材料一 鸦片战争前夕，广州是对外通商的唯一口岸。五口通商以后的最初几年，广州仍然是对外贸易的最大中心。从对外贸易上占有最大份额的中英贸易看，在整个40年代，由广州输往英国的货值，仍居于五口的首位。但是，即使在这个时候，广州对外贸易的绝对值，已经出现下降的趋势。进入50年代以后，贸易重心之由广州北移上海，就更加引人注目了。曾经被西方商人幻想为“永远是对外贸易的主要港口”的广州，在五口通商之后不到10年的光阴，便已趋于衰落。
——摘编自严中平主编《中国近代经济史》
材料二 中共中央于1979年7月15日批转了广东、福建两省的报告，指出：对两省对外经济活动实行特殊政策和灵活措施，给地方以更多的主动权，使之发挥优越条件，抓紧当前有利的国际形势，先走一步，把经济尽快搞上去。这是一个重要的决策，对加强中国的四个现代化建设，有重要的意义。1980年5月，中共中央和国务院发出文件，正式将“出口特区”命名为“经济特区”，要求将深圳特区建成兼营工业、商业、农牧业、住宅、旅游等项事业的综合性的经济特区。经济特区的建立和发展为确立中国对外开放的格局和实施沿海地区发展外向型经济的战略，进行了有益的探索。
——摘编自郑有贵主编《中华人民共和国经济史》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明鸦片战争前后广州贸易地位的变化及其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明深圳特区建成的历史背景及其影响。
材料一 长期以来中国经济就是建立在一种双金属通货制的基础之上，日常购物用铜钱，较大的商业交易用白银。16世纪白银成为通用货币，大部分税收都以银子来计算交付，这种做法一直延续到清代。铜钱要铸造，而银子不用铸造。这两种货币金属的兑换率随着供应情况很容易波动，对所有百姓有直接的影响。虽然纸币最早产生于中国，但明初几次试发纸币都不成功使得纸币不受欢迎，很快清朝政府就下令禁止再发纸币。
——摘编自韩书瑞《十八世纪中国社会》
材料二 19世纪50年代，清政府迫于财政与经济压力，进行了一次货币改革尝试，但除造成严重的通货膨胀之外，在货币制度方面并没有取得任何进展。从19世纪70年代开始，世界主要工业化国家先后实行了金本位制，金银比价发生很大变化。这不仅影响着中国对外贸易的结算，而且直接影响到清政府的对外借款与还本付息问题。在甲午战争后的对日赔款与义和团运动后的庚子赔款中，清政府遇到了严重的“镑亏”问题，从而引发了关于货币改革与本位问题的激烈争论。
——摘编自燕红忠《本位与信用：近代中国白银货币制度及其变革》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析明清货币发展状况及其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括晚清货币改革的背景。
材料 1942年，中国远征军首次入缅作战失利，滇缅公路被切断。撤退到怒江东岸的远征军余部与日军隔岸对峙。1943年日军战略专家预见到松山作为支撑滇西和缅北防御体系重要支撑点的作用，遂拟将松山建设为永久性防御要塞。日军进入缅甸后，为了改变腹背受敌的不利局面，国民政府1943年成立了远征军司令部，开始着手准备，并积极争取美国盟军总指挥史迪威的支持，从印度等地调来大批有经验的美军军官指导训练。1944年6月，发起松山战役。7月，卫立煌将长官部驻地移至距怒江前线不到50公里处，亲临阵地指挥所指挥战斗。松山战役期间，中国方面先后投入约五万余人，对敌每一阵地每一据点的攻克都经过反复争夺，短兵相接，肉搏冲杀而得的。同时，滇西各族人民为远征军提供了有力的支持，最终歼灭日军1200余人，占领了这一战略要地。战役的胜利，不仅大大增长抗战胜利的信心，还打破滇西战役僵局，拔下滇缅公路上最硬的钉子，为最终打通公路奠定了基础，拉开了中国大反攻序幕。
