1 . 1926年4月，联共（布）中央向全党发出通知，要求每一个党员，党内外每一个工作人员都要养成极大的责任感，节约每一个苏维埃卢布和戈比。同时，苏维埃国家尽量设法增加工业和商业的利润，实行严格的节约制度，发行公债，努力吸收居民的游资。这些举措出台的背景是（       ）

A．新经济政策开始全面实施	B．政府确立了优先发展重工业方针
C．计划经济模式已基本形成	D．来自法西斯德国的威胁日益加剧

2 . 尧舜活动的晋南地区，出土了面积约300万平方米的陶寺都邑遗址，并在其中发现了已知最早的测日影、确定节气的天文观测设施和着意展示来自不同地区仪式用品的大型“王墓”。《尚书·尧典》对其亦有“协和万邦”“光被四表”等记载。这体现了，当时（     ）

A．部落战争的频现

B．早期国家的萌芽

C．官僚体制的确立

D．多元格局的出现

3 . 西周时，统治者提倡“敬天”“敬事上帝”，强调“四时致祭以常保天命”。但到春秋战国时期，孔子提出“敬鬼神而远之”，法家强调“敬上奉法”而不言“敬天”，庄子主张“时祀尽敬而不祈喜”。这一变化反映出，先秦诸子（     ）

A．注重关注人世现实	B．沿袭西周天命思想
C．提倡融合百家精华	D．着意迎合诸侯需求

4 . 从明朝后期到清朝前期，西方的天文学、数学、物理学、地理学和医学等逐渐传入中国。在同时期的法国，耶稣会士杜赫德根据海外传教士的书简、札记、日记中的有关材料，编写成《中华帝国全志》一书，此书涉及中国政治、经济、科学、文化等各个方面。这说明该时期（     ）

A．殖民侵略客观上促进不同文化的碰撞	B．基督教在华传播效果增强
C．文化活动依托于国家开辟的商业路线	D．中西文化交流呈现双向性

5 . 史学家亨利·皮朗曾写道：“天父难道没有说过罗马的存在与上帝的意志是一致的，而这对于基督教是必不可少的?教廷难道没有参照罗马的组织构架吗?难道没有使用帝国的语言吗?难道没有保留帝国的法律与文化吗?教廷的重要人物难道不是来自先前的元老院吗?”该史学家意在强调（     ）

A．蛮族入侵中断欧洲文明	B．地中海文明具有连续性
C．罗马借助宗教进行扩张	D．宗教改革已经刻不容缓

6 . 阅读材料，回答问题。

材料   美国国家历史课程标准:世界史(节选)

5-12年级学生的世界史综述与内容 时代1人类社会的起源 时代2早期文明与游牧民族(公元前4000-前1000年) 时代3古典传统、主要宗教与伟大帝国(公元前1000- -300年 ) 时代4交流与相遇的扩展性地带(300- -1000年) 时代5两半球交互作用的增强( 1000- -1500年 ) 时代6第一次全球化时代的出现( 1450- -1770年) 时代7革命的时代( 1750- -1914年) 时代8半个世纪的危机与成就( 1900-1945年) 时代9 1945年 以来的20世纪:枫遇与挑战

——译编自《National Standards for World History》

(1)根据材料，指出编者进行历史分期的主要依据并说明你的判断理由。
(2)你认为将时代7命名为“革命的时代”合理吗？请结合所学知识作简要阐释。
(3)在不同史观指导下，人们会对历史产生不同认识。请你根据所学知识，对上述分期或时代主题提出一条修改意见并说明依据。

7 . “安立甘派”的托马斯·B·马考莱认为英国文化优越于印度文化，主张用英国文化取代印度文化；提拉克认为，印度的社会生活和政治统一就是依靠宗教信仰而得以维持的，主张继承并发扬印度文化，赋予印度文化新的时代内涵。二者的争论本质上体现了（     ）

A．文化殖民与民族文化复兴之间的对立和冲突

B．马考莱的主张实际上是文化殖民的一种表现

C．提拉克借助传统文化激发印度人民的民族自信

D．英国文化侵略对印度社会造成了极大的冲击

8 . 僧尼本应抛却俗家、割断情缘，但从唐代石刻文献可以发现，许多僧尼“崇空而不失其孝，割爱而不忘其哀”，当俗家父母去世时，僧尼会返回俗家为父母送葬。这反映了（     ）

A．佛教开始了中国化	B．国家文化政策开明
C．儒家思想影响深刻	D．理学思想成为主流

9 . 法国政治思想家博丹（1530—1596年）认为，国家起源于家庭，是“主权力量对无数家庭及共同事务的公正处理”，是民族利益的集合整体；国家政权属于国王和议会，应当按照法律进行治理。据此推知，当时欧洲（     ）

A．法治观念深入人心	B．代议制民主得到扩展
C．民族国家正在形成	D．世俗王权已超越教权

10 . 以下两则史料最能说明，此时边区应致力于（     ）

陕甘宁边区延川县禹居区三乡支部党员入党动机统计表

入党动机	反对压迫	改善生活	莫名其妙		为了抗日	被宣传	投机	被迫
人数	27	29	17		1	45	13	3
百分比	20%	21.5%	12.6%		0.8%	33.3%	9.6%	2.2%

A．加强根据地的政权建设	B．开展党内马克思主义教育
C．扩大抗日民族统一战线	D．提高广大农民的政治觉悟