| A．门庭若市 | B．如同科举 | C．舞弊成风 | D．寥寥无几 |
| A．武王伐纣 | B．始皇一统 | C．文景之治 | D．光武中兴 |
从14世纪到19世纪，欧洲先后出现三次思想解放运动，成为社会变革的先声。
(1)结合所学，完成下列内容。（将字母填入相应空格中）
A.工业社会 B.理性主义 C.但丁 D.马克思 E.人文主义
(2)这三次思想解放运动也对中国历史产生了重要的影响。将下列事件填入对应的空格内
A.中国共产党的成立 B.马克思主义的传播 C.戊戌变法 D.《临时约法》的颁布
E.明清之际的西学东渐 F.利玛窦与徐光启翻译《几何原本》
①文艺复兴：
4 . “古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。” “龙的传人”创造了源远流长的中华文明，这一文明绵延不绝，左时代变迁中永保活力。
1．中国古代史不同时期各有其显著特征，请将下列历史时期与时代特征一一匹配。（填字母）
观察下列形势图，回答问题。
2．上述历史地图中，哪一幅是元朝的形势图？（ ）
| A．A图 | B．B图 | C．C图 | D．D图 |
（填涂字母）
①第一：
4．请将下列史实与下边地图中的相关区域对应。
A.乾隆帝颁发给某地方政府的金瓶 B.伊犁将军府
C.中俄《尼布楚条约》 D.清军攻占台湾
从19世纪早期到20世纪中期的百余年间，社会主义从理论到现实，经历了波澜壮阔的发展历程。
根据材料，结合所学，完成填空。
近日，某高校教师宣称南京大屠杀缺乏史料支撑，质疑30万遇难人数，搜寻到下列史料。
材料一 “南京大屠杀”幸存者唐光普的口述证言（如图为唐光普的登记表与伤痕展示照片，资料出自侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆藏资料）
| 12月18日下午四点左右，我们被反绑带到上元门大窝子江滩。晚上八九点，日军开始屠杀时，我就顺势倒地。 |  |
材料二 南京军事法庭《南京大屠杀案主犯谷寿夫判决书》（资料出自中国第二历史档案馆馆藏档案）节录
材料三 南京金陵大学美籍教授斯迈思1937年12月27日书信摘录（资料出自侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆藏资料）
 | 今天早上有个人身上带着五处刀伤来到大学，他说他们一群人被驱至古林寺，在那儿被130名日本士兵用作刺刀靶子。 |
材料四 日军第九师团步兵第七联队第二中队上等兵并家又一1937年12月22日日记摘录。（资料出自侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆藏资料）
 | 一路连打带骂地拉着160余人出了外国人居住的街区，来到古林寺附近筑有地堡的要塞地带。将他们关进池塘边一间单独的房子里，然后5人一组地带出来用刺刀刺死。 |
材料五 南京大屠杀“万人坑”遗址（资料出自朱成山《1998﹣1999年南京江东门“万人坑”遗址的发掘和考证》）
 | 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆现存三处南京大屠杀“万人坑”遗址，其中包括1998—1999年间发掘出208具遇难者遗骨的南京江东门“万人坑”遗址；经骨密度检测，该处遗骨埋葬时间距检验时间为60年。据史料记载和幸存者回忆，慈善机构曾于1938年初在此掩埋。 |
材料六 （美）张纯如著，杨夏鸣译：《南京浩劫——被遗忘的大屠杀》（东方出版社207年）
 | 《南京浩劫》为美籍华裔女作家张纯如（IrisChang，1968—2004）著，作者实地采访多位大屠杀幸存者，并佐以大量历史档案、第三方当事人的日记和书信，多视角回溯了南京大屠杀这一被遗忘的历史事件。 |
(1)请设定一个标准，对上述六则材料进行分类。
①按史料呈现形式/类型进行分类
文献史料：____实物史料：____口述史料：____
②按史料价值进行分类
原始史料：____非原始史料：____
