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解析
| 共计 70 道试题
1 . 在学习“资产阶级革命与资本主义制度的确立”一课时,有同学对主要资本主义国家的制度模式进行了以下整理。表中“典型国家”栏中①、②、③处应该填写的是(     
模式特点典型国家
模式1渐进改革,政局相对比较稳定
模式2暴力革命,政体演变循环反复
模式3专制独裁,专制主义借尸还魂
A.美国、德国、英国B.日本、英国、法国
C.法国、美国、日本D.英国、法国、德国
2 . 中华民国在政治体制方面效仿的西方国家是(     
A.美国B.英国C.俄国D.德国
2024-03-27更新 | 43次组卷 | 1卷引用:四川省南充高中2011-2012学年高一上学期期末历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1906年,出洋考察宪政大臣戴鸿慈、端方等奏请效仿各国设立“万牲园”,次年该园建成,成为中国第一个动物园——北京动物园的前身、以邀宠慈禧太后。1931年8月,上海市教育局向市政府呈请创办动物园,“希望一方作学校直观教学时之材料,一方供各界业余后之观赏,借资消遣”。1933年,上海动物园对外开放,同年中国动物保护协会建立,后每逢动物节都会举办相关活动,宣传保护动物的意义。1937年10月,上海动物园园中动物除较少部分转移至租界或安全区外,其余均死亡。直至1949年,上海动物园仍无重建消息。

——据朱英《上海动物园:近代中国娱乐与社会教育的新设施》

材料二   1882年日本第一家动物园上野动物园建立,政府希望通过动物展览让民众明白“文明与野蛮”的划分。19世纪90年代后,上野动物园引入大量海外动物,如中国东北的骡子、猫科动物等,从战场退役的军马、军犬也成为展示的重要内容。1943年,东京遭遇美军轰炸,为防止动物外逃,大象、狮子、狗熊等凶猛动物遭到屠杀。上野动物园强调这些动物是“为国家而牺牲”,并为其举行“慰灵祭”,号召民众继续投入战争为国服务。

——据[美]伊恩J·米勒《樱与兽——帝国中心的上野动物园》

材料三   1949年2月,北京市人民政府接管北京动物园,并陆续从苏联、民主德国、尼泊尔、印度等国接受或换得国外物种进行展览,吸引着市民游客前来观赏。同时,北京动物园从北京农业大学等聘请人员对野生动物的饲料、饲养管理进行初步的科学试验和探索。1972年,为答谢美国将两头麝香牛赠送给中国,北京动物园将大熊猫“玲玲”和“兴兴”作为友谊大使赠送给美国。改革开放后,上海动物园,广州动物园等快速发展。1983年底,全国各地相继建成的动物园共135处。1990年后,以大熊猫繁育研究为代表的跨国动物园科研合作日益频繁。

——据北京动物园《北京动物园史》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别概括中日近代动物园发展的特点,并分析中日两国动物园发展呈现不同特点的背景。
(2)根据材料三并结合所学知识,简析新中国成立后动物园事业发展的意义。
2024-03-01更新 | 39次组卷 | 2卷引用:四川省南充市西充中学2024届高三下学期开学诊断性考试历史试题
4 . 历史人物或历史事件之间往往存在内在关联。阅读材料,回答问题。

材料   世界近代史上重要历史人物及其贡献(部分)

人物生卒年贡献
彼特拉克13041374创作《歌集》
达·伽马14691524到达印度
哥伦布14511506发现新大陆
马丁·路德14831546提出《九十五条论纲》
麦哲伦14801521环球航行
卢梭17121778写成《社会契约论》
阿克莱特17321792开办第一家水力纺纱厂
威廉一世17971888领导德意志统一和宪法制定
亚历山大二世18181881废除俄国农奴制
贝尔18471922发明电话
明治天皇18521912主持明治维新
亨利·福特18631947生产福特T型汽车
根据材料和所学知识,任选三个相互关联的历史人物确定一个主题,并围绕主题对历史人物进行阐释。(要求:①明确写出历史人物;②自拟主题,主题鲜明,体现出历史人物共性和关联;③围绕主题阐释历史人物:对三个人物分别阐述,包括时间、贡献成果、意义等要素,史实准确,条理清晰,阐释充分;④小结)
2023-09-29更新 | 76次组卷 | 1卷引用:四川省南充市南充高级中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
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材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 阅读材料,回答问题

