1 . 美国在两次世界大战中相似之处是（ ）
①先中立后参战 ②都是被动地卷入战争
③其参战都加速了战争的进程 ④战争结束后都使美国实力大增
①先中立后参战 ②都是被动地卷入战争
③其参战都加速了战争的进程 ④战争结束后都使美国实力大增
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
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2 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料并结合所学知识，就材料的整体或任意一点自拟论题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）
材料：诺贝尔和平奖自1901年颁发以来，至今已经有一百多年的历史。由于和平奖与其他诺贝尔奖项之间存在着特殊性，一百多年的时间，诺贝尔和平奖对“和平”的意义也在不断地发生转变。
| 获奖类型 | 典型案例 | 和平含义的演变 |
| 因反对战争而获奖 | 非洲裔联合国秘书长安南，无论是在非洲战乱、中东危机，还是在克什米尔争端、东帝汶暴乱、阿富汗战争或者其他极度敏感的政治危机中，到处都有安南和他的团队穿梭斡旋的身影 | 诺贝尔和平奖的表彰范围从最初的促进国际和平、反对战争扩大到人道主义灾难救援、政治权利保护到现在已延伸到关于民生、贫园、环保等新兴的领域。从和平奖内容发展来看,“和平”的真正本质在于对人类共同利益的维护 |
| 因争取平等人权而获奖 | 马丁·路德·金是美国黑人民权运动的领袖，倡导“非暴力”作为社会变革方法的最为突出的倡导者之一 | |
| 人道主义援、贫困等而获奖 | 联合圆难民署是在1950年12月14日由联合国大会创建，是全世界最重要的人道主义机构之一，曾两次获得诺贝尔和平奖 | |
| 其他类型的获奖 | 2006年和平奖授予孟加拉“乡村银行”及其创办人尤诺斯，作为一名实业家和经济学家，他找到了一条广大贫困人民对抗贫困的方法 |
——摘编自张继文《从诺贝尔和平奖看和平的真正含义》
根据材料并结合所学知识，就材料的整体或任意一点自拟论题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）
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名校
3 . 二战初期，英国政府的战争动员较少出现“人民”的字眼，更强调战争对捍卫文明的意义；战争后期，“人民战争”开始在官方和民间的宣传中被不断提及。这一变化（ ）
| A．反映绥靖政策已经彻底破产 | B．推动世界反法西斯同盟的建立 |
| C．表明英国主流意识发生变化 | D．符合英国反法西斯战争的需要 |
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2024-03-13更新
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202次组卷
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5卷引用：广东省江门市2024届高三下学期一模历史试题
4 . 1942年1月，以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》，以下列举了宣言的部分内容。据此判断，该宣言的发表（ ）
| （一）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。 （二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 |
| A．加剧了同盟国和协约国间的对立 | B．促成凡尔赛-华盛顿体系的形成 |
| C．标志着世界反法西斯同盟的建立 | D．消除了不同制度国家之间的矛盾 |
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5 . 【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
(1)根据材料并结合所学知识，概括二战期间捷克人民讲口语笑话的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，对捷克人民的“文化抵抗”作出评价。
材料
二战时期，为了快速推进对外扩张计划，德国在捷克斯洛伐克推行了恢复德语剧院优势地位、疯狂摧残捷克民族文化和加强捷克斯洛伐克人民对纳粹德国文化认同等核心内容的“文化帝国主义”政策。这引起捷克斯洛伐克人民不满和愤怒。为了抵制纳粹德国的文化侵略，维持自身文化特色，传承民族文化，捷克人民开展了以捷克语口语讲笑话为主要方式的文化抵抗。尽管这种隐形反击的方式无法动摇纳粹德国的殖民统治，不过在一定程度上取笑、戏弄了纳粹法西斯，继承和发扬了本国历史传统文化，强化了民族认同，改善了群体的社会关系。
——摘编自宋海群《“文化抵抗”：二战时期捷克人民的“有声”斗争》
(1)根据材料并结合所学知识，概括二战期间捷克人民讲口语笑话的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，对捷克人民的“文化抵抗”作出评价。
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6 . 1941年12月，日本动用数十艘舰船和423架舰载飞机，对美国太平洋舰队所在地珍珠港发动突然袭击，击沉击伤美军大量军舰；同时出动多路陆军，向东南亚各国和西南太平洋岛屿发动进攻。珍珠港事件令沉睡于孤立主义和不干涉主义情绪中的美国“猛然惊醒”，罗斯福总统就此宣布参战。这意味着（ ）
| A．第二次世界大战全面爆发 | B．世界反法西斯同盟的正式建立 |
| C．开辟了对日本法西斯作战的东方主战场 | D．第二次世界大战发展到全球阶段 |
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2024-03-08更新
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72次组卷
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2卷引用：2024年浙江省普通高中学业水平考试模拟(五)历史试题
名校
7 . 1939年，美国修改不得向交战双方输送军火的中立法案条款，通过了新的《中立法》，允许其他国家在现金购买、运输自理的条件下，购买美国武器。此举主要是为了（ ）
| A．发战争财 | B．支持英国 | C．打击日本 | D．避免卷入战争 |
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2024·浙江·模拟预测
8 . 阅读材料，完成下列要求。
法国漫画： “这回轮到你了德意志！” （1919年7月13日）
新闻照片《法国人的耻辱：二战投降的一幕》
观察两幅漫画，提取关联信息，自拟题目，并结合19世纪至20世纪的相关史实，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）
法国漫画： “这回轮到你了德意志！” （1919年7月13日）
新闻照片《法国人的耻辱：二战投降的一幕》
观察两幅漫画，提取关联信息，自拟题目，并结合19世纪至20世纪的相关史实，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）
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名校
9 . 【历史——选修3：20世纪的和平与战争】
(1)根据材料并结合所学知识，简析美国对华政策的变化及其特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简评美国对华政策转变的影响。
材料 1937—1939年是中国孤军奋战的时期，只有苏联一国给中国以巨大援助，英美一个大搞远东慕尼黑，另一个大做军火生意。中国以极大的勇气和毅力坚持下来，挡住了日本百万大军的进攻。1939年以后美国对华援助有所增加，从当年9月到1941年12月这段期间，美国援华贷款总计1.7亿美元，但远远不能满足中国战场的巨大需要。而美国的对日经济制裁，首先是仅有象征意义的“道义禁运”，到1940年7月，仍未把日本所需要的石油和废铁包括在内。1941年12月8日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，此后美国对华援助持续增加。
——摘编自齐世荣《中国抗日战争与国际关系（1931—1941）》
(1)根据材料并结合所学知识，简析美国对华政策的变化及其特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简评美国对华政策转变的影响。
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10 . 苏联通过美国的《租借法案》和《美苏互助协议》，先后获得了美国12.5亿美元的技术设备；二战结束前后，也有大量西方的先进工业设备从德国及其从属国运往苏联，以资赔偿。这表明（ ）
| A．苏联致力改变国内工业布局 | B．苏联把握时机提升国力 |
| C．两大阵营关系出现新的转机 | D．美苏经济的互补性增强 |
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