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解析
| 共计 45 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 16世纪英国基督学者廷代尔在翻译《圣经》时,多次直接使用上帝的名字“Jehovah”,而非全部使用显示万能的尊称“Lord”;此外他还将原希腊语中的“agape”(基督之爱)和“caritasor”(仁慈之爱)直译成通俗化的“love”。廷代尔的这一举措(     
A.意在构建新的宗教体系B.促进了民众精神的自由
C.拉开了宗教改革的序幕D.洋溢着人文主义的光芒
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2 . 15世纪欧洲,人们起名字不再是取自圣经中的人物和基督教的圣哲,而是取自现实中的名人,这一做法在当时蔚然成风。造成这一现象的主要原因是(     
A.人文主义思潮的复兴B.基督教不断发展
C.资产阶级革命的兴起D.启蒙运动的开展
7日内更新 | 27次组卷 | 1卷引用:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
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3 . 14~16世纪的建筑最明显的特征是扬弃了象征着神权的哥特式建筑,重新采用古希腊罗马时期的柱式构图。当时的建筑师和艺术家们认为,古典柱式(如下图)构图体现着和谐与理性,并同人体美有相通之处。这反映出,当时(       

A.理性主义成为当时主流思潮B.科学发展提高建筑水平
C.建筑风格深受人文主义影响D.传统的建筑思维被推翻
4 . 如表为14世纪初期至18世纪中期欧洲大事年表(部分)。该大事年表凸显的主题是(     
时间事件
15世纪末—16世纪初新航路开辟
14—16世纪文艺复兴
1517年马丁路德发布《九十五条论纲》,德意志宗教改革开始
16—17世纪近代科学革命
17—18世纪启蒙运动
A.资本主义世界市场形成B.人文主义的形成和发展
C.西方基督教世界大动乱D.国际政治体系初步建立
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一

伏尔泰(1694-1778)

(绘画作品)

彼特拉克(13041374)在抒情诗《歌集》中,直言不讳地抨击教会,讴歌爱情,描写人的喜怒哀乐。马丁·路德(14831546)与神圣罗马帝国皇帝辩论的场景伏尔泰说:“本身自由,周围的人与自己平等—这才是真正的生活,人们的自然生活。”

材料二   西欧封建社会后期,资本主义开始萌芽。1418世纪,西欧相继发生三次思想解放运动。这些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢,解放人们的思想。

——摘编自《中外历史纲要(下)》

(1)根据材料并结合所学知识,分别写出三幅图所代表的历史事件。
(2)根据材料并结合所学知识,简析三幅图片所代表的历史事件的共同影响。
2024-04-15更新 | 45次组卷 | 1卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学校2023-2024学年高一下学期第一次验收考试历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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6 . 文艺复兴巨匠彼特拉克宣称:“我不想变成上帝……属于人的那种光荣对于我就够了,这是我所祈求的一切……我只求凡人的幸福。”据此可知他(     
A.宣扬禁欲主义B.肯定人的价值C.反对理性主义D.主张天赋人权
2024-04-10更新 | 73次组卷 | 1卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学校2023-2024学年高一下学期第一次验收考试历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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7 . 16、17世纪的大学教师们正是在对古典作家文献进行历史批判性研究的过程中,逐渐产生了独立观察的兴趣,放弃了对书本和权威的信赖,在寻找上帝的旅程中,他们一步步探索自然。这一现象(     
A.折射出教会对教育的垄断B.利于“科学革命”的兴起与发展
C.促进了近代大学职能转变D.凸显了大学对知识的传播作用
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 14世纪,文艺复兴的开拓者彼特拉克在《歌集》中,抨击教会“是黑暗的监狱,是充满欺骗的场所”,酣畅淋漓地讴歌爱情,描写人的喜怒哀乐。这说明他的作品具有(     
A.人文主义色彩B.古典主义精神C.现代主义风格D.荒诞主义倾向
9 . 伊丽莎白一世统治期间,英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计,到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出(     
A.意大利的戏剧风靡欧洲地区B.人文主义逐步传播到英国
C.英国政治变革影响戏剧创作D.英国戏剧善于借鉴和创新
2023-08-28更新 | 147次组卷 | 5卷引用:黑龙江省大庆实验中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试卷
材料分析题 | 适中(0.65) |
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10 . 欧洲的思想解放运动影响深远,根据材料回答问题。

材料一:14世纪至16世纪,文艺复兴运动兴起,资产阶级思想家并没有单独提出理性主义,但他们把理性贯穿于人文主义的整个内核并置于崇高的地位。……人文主义者用“人性”来反对神权,竭力歌颂人的价值。……提出幸福就在人间,肯定现世生活,肯定人应当追求凡人的幸福,即爱情、财富和荣誉。……人文主义者认为,人类应当按照自己的本性生活,享受现实的物质生活和精神生活。

——摘编自李晓燕《浅议西方文化对“理性”的探讨》

材料二:启蒙运动对社会影响的程度是巨大且深刻的,对理性思想的高扬使它实现了西方思想和文化向现代的转换。经历了启蒙运动的西方文明再也不同于从前。占据主宰地位的专制主义政治制度陷入了守势,要求废除王权,建立民主政体,还政于民成为西方社会政体的主流。要求在政治上和经济上的自由和平等成为随后西方人民斗争的动力和目标,一个具有极大进取精神和不断发展的西方社会出现在了人类舞台上。

——摘编自徐新《西方文化史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括文艺复兴时期人文主义的内涵,并写出两个代表人物。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出启蒙运动时期欧洲“不同于从前”的表现,并简析启蒙运动对西方社会发展的作用。
共计 平均难度:一般