1 . “这是一个多彩多姿而变化万千的时代，和中国的战国时代最可相比拟。在这个时期的形形色色中，有不少仍是中世的，有不少显然已是近代的，但也有不少为这时期所特有的。”这个时代（     ）

A．帝国主义争夺激烈	B．封建王权高于教权
C．人文主义色彩浓厚	D．希腊文明逐渐兴盛

3 . 但丁曾说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”这体现的思想是（     ）

A．人文主义

B．主权在民

C．君权神授

D．社会契约

4 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一 文艺复兴确实为思想界带来一次大解放，称得上是在意识形态领域内与中世纪的一场大决裂……从此，自然科学大踏步地前进。从哥白尼到牛顿，自然科学的发展使上帝的立足之地日益缩小。“礼拜堂日趋衰落，实验室欣欣向荣。”人类开始向自然挑战，向神学挑战，向人类本身挑战。

——仓理新《书籍传播与社会发展：出版产业的文化社会学研究》

材料二 西欧的宗教改革家认为，人只有靠信仰才能得救，不需要教会的繁琐仪式，信徒得救与否全凭信仰，只有信仰上帝和行善才能上天堂，以此来否定天主教的等级观念和教皇统治人民的权力。

——人民教育出版社《历史必修三教师教学用书》

材料三 启蒙思想家们通过撰写各种小册子，走上街头宣传演讲等形式抨击封建专制制度，为资产阶级社会的到来进行着唤醒民众的工作……为欧洲文明的发展开辟了思想道路。

——董小燕《西方文明史纲》

(1)据材料一，概括文艺复兴的影响。
(2)据材料二，指出宗教改革的主张及其作用。
(3)据材料三并结合所学知识，指出启蒙思想的精神内核。如何理解启蒙思想家“为欧洲文明的发展开辟了思想道路”？

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   文艺复兴滥觞于意大利，这并非偶然，因为资本主义萌芽最早出现在意大利。但是也必须看到：意大利之所以成为文艺复兴的发源地，还有其他原因。……定居于这些富裕城市中的，有不少博学多识的学者，对古代罗马文化深感兴趣。这些城市共和国的统治者和豪商巨贾，对来自各方的诗人、学者、艺术家，竞相延纳，加以庇护。……意大利有一个独特的文化环境，在这里留下了不少古代罗马的建筑遗迹，足以引人抒发思古之幽情。继承罗马帝国东半壁的拜占庭这时在唤醒意大利人鉴赏古典希腊文化方面也起了独特的作用。……对希腊古典著作及艺术的研究与鉴赏，在意大利更蔚然成风。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代卷》

材料二   18世纪的法国启蒙运动在政治上为法国大革命做好了充分的舆论准备。在经济上，大多数启蒙思想家反对特权垄断，主张发展工商业，进行自由贸易。他们还强调政府应该狠抓文化教育，实行政教分离。而且，启蒙运动中自始至终都有人致力于使知识摆脱宗教速信窒息，使其科学化和大众化。可见，18世纪法国启蒙运动是意识形态现代化的肇始。

——摘编自孙静、刘书珍《法国启蒙运动是意识形态现代化的开端》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴首先发生于意大利的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述法国启蒙运动的影响。

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料：世界近代史上重要历史人物及其贡献（部分）

人物	贡献
彼特拉克	《歌集》
马丁·路德	《九十五条论纲》
阿克莱特	开办第一家水力纺纱厂
卢梭	《社会契约论》
贝尔	发明电话
莱特兄弟	发明飞机

历史人物或历史事件之间往往存在内在关联。根据材料内容和所学知识，从上表中任选三个相互关联的历史人物确定主题，并围绕主题进行阐释。（要求：历史人物和主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰）

9 . 图1为中世纪的圣母像,图2 为拉斐尔笔下的圣母像。这两幅图中的圣母形象发生变化的主要原因是（     ）

             图1                                图2

A．绘画技艺不断走向成熟	B．传统的宗教信仰发生了变化
C．人文主义思想不断发展	D．宗教改革解放了人们的思想