——摘编自于戈《1944：松山战役笔记》
（1）根据材料及所学知识，概括松山战役爆发的背景。
（2）根据材料及所学知识，分析中国取得松山战役胜利的原因及意义。
材料 德国、联合王国、法国和意大利考虑到苏台德领土割让给德国在原则上已达成协议，同意有关上述割让的下列条款和条件以及由此而产生的措施，并且通过本协定确保它们对保证履行本协定所必要的步骤各应负其责任:
一、撤退将在10月1日开始。
二、联合王国、法国和意大利同意从领土上撤退应于10月10日完成，不得破坏目前存在的任何设备，并且捷克斯洛伐克政府将被责成履行撤退，不得损害上述设备。
三、关于撤退的条件，应由德国、联合王国、法国、意大利以及捷克斯洛伐克的代表等所组成的国际委员会制定细节。
四、自10月1日起，德国军队将分阶段占领德意志人(在数量上) 占优势的领土。在附图所标出的四块领土，将由德国军队按照下列次序加以占领。
其余德意志特征最突出的领土将由上述国际委员会迅速确定，并由德国军队在10月10日占领。
——《慕尼黑协定》
(1) 根据材料并结合所学知识，指出《慕尼黑协定》签订的背景。
(2) 根据材料并结合所学知识，说明二战爆发时英法对德国法西斯势力扩张态度的变化，并简析变化的原因。
材料：1942年6月4日，美国提前发觉日本海军计划，并伏击日本舰队，取得中途岛战役的重大胜利。
——以上材料数据引自《二战巅峰战役之经典大海战》
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，分析中途岛战役的背景，并指出美军在中途岛海战中取胜的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析中途岛战役的影响。
材料一 “我对美国资本主义的展望是：如果它不能在最近恢复昔日繁荣，它不是受一番巨大的修改（如计划经济等），就是要根本坍台，把地盘让位给一个新兴社会！”
——《东方杂志》（1933年）
“不首先改革现存的经济制度，不消去这一些的冲突与矛盾的根源……而要期待健全的复兴，那只能是痴人说梦。”
——《东方杂志》（1934年）
材料二 1945年4月，罗斯福总统逝世，重庆各界举行各种悼念活动。中国共产党机关报《新华日报》也发表了题为《民主巨星的陨落一一悼罗斯福总统之丧》的社论，指 出“他（罗斯福）用大无畏的精神推行新政……度过了危机，安定了国民生活”。
请回答：
（1）20世纪30年代，中国政论界对罗斯福新政多持怀疑或否定的态度。根据材料一，结合所学知识，从国际和国内两方面简述其产生的社会背景。
（2）有学者认为，20世纪40年代中国政论界对罗斯福新政的认识更为客观、全面。阅读材料二并结合所学知识，分析其原因。
| A．唐宋诗词中蕴含深厚的家国情怀 |
| B．西北地区是中华文明的发源地 |
| C．唐宋诗人迫切希望收复西北失地 |
| D．秦汉的强盛为历代文人所仰慕 |
材料 林启自清光绪二十二年（1896年）任杭州知府，于次年呈《请筹款创设养蚕学堂禀》给浙江巡抚，认为设立养蚕学堂“就时局而言，为中国之权利；就王政而言，为百姓之生计；就新法而言，为本源中之本源；就浙省而言，为切要中之切要”。同年，他奏请浙江布政司拨银三万六千两，创办蚕学馆。1897年9月，林启聘宁波江生金为教习，江生金曾前往法国国立蒙伯叶城养蚕公院，学习巴斯得防备蚕病之法。次年聘日本著名蚕师轰木长为教习。1898年3月蚕学馆正式招生开学，《农学报》中详细报道：“杭州蚕学馆已于上月十三日开学，招收学生三十人，备取学生三十人，额外二十人，留学日本二人。日本蚕师轰木长，为其国宫城县农学校讲业管主。”杭州蚕学馆还专门设立了“推广部”，宗旨是“均以学校之所造就者，推行于社会，试验夫适应与否也，而社会庶几得所咨询商榷，以共底于成，蚕业教育，乃得与社会沟通，而社会亦得教育之利”。
