4 . 人文主义者编写通俗的小册子向社会各界宣传个性自由与思想解放；用戏剧、雕刻、绘画等大众喜闻乐见的艺术形式， 向人们展示人性美与自然美；办各级各类学校， 讲授非基督教的古典学问， 以新型的教学方式传授时代精神。这说明文艺复兴（     ）

A．取决于中国古代四大发明的传入	B．有利于帮助欧洲的民众摆脱宗教信仰
C．主要目的是复兴古希腊罗马文化	D．一定程度上具有世俗性与大众性特征

5 . 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料一 直到12世纪前后，中世纪的艺术还未涉及儿童，也没有表现他们的意愿。我们宁愿认为，这是儿童在这个世界上没有地位的表现。从罗马程式的世界到13世纪末，儿童没有自身的特点，只是身材缩小的成人。15、16世纪，意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画，儿童逐渐被发现。17世纪以后，现代家庭观念在欧洲出现，孩子被看作是家庭中的重要成员，父母亲自抚育孩子、重视培养亲子关系、关注子女教育成为当时英国的新风气。18世纪，卢梭在“自然主义”教育观的基础上提出了，“解放儿童，尊重儿童”口号，其教育学著作《爱弥儿》打开了科学研究儿童的大门。

——摘编自[法]菲力浦·阿利埃斯《儿童的世纪：旧制度下的儿童和家庭生活》

材料二 图1、图2是近现代两部电影中的场景。图1是电影《雾都孤儿》（1922年）剧照，同名小说1838年出版，图片所示为奥利弗等童工在拆麻绳；图2是秀兰·邓波儿主演的电影《卷头发》（1935年）剧照，图片所示为美国孤儿院的午餐时刻。

      
                    图1     电影《雾都孤儿》剧照                                                                 图2       电影《卷头发》剧照

(1)根据材料一、二并结合所学知识，围绕“儿童地位的变化”为主题，写一篇历史短文。（要求：题目自拟，表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
(2)根据材料二并结合所学知识，指出图1、图2反映的儿童的不同生存状况并给出合理解释，评估图片中电影场景的史料价值。

7 . 斯塔夫里阿诺斯在描写穆斯林世界与西方的差别时说道：“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”这说明，阿拉伯文化（     ）

A．在多个领域成就辉煌	B．为文艺复兴创造了条件
C．是欧洲文明的源头	D．是东西方文化的桥梁