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解析
| 共计 164 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 1834—1841年,英国开始在一些规模较大的行政部门进行入门考试。后来,济贫办、教育部、公共建设工程部的总务办等部门也采用考试入职并取得较好成效。随之,考试开始从中央向地方普及,许多城镇都不再接受赐官制。上述变化(     
A.确认了文官政治中立原则B.扩大了行政部门职能
C.体现了官僚体系的理性化D.完善了责任内阁制度
2 . 有学者这样评论五四后的学生社团:“新潮社一派,隐然以胡适之先生为首领;国民杂志社一派,隐然以陈独秀先生为首领。前派渐渐倾向于国故整理运动。……陈独秀先生的一派,现在在做实际的社会革命运动。”这反映出当时(     
A.社会革命运动的蓬勃发展B.新文化运动中心变化
C.学者大都不看好国故整理D.新思想精神得以传承
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   新中国外交始终致力于构建新型国际关系。建国之初,中国共产党就提出了“新型国际关系”这一重要概念。但这种以无产阶级国际主义为底色的新型国际关系起初仅限于指称社会主义国家之间的关系。随着实践的深入和认识的升华,“新型国际关系”的内涵和外延均有所变化,其中最引人注目且意义重大的,就是中国与亚非拉民族独立国家的关系迅速取得进展。新的历史时期,中国为构建新型国际关系做出了卓有成效的努力。坚持把发展与新兴经济体和发展中国家的关系作为构建新型国际关系的突破口。数量众多的新兴经济体和发展中国家在国际舞台上群体性崛起,对全球经济增长贡献率持续升高,它们在既有国际体系中相互帮衬,特别是在变革既有国际秩序方面协调行动,这是当今国际关系中引人注目的现象。作为新兴经济体和发展中国家中最具影响力的一员,中国推动构建新型国际关系的努力具有指向性意义。

——摘编自王存刚《在构建新型国际关系的努力中实现外交转型》

(1)根据材料并结合所学知识,指出建国初期“新型国际关系”内涵的变化及其取得的成就。
(2)根据材料并结合所学知识,说明新的历史时期中国构建新型国际关系的努力和意义。
2024-01-24更新 | 88次组卷 | 3卷引用:江苏省2024届普通高中学业水平测试等级性考试模拟(二)历史试题
4 . 明代中期以前,官刻和文化精英经营的私刻是出版业的主体。明代中后期,虽然官刻和私刻也有很大发展,但是商人经营的坊刻发展更为迅猛,成为三者中最有生机的一个。出版业的主体变化说明(     
A.商品经济逐渐占主导地位B.商品经济发展推动文化繁荣
C.思想专制未阻碍文化发展D.政府对社会的控制力度有限
2023-08-28更新 | 210次组卷 | 5卷引用:2023年江苏省高考历史猜题卷(八)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 1946年4月16日,中共中央指示东北局,现尚在手中但不久即将退出的铁路,均望发令各地进行大规模的彻底破坏。1947年6月4日,中共中央发出停止破路指示。我军所到之处,对于铁路员工及铁路设备一律加以保护,并劝告人民一律保护。这一变化(     
A.意在打破国民政府的经济封锁B.适应了解放战争战略态势转换
C.表明中共意识到决战时机成熟D.说明党的工作重心转移到城市
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 下图显示的是隋唐间户数变化情况。对图文信息解读准确的是(     
A.大运河开通推动城市网络联结B.经济重心最终转移到南方地区
C.安史之乱导致了江南人口激增D.两税法造成户籍统计数据失真
2023-03-31更新 | 733次组卷 | 8卷引用:江苏省南通市2023届高三二模历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . “讲道理”是太平天国对士卒民众宣传教育的重要途径。19世纪50年代中期,太平天国在各占领地区的“讲道理”侧重于政治说教和宗教宣传;19世纪60年代初,以经济劝导为主,要旨劝谕民众进贡、交赋、纳税。这一变化出现的主要原因是(     
A.政权指导思想的改变B.时局战局的恶化
C.基层政权建设的巩固D.商品经济的发展
8 . 20世纪30年代以前,美国贫困儿童和孤儿由教会及慈善人士建立的孤儿院、儿童救助站以及农村家庭等进行救助。20世纪30年代,美国开始实施“家庭援助计划”,由联邦政府和州政府共同向儿童支付津贴,联邦政府承担总支出的50%~79.6%。这一变化(     
A.体现了国家职能的扩展B.得益于美国经济的持续繁荣
C.促成了中央权力的下移D.反映了社会保障规模的扩大
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   1939年,延安召开五四运动20周年纪念大会,毛泽东亲临会场讲话,他指出全国知识青年在五四运动中虽然“起了先锋队的作用”,但并不是中国革命的主力,主力是工农大众。“没有工农这个主力军,单靠知识青年和学生青年这支军队,要达到反帝反封建的胜利,是做不到的。”“愿意不愿意,并且实行不实行同广大的工农群众结合在一块”是判断青年是否革命的标准,而且是唯一标准。

1949年5月4日《人民日报》发表文章,号召广大知识青年既要“贡献给这一空前伟大的民主革命”,更要献身“建设一个伟大新中国”。知识分子和青年学生要为建设新中国服务、为人民服务,必须“与工农群众相结合”,掌握马克思列宁主义的辩证法唯物论与历史唯物论,实现世界观的改造。

1979年《人民日报》五四社论指出:“凡是实践证明正确的﹐我们都要坚持;凡是实践证明错误的,我们都要修正。这是最彻底的科学态度。”

2019年,在纪念五四运动100周年大会上,习近平总书记指出:“新时代中国青年运动的主题,新时代中国青年运动的方向,新时代中国青年运动的使命,就是坚持中国共产党领导,同人民一道,为实现‘两个一百年'奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。”

——摘编自郭祥《中国共产党引领青年运动方向口号的百年演变——基于五四纪念文本的历史考


(1)据材料并结合所学知识,概述不同历史阶段纪念五四运动的主题内涵。
(2)据材料并结合所学知识,评析不同历史时期纪念五四运动主题变化的历史意义。
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 汉至晋初的文章,倾向于将多种实用文体写成小短文,一般仅长数十字或百余字,文字简约。东晋南朝以来,文士将注意力倾注到布局谋篇,长文逐渐增多。这一变化得益于(    
A.书写载体的变化B.门阀士族的推动
C.世俗文学的繁荣D.选官制度的变革
2023-11-02更新 | 586次组卷 | 10卷引用:黄金卷05-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(江苏专用)
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