材料一 中世纪后期西欧重理论轻实践之风盛行,这一状况直到文艺复兴时期才被打破。在古典文化的启发下,一些先进的意大利人认为,人的活动绝不能仅限于思辨的狭隘范围,而势必进入行动的广阔领域,从而实现理论与实践的联姻。达·芬奇坚持观察和实验的治学方法,这对现代科学诞生具有先决意义。培根《新工具论》、笛卡尔《方法论》均提出:已有的经典理论都是值得怀疑的;获得真知的方法,是用观察研究得出的“经验”塑造自己的思想,形成“新”知识;科学研究的目的是增进人类福祉。
随着文艺复兴而解放了思想的西方人率先步入科学的殿堂,并由此启动了一个世界性的科学化或理性化运动。这个运动后来又伴随着工业化和民主化诸运动一起,经过一系列发展阶段,最后才促成工业文明的成功。
——摘编自齐世荣《世界史·近代卷》等
材料二 在英国,人们只是偶尔谈论克伦威尔,然而却长年累月研究牛顿的学说。当人们看到牛顿的墓志铭中“他是人类的光荣”时毫不感到奇怪,相反,如果有人发现这个国家有任何一个政治家身后被授予这样的荣誉称号却会大为惊讶。我希望能在这里对所有上个世纪像牛顿那样为祖国争光的伟人给予公正的评价。
——摘编自【法】伏尔泰《路易十四时代》
(1)根据材料一并结合所学知识,概述文艺复兴如何促进科学革命的兴起。(2)根据上述材料并结合所学知识,阐述科学革命的历史意义。
A.片面追求个人自由 | B.宗教信仰意识淡薄 | C.理性原则得到认同 | D.人文主义影响深远 |
3 . 自15世纪以来,意大利城市注重街道平整,尤其是连接重要公共活动区域的主街道。公共街道建设得更加笔直、顺畅,维护了城市街道的秩序和增强了城市建设的美学效果。对这一局面的形成具有重要影响的因素是( )
A.欧洲商贸中心的转移 | B.人文主义精神的复苏 |
C.商业危机的严重冲击 | D.公共秩序的逐步构建 |
A.注重追求理性与科学 | B.否定了教会神学主张 |
C.凸显美学与自然结合 | D.展现了人文主义理念 |
A.关注社会现实 | B.反对资本主义 | C.主张解放人性 | D.相信社会进步 |
A.人文主义思想得到了广泛的传播 | B.新的生产经营方式发挥重要作用 |
C.市民阶层是思想传播的主体人群 | D.文艺复兴运动有一定的社会基础 |
A.人文主义思潮盛行 | B.人们普遍追求奢侈 |
C.文艺复兴运动扩展 | D.法律成为一纸空文 |
A.新技术助推文艺复兴的繁盛 | B.世俗化艺术得到了广泛传播 |
C.工业革命的技术条件已成熟 | D.资本主义经济取得全面发展 |
下表为14—18世纪中外文化发展简表
时间 | 中国 | 外国 |
14—16世纪 | 王实甫创作《西厢记》,表现青年男女反叛传统礼教、争取爱情自由的心声。 王祯编撰《农书》,集北方和南方的农业技术于一体。 | 彼特拉克撰写抒情诗集《歌集》,直言不讳地抨击教会,被视为“人文主义之父”。 哥白尼完成《天体运行论》,系统介绍“太阳中心说”。 |
17—18世纪 | 利玛窦与徐光启合作翻译了古希腊数学家欧几里得《几何原本》的部分内容。 黄宗羲著有《明夷待访录》,反对专制暴君政治,鼓吹早期民主思想。 曹雪芹的《红楼梦》将古典主义文学推向高峰。 乾隆后期,编成中国古代最大的丛书《四库全书》。 | 莎士比亚最杰出的作品之一《哈姆雷特》精心塑造了人文主义者形象。 牛顿出版《自然哲学的数学原理》,为近代物理学的发展奠定了基础。 伏尔泰根据中国历史故事,编写了剧本《中国孤儿》。 狄德罗主编《百科全书》,对封建社会制度、道德、宗教等展开无情批判。 |
——据陈文海、谢放《中外文化发展历程》等
从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。)A.根植于西欧的历史文化传统 | B.表明西欧出现人文精神萌芽 |
C.说明西欧宗教信仰遭到否定 | D.体现了资产阶级资的价值追求 |