《新中国的儿童》(1950年) 《爱科学》1992年
综合两幅图中的相关信息并结合所学知识,写一篇历史小短文。(要求:论题明确,阐释有据,表达清晰。)
A.有利于新中国教育体系的完善 | B.服务于社会主义经济建设 |
C.体现了新民主主义教育的性质 | D.捍卫了新中国的教育主权 |
材料
20世纪60年代宣传画
提取材料中的信息并结合所学知识,写一篇历史短文。(要求:主题明确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)
《人民画报》1959年6月1日封面
A.反映群众性体育运动水平提高 | B.使乒乓球成为世界体育的重要项目 |
C.大大提高了新中国的国际地位 | D.展现了新中国蓬勃向上的精神风貌 |
A.体现了女性在文化建设中的作用 | B.宣传设置三八妇女节的必要性 |
C.表明女性成为国家建设重要力量 | D.反映男女差别发生根本性改变 |
赤脚医生颂(诗配画)
宋贤邦
革命青春似火红,身背药箱采百草。
毛主席教导记心中,广阔天地为工农。
A.具备了史料与艺术的双重价值 |
B.体现了知识分子的审美情趣 |
C.展现了社会主义工业化的成就 |
D.宣扬了革命乐观主义的精神 |
材料一 清前期,清廷构建了一套包括汉语文、蒙古文、藏文等在内的多语文合璧制度,清廷没有赋予包括满、汉在内任何一种族群语文以国家通用语言文字的地位,语文教育大体处于“各语其语”的自发状态。1904年《奏定学堂章程》:将“国文”和“官话”设定为基础科目,同时确立了“书同文”和“语同音”的制度目标。同时期的《奏定学务纲要》规定,“兹拟以官音统一天下之语言”、“各学堂皆学官音”“不得废弃中国文辞,以便读古来经籍”等。1908年,各省咨议局议员选举章程明文限制“不识文义”(指不通晓汉文)者不能获得选举权和被选举权。1911年出台的《蒙藏回地方兴学章程》,使在边疆学堂中普及汉语、汉文成为明确的制度规定。
——摘编自湛晓白《清末国家语文统一与满汉族群关系变化》
材料二 推广普通话是新中国文字改革工作的三大任务之一,也是社会主义文化建设事业的重要组成部分。1956年初,中共中央发出《关于文字改革工作问题指示》,决定成立中央一级的推广普通话工作委员会。为了提高群众学习的兴趣,各地还结合政治、生产和生活素材编写了一些教材与读物。如江苏新沂县群众编写了各种各样的普通话教材,还自发创办了拼音小报;昆山县编印了课本、拼音字母表、昆山话与普通话对照表,还创造出40余种教具。到1958年初,在方言复杂的福建大田县吴山乡学会听和讲普通话的已达77.7%。到1960年,昆山、新沂、沭阳等县已有几十万工农群众学会了普通话。
——摘编自崔明海《1956—1960年推广普通话运动在农村的开展及其影响》
(1)根据材料一并结合所学知识,简要概括清末国家语言统一的措施。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析新中国推广普通话的背景并谈谈你的认识。
A.夯实了人民政权的社会基础 | B.形成了完整的卫生医疗体系 |
C.突出以意识形态斗争为核心 | D.消除了传染病对人民的威胁 |
提出者 | 表述内容 |
毛泽东(1958年) | 教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合,劳动人民要知识化,知识分子要劳动化 |
邓小平(1978年) | 现代经济和技术的迅速发展,要求教育质量和教育效率的迅速提高,要求我们在教育与生产劳动结合的内容上、方法上不断有新的发展 |
习近平(2018年) | 要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高﹑劳动最伟大、劳动最美丽的道理 |
A.满足了社会的劳动力需求 | B.根据时代发展潮流不断调整 |
C.忽视了对意识形态的塑造 | D.始终滞后于科学知识的传授 |
A.反映红军胜利会师场景 | B.宣传土改主张和鼓舞革命热情 |
C.表现主题油画写意风格 | D.重温历史记忆与弘扬革命精神 |