧《中世纪的王权与教权》

材料二   中古时期西欧部分历史大事年表   

时间	事件
1020年	首次颁布城市自治特许状（对西班牙城市莱昂），随后，城市逐渐兴起
1088年	号称“欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立，许多学生热衷于罗马法律
1167年	英国牛津大学正式成立，40多年后该校部分师生又创办了剑桥大学
1215年	英国贵族和骑士代表迫使国王约翰签署了限制王权的《自由大宪章》
1296年	曾就读于博洛尼亚大学的但丁，成为百人会议（市议会性质）的成员
1302年	法王腓力四世召开法国历史上第一次三级会议，宣布教皇无权干涉法国内政
1305年	法王腓力四世强行拥立法籍教皇克雷芒五世，并将教廷迁至法国控制的阿维农
1348年	曾就读于法国蒙特波利大学的彼特拉克，因思念死于黑死病的劳拉始撰《歌集》
1497年	卡伯特受英国国王亨利七世的派遣和支持，航行至北美的加拿大

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等

(1)根据材料一和所学知识，概括中古时期西欧教权与王权关系的演变历程。
(2)根据材料二和所学知识，归纳11—15世纪西欧社会出现的新现象。

9 . 西方文艺复兴与中国明清进步思想

材料一   佛罗伦萨被誉为文艺复兴的发祥地，早在14世纪初期，这座以羊毛和纺织业为主的城市就已繁荣起来。在以佛罗伦萨为中心的托斯卡纳一带，新兴资产阶级阵营不断壮大，在他们之中，美第奇家族更是脱颖而出。美第奇家族中的科西莫·迪·乔凡尼·德·美第奇和他的孙子洛伦佐·德·美第奇尤其对艺术情有独钟，他们将众多著名的学者和艺术家聚集在一起探讨科学艺术问题。此后，美第奇家族又相继出现了许多酷爱并保护艺术的人。在15世纪，佛罗伦萨一跃成为学者、文人、美术家们的活动中心。

——庞巍《意大利文艺复兴初期造园艺术思潮研究》

材料二   明清是中国历史上社会秩序稳定的一个伟大时期。…不幸的是，在此期间欧洲却经历了一系列翻天覆地的现代化发展……不过这并不表明明清两代便是历史的倒退，此间取得的成就亦不容否认。如果能更好地了解这几百年来的中国历史，我们应能发现不少的革新和发展。中国社会远非停滞不前，不过与西方相比其步伐较慢，程度较浅罢了。

——费正清《中国：传统与变革》

(1)结合材料一并结合所学知识，指出文艺复兴产生的背景。
(2)结合材料二并结合所学知识，分析明清之际进步思潮影响有限的原因。