(1)背景:藩镇割据、
(2)经过:黄巢领导起义;朱温降唐,后灭唐称帝,建立后梁。中国历史进入
A.文化民族主义的出现 | B.国际政治经济新秩序的建立 |
C.西方社会的迅速衰落 | D.全球化中世界发展的不平衡 |
A.国共两党的北平谈判破裂 | B.国民党军队主力基本被灭 |
C.人民解放军发起渡江战役 | D.国民党军队重点进攻受挫 |
时期 | 社会背景 | 官员任用方式 | 官员任用特点(弊端) |
中古时期 | (1)西欧形成以封君、封臣为基本特征的封建制度; (2)王权与基督教会长期并立 | 西欧社会管理主要依靠 | — |
中古后期 | 实行恩赐官职制:国王挑选亲信处理事务,并赐予他们官职 | (1)随意性(或缺乏制度化); (2)私人性(官员只是为国王和显贵服务,类似于仆从) | |
17~18世纪, 资本主义制度 建立时期 | 欧美国家逐渐建立起 | 统治集团将官职作为礼品或商品,私相授受 | (1)(特点) (2)(弊端)官职私相授受,导致 |
西方内阁制和政党政治形成时期 | 西方内阁制和政党政治逐步形成 | 实行“制”:执政党一般会把官职分给党内同僚 | (弊端)执政党瓜分国家权力的做法不但造成 |
材料一 1949年8月,苏联的第一颗原子弹试爆成功,打破了美国的核垄断; 1953年,苏联拥有了氢弹;1957年,苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星,并被送入轨道,人类从此进入了利用航天器探索外层空间的新时期。苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星的消息迅速传遍全球,各国为之震惊,世界各大报刊都在显要位置用大字标题报道:《轰动20世纪的新闻》《科技新纪元》《苏联又领先了》等。
——摘编自《百年世博会 影响人类进程的20大发明与创造》
材料二 1957年苏联人造地球卫星成功发射后,当时担任美国参议员的林登·约翰逊称这是“第二次珍珠港事件”,并有不少学者和政界人士纷纷指责美国学校教育水平落后,指责学校教育是美国整个防御战略中最薄弱的环节。在不到一年的时间里,国会议员们就提出了近1 500个涉及教育的议案,并至少通过了几十个涉及教育的法令。1958年,美国总统亲自批准颁布了《国防教育法》,把教育改革与加强国家安全联系起来。《国防教育法》共十条52 款,基本上都与国家安全相关。该法第一条第一款详细阐明:“本法的目的是加强国防,鼓励和支持教育计划的扩展与改进,以满足国防的重大需要。”
——摘编自郑宏《美国<国防教育法>的制定及其历史作用》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析苏联重视核技术和空间技术研究的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,美国颁布《国防教育法》的直接原因是什么?有何作用?
材料一 宋代商业已与国计民生紧密联系在一起,成为联系生产与消费、支林城乡经济发展的经济命脉,对当时社会经济生活产生深刻影响。末代商人依名多渠道的市场经营,为社会提供可重的产品与服务,商业生活里现延物生机。宋代文化市场如笔丕纸砚等文化用品买实书函收箴交另、曲艺伎乐、节假旅游等尤为繁荣,多姿多彩;蒸蒸日上,皆离不开商人的精心经营。许多富商大贸还远沙重洋,经营海外贸易,促进了中外经济文化交流。宋代商人还发明使用了“交子”这一世界上最平的纸币,极大地促进了商品货币经济的发展。
——摘编自张熙惟《宋代:古代商品经济发展的高峰》
材料二 为君也……其(君主)既得之(天下)也,敲利天下之骨髓,离散天下之于女,以氧我一人之淫乐---然则为天下之大害者,君而已矣。
——摘自黄宗羲《明夷待访录·原君》
世偏不察,以工商为木,要议抑之。夫工困圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也。
——摘自黄宗羲《明夷待访录·财计三》
(1)根据材料一概括作者关于宋代商业的观点。结合所学知识,请为这一观点提供史实依据。
(2)根据材料二和所学知识,概括明清之际进步思想的主要观点,并分析其产生的背景。
为了加深同学们对近代中国历史的理解,老师从丰富的场馆资源中精心挑选,绘制了以下分布图,并布置了研学任务。
(1)鸦片战争博物馆是一座纪念性和遗址性相结合的专题博物馆。以下保留在该馆内的遗址是( )
A.虎门销烟池 | B.中英《南京条约》签字场所 |
C.林则徐塑像 | D.中英军队海上激战模拟沙盘 |
A.北洋舰队沉船遗物 | B.义和团揭帖 |
C.《辛丑条约》文本 | D.《民报》发刊词 |
A.《资政新篇》 | B.明定国是诏书 |
C.《钦定宪法大纲》 | D.《中华民国临时约法》 |
A.通过白话文倡导民主科学思想 | B.启发工人觉悟以促进阶级觉醒 |
C.中国共产党成立后开展工人运动 | D.宣传建立革命统一战线的主张 |
A.开展第一次国共合作 | B.建立农村革命根据地 |
C.完成艰苦卓绝的长征 | D.推翻北洋军阀的统治 |
A.时间的持久性 | B.过程的曲折性 | C.参与的广泛性 |
(8)中国人民革命军事博物馆中陈列有《转战陕北》《决战前夕》《占领总统府》等油画,艺术地再现了____战争的辉煌历史。
(9)结合上述场馆信息和所学,谈谈你对近代中国人民抗争、求索历程的理解。
A.马来西亚文化宗教色彩浓厚 | B.经济发展带动文化繁荣 |
C.全球化背景下的文化包容性 | D.传统与现代文化的冲突 |
背景:
国际:①多极化趋势日益加强;②和平与发展成为时代的主题;③经济全球化;
国内:改革开放需要相对和平的国际环境;
成就:
(1)积极参与以联合国为中心的
(2)发展与大国、发展中国家、周边国家友好关系,推动区域和国际合作;
(3)十八大以来走出一条中国特色大国外交新路:
①积极构建对话而不对抗,结伴而不结盟的国与国交往新路;
②就世界和平与发展的诸多议题提出中国方案;
③积极促进全球治理体系改革与完善;
④推动构建人类命运共同体;
材料一 学术界普遍认为,小麦原产于西亚,大约4000年前传入中国,经历了环境适应与品种改造,完成了从北方到南方的空间扩展历程。小麦的传播是在两个因素推动下完成的:其一为喜好面食的北方人南迁;其二为稻麦复种制的出现。黄河流域实施两年三熟制重在提升地区经济实力,而南方一年两熟稻麦轮作制则直接将黄河、长江两大流域连为一体。将水旱两种作物融入统一地块的同时,不仅空间上实行了南中有北、北中有南的作物分布格局,而且推动了两大流域间的文化认同与空间整合。
——摘编整理自沈为慧、赵剑锋等主编《史料阅读与微课设计:中国古代史》(下)
材料二 像云南这样的边远地区,玉米是在16世纪传入的。以种植玉米为主,开垦陡峻山岭的过程,一直持续到19世纪中叶。最南部的开化、广南、普洱三府中,曾以疟疾流行闻名的原始森林,在道光三十年(1850年)前已被湖南.湖北、四川和贵州的移民砍伐殆尽。
——[美]何炳棣《明初以降人口及其相关问题:1368-1953年》葛剑雄译
(1)根据材料一,概括小麦传播的不同阶段。结合所学知识指出小麦从中国北方传到南方最有可能发生的历史时期,并说明理由。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析玉米在云南传播的背景。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,指出小麦、玉米等作物传播带来的影响。