③按所处立场分类
受害者（中方）：____施暴者（日方）：____旁观者（第三方）：____
(2)材料三和材料四所反映的内容能否相互印证？阐述理由。
(3)上述材料中，能直接回击“质疑30万遇难人数”的是哪一则材料？阐述理由。
黄帝祭典是中国祭祀文化重要内容之一，各个时代都非常重视。2021年4月4日，在陕西省黄帝陵祭祀广场
材料一 故有虞氏神黄帝而祖颛顼……。夏后氏神黄帝而祖颛顼……。
——春秋时期左丘明《国语鲁语上》
（注：“有虞氏”指舜及其后裔；“神”，祭祀；“夏后氏”指夏朝的后裔）
材料二 ……陈侯因齐曰：“皇考孝武桓公恭哉！大谟（慕）克成。其唯因脊扬皇考，邵缍高祖黄帝……”。（译文：皇考孝武桓公，恭谨而有大谋略，克己至诚。我只是承袭了齐国基业，弘扬皇考的光明大统，效法以前的高祖黄帝）
——战国初期《陈侯因齐敦》铭文（部分）
（注：“因齐”，人名，齐国国君齐威王；敦，古代盛放食物的器具）
(1)区分材料性质，上述材料中源于传世文献的是____；源于考古实物的是____。（填写材料编号）(2)材料一、二在黄帝祭奠的目的上有何异同？
材料三 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色；宜改姓元氏。”
——北宋司马光《资治通鉴》卷140
(3)材料三中“魏主”属于____民族；“魏主”强调“魏之先出于黄帝”的目的是什么？材料四 民国二十六年四月五日，苏维埃政府主席毛泽东、人民抗日红军总司令朱德敬派代表林祖涵，以鲜花时果之仪致祭于我中华民族始祖轩辕黄帝之陵。而致词曰：赫赫始祖，光被遐荒，建此伟业，强邻蔑德……我为奴辱……泱泱大国，让其沦胥。……还我河山，此物此志，永矢勿谖……。
——毛泽东《祭黄帝文》
(4)材料四中“民国二十六年”是公元哪一年？说明材料发表的时代背景。
(1)在上面时间轴的序号内填入适当内容。
①
④
(2)依据时间轴，概述中国古代政治制度的演变趋势。
公元前800至公元前200年之间，是人类文明的“轴心时代”。……各文明都出现了伟大的精神导师……虽然中国、印度、中东和希腊之间山水阻隔，但它们在轴心时代的文化却有很多相通之处。按下列要求，回答问题。
(1)轴心时代，从时间跨度看，大致相当于我国______ 时期。
| A．夏朝 | B．商朝 | C．西周 | D．东周 |
| 古巴比伦文明 | ① |
| 古希腊文明 | ② |
| 中华文明 | ③ |
| 古埃及文明 | ④ |
| 古印度文明 | ⑤ |
(3)中华文明和古希腊文明是轴心时代中西方文明的代表，依据提示填写表格。
| 比较范畴 | 轴心时代的古代中国 | 轴心时代的古代希腊 |
| 地理环境 | 岛屿众多、海岸线很长、土壤贫瘠 | |
| 经济方式 | 商业、航海业、贸易业发达 | |
| 政治特征 | 从封邦建国走向大一统君主专制中央集权体制 | |
| 文化建树 | 三大哲人、史学之父、戏剧等 |
问题：概括上述中西方思想家的主张。结合他们所处时代背景，简析形成各自思想的原因。
20世纪20年代初至40年代末，中国共产党领导中国新民主主义革命走向成功。
| （一）1921—1922： ① （1）中共“一大”，确立党纲 （2）中共“二大”，制定民主革命纲领 （二）1923—1927:在大革命的洪流中 （1）中共“三大”和国共合作的建立 （2） ② （三）1927—1936:掀起土地革命的风暴 （1）农村包围城市革命道路的开辟 （2） ③ （3）为建立抗日民族统一战线而斗争 (四）1937—1945: ④ （1）平型关大捷和敌后抗日根据地的开辟 （2）中共“七大”和夺取抗日战争的最后胜利 （五）1945—1949:夺取新民主主义革命的全国性胜利 （1）解放战争的胜利 （2） ⑤ |
A 全民族抗日战争的中流砥柱
B. 遵义会议和红军长征的胜利
C. 中国人民政治协商会议的召开和《共同纲领》的制定
D. 新政党指明新方向
E. 北伐战争和工农运动
①
(2)若就提纲中的（三）展开陈述，应选择下列哪三则材料？（选字母）