材料   明治政府成立后,大力推进以地税改革为中心的农业变革。1869年,实行地制改革,通过实行“版籍革返”。“废藩置县”,明治政府将各藩领主所辖版图(土地)和户籍(人民)收归中央,从根本上废除了严重阻碍农业发展的封建领主土地所有制。1872年,政府又废除了禁止地买卖法令,允许土地自由买卖,宣布个人对土地拥有所有权,并给土地所有者颁发地契。1873年,政府发布“地税改革法令”,规定:凡持有土地执照者,均要向政府缴纳地税,地税的税率应为土地价格的3%;土地价格很高,以致地税也很高;政府还按地税的1/3向土地所有者收附加税一一村费;地税和村费一律用货币交纳。

——摘编自汤晓黎《日本明治政府地税改革探析》


(1)根据材料并结合所学知识,概括日本地税改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析日本地税改革的影响。
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 19世纪80年代初,日本明治政府认识到“好事贪功,反而挫折人民自主独立之气势,养成百事依赖政府之风习”,“其弊害大不可测”,进而采取的措施是(     
A.废除了封建领主土地所有制B.整顿财政金融以改善私人投资环境
C.建立“样板”企业供私人企业效仿D.将大量的国营企业转让给私人
2023-05-07更新 | 47次组卷 | 59卷引用:四川省仪陇二中2018-2019学年高二下学期期末历史试题
7 . 改革是推动社会进步的一个重要因素

以余所见宋太傅荆国王文公安石,其德量汪然若千顷之波,其气节岳然若万仞之壁,其学术集九流之粹,其文章起八代之衰,其所设施之事功,适应于时代之要求而救其弊,其良法美意,往往传诸今日莫之能废,其见废者,又大率皆有合于政治之原理,至今东西诸国行之而有效者也。

——梁启超《王荆公》(1908年)

明治政府认为强有力的经济是国家实力的基础,因此兴建了现代化交通、通信和教育基础设施。……这些基础设施支撑了工业化和经济的快速发展。……在19世纪80年代,政府将其大部分企业出售给和政府官员关系密切的私人投资者。……到了20世纪初,日本进入了主要工业化国家的行列。

——杰里·本特利《新全球史》


(1)请从经济角度举两例说明“其所设施之事功,适应于时代之要求而救其弊”。
(2)结合时代背景分析梁启超称赞王安石的原因。
(3)结合所学知识指出维新变法失败的原因。
(4)依据材料结合所学,概述20世纪初日本实现工业化的原因。
2022-05-22更新 | 61次组卷 | 1卷引用:四川省南充市南部县第二中学2021-2022学年高二3月月考历史试题
8 . 日本学者指出:明治政府通过国民教育贯彻西洋式近代化。日本的近代教育或许在塑造“国民”这一点上是成功的,但是在塑造“公民”这一点上毫无疑问是失败的。这里的“国民”指的是天皇制国家的臣民,“公民”则指的是具有自立性的人民。对此理解最为准确的是
A.日本因明治维新而开始走向近代化B.日本近代国民教育保留了较多封建残余
C.明治维新导致日本的民族主义泛滥D.公民意识缺失标志日本教育近代化失败
2022-02-22更新 | 998次组卷 | 16卷引用:四川省南充市南部县第二中学2021-2022学年高二3月月考历史试题
9 . 日本在近代向帝国主义阶段过渡的过程中,更多地依靠军事手段来夺取殖民地,取得市场和原料产地,而不是靠经济手段。其主要原因在于
①保留着大量的封建残余   ②国内市场狭小   ③资源不足   ④农业落后
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
10 . 从社会转型的角度看,明治维新的重要意义是(     
A.促使日本由封建社会向资本主义社会转变
B.使日本崛起为亚洲最发达的国家
C.使日本成为帝国主义列强的一员
D.日本从此走上对外扩张的道路
共计 平均难度:一般