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解析
| 共计 172 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 16世纪,意大利人马基雅维利在《佛罗伦萨史》中常常站在阿尔俾斯山的角度论述问题。如“意大利政情”“采用意大利惯例”“意大利的武装力量”等,井指责罗马教皇是导致意大利分裂的罪魁祸首。这折射出当时的意大利
A.近代民族国家观念强烈B.教皇专制统治导致国家分裂
C.资本主义经济发展较快D.人文主义精神成为时代潮流
2019-12-01更新 | 353次组卷 | 8卷引用:福建省泉州市惠安县第一中学2020届高三上学期期末考试历史试题
2 . “要防止滥用权力,就必须以权力制约权力”。孟德斯鸠这句话体现的思想是
A.天赋人权B.人民主权C.分权制衡D.社会契约
3 . 17世纪的哲学家对世界的研究往往是描述性的,即世界实际上是如何的,都是用科学的语言描述宇宙的实际情况。18世纪则不同,哲学家考虑和讨论的都是社会应该怎样,而不是它实际上是怎样。以上研究侧重点变化说明
A.科学家遭到了教会的残酷迫害B.工业革命使人类加大对社会关注
C.理性主义逐渐成为时代潮流D.人文主义思潮开始兴起
4 . 1748年孟德斯鸠发表《论法的精神》,他主张立法机关为贵族院和众议院,贵族院由世袭的贵族组成,众议院通过普选方式由各区域的人民选出的平民代表组成,两院同时有立法权,有各自的议会、各自的考虑、各自的见解和利益。这一见解
A.反映了三权分立的思想B.体现了近代代议制的特征
C.影响了西方议会制度的建立D.有效防止了专制独裁
2019-11-15更新 | 193次组卷 | 16卷引用:福建省三明市第一中学高中历史必修三期末复习卷一
5 . 王夫之指出,为民为公,乃千古法的精义所在,君主虽位尊权重,其意志仅一人之义,属“私”.孟德斯鸠认为,当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手,自由便不复存在,因为人们害怕这个国王暴虐地执行法律.由此可知,两人主张的相似之处是
A.质疑和防止君权过于集中B.勾画未来社会发展蓝图
C.体现鲜明的民主共和精神D.都有新阶级力量的推动
2019-11-08更新 | 262次组卷 | 24卷引用:福建省三明市第一中学2018届高三上学期第二次月考历史试题
6 . 卢梭在《民约论》中说:“立法权是国家的心脏,行政权是国家的大脑,大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹,而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动,但是一旦心脏停止了它的机能,则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是
A.立法权是国家的心脏
B.议会至上,依法治国
C.行政权是国家的大脑
D.权力的制约与平衡
2019-11-08更新 | 238次组卷 | 51卷引用:2015-2016学年福建三明一中高二上第二次月考历史卷
7 . 伏尔泰很赞赏中国的儒家文化,认为中国乃是政治和哲学的一种典范,是反对旧制度之下贵族特权的一种崇高旗帜。他提出:“孔子不语怪力乱神,真理绝不与迷信混同”,材料表明伏尔泰
A.汲取儒学思想,维护法国社会秩序
B.借助中国儒家文化,打击旧制度旧观念
C.倡导文化多元性,促进东西方交流
D.受中国文化影响深刻,弘扬中国传统文化
2019-11-05更新 | 451次组卷 | 15卷引用:福建省泉州市晋江市养正中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题
8 . 启蒙运动最重大的价值和意义在于它对人本身的彻底解放。它对人文主义思想的发展所作出的重要贡献有
①提出尊崇理性
②呼唤人思想的彻底解放
③要使人获得人身自由
④歌颂自然的人性
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
10 . 1758年,法国启蒙思想家魁奈在《经济表》中指出,经济运行必须遵循自然秩序,要使私人利益增进公共福利和纠正非理性的自由,这又需要“政府之手”予以干预。这反映了魁奈的主张
A.体现国家垄断资本主义的发展
B.引发了欧洲首次思想解放运动
C.渗透自由与干预相结合的理念
D.表明传统的经济政策得到延续
共计 平均难度:一般