——摘编自吴洪成、罗佳玉《中国近代最早的职业教育机构一杭州蚕学馆》
(1)根据材料并结合所学知识，简析林启创办杭州蚕学馆的背景。(2)根据材料并结合所学知识，概述杭州蚕学馆的办学特点。
材料一 1905年建立的南通博物苑在中国博物馆早期实践中是独特的。张謇既清醒地意识到保护民族历史文化遗产的历史意义，又务实地践行着教育救国的理念。历史、美术、天然三部与动植物园的建制，使中国人拥有了自己的学理意义上的物物馆。隶属南通师范学院“为本经师范生备物理止的实验，为地方人民广农业上之知识”的宗旨以及独特的馆名，让南通博物苑具有了民族性和时代性的色彩。
——摘编自黄春雨《传统文化与现代化视野下的中国蹲物馆发展史》
材料二 表：1949—2015年《人民日报》中关于博物馆的相关报道统计
| 新中国成立初期 | 改革开放以来 |
| 《旅顺军事历史博物馆举行开幕典礼》（1955—05—20）、《内蒙古修建第一座博物馆》（1956—08—09）等 | 《我国博物馆有五百多座》（1984—01—05）、《中国博物馆逾2400个》（2007—12—22） |
| 《延安革命博物馆正式开放》（1958—12—06）、《定陵博物馆今起开放》（1959—09—26）等 | 《广西筹建洞穴博物馆》（1982—06—12）、《四川兴建恐龙博物馆》（1984—01—14）、《北京市兴建中国紫檀博物馆》（1997—11—23） |
| 《苏联鞑靼国立博物馆展览我斗争胜利事迹并陈列中国民间艺术制品》（1949—10—31）、《民主德国博物馆专家到京》（1954—05—03）等 | 《首都纪念国际博物馆日》（1997—05—19）、《国际博物馆协会亚太地区大会在沪开幕》（2002—10—22） |
| 《坚持政治挂帅，积极发展文物、博物馆事业》（1960—03—27）、《毛主席的人民战争思想是世界革命人民的法宝——记外国朋友参观中国人民革命军事博物馆》（1966—08—05）等 | 《北京市政府发出通知中小学生每学期参观一次博物馆》（1991—02—04）、《旅行社开发市场博物馆增加客源》（2002—08—12） |
——摘编自姬秀丽《建国以来博物馆公共形象的历史变迁探析一以<人民日报>为中心的考察》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括南通博物苑成立的背景及特点。
(2)根据材料二，概括新中国成立后博物馆的变化。
材料一 1870年英国政府颁布了“初等教育法”，重申国家对教育的补助和监督，在各学区设立国民学校（小学），承认教会学校为国家教育机关之一种，但要求学校中的世俗科目与宗教分离。1880年英国政府规定初等教育为强制教育。到1891年，开始实现初等教育免费的规定。至此，英国初等教育制度基本形成并为国家所控制。初等教育一般为6年，也有8年和9年。6年的毕业可进高小；8年的毕业可进职业学校、师范学校。
——摘自周愚文《英国教育史》等
材料二 1903年，清政府命张之洞等以日本学制为蓝本，拟定学堂章程并颁行《奏定学堂章程》，根据初等教育、中等教育和高等教育等几个阶段的划分，对学校课程设置、教育行政及学堂管理作出明确规定，使教育体系更加完备。“癸卯学制”是近代中国第一部具有教育早期现代化并落到实处的法定学制，在全国制度、人事、机构建设诸方面产生了深远的影响。
——摘编自王萍《“癸卯学制”与中国教育体制近代化》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明19世纪后期英国初等教育发展的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析19世纪后期英国教育发展和清朝癸卯学制的相似影响。
