材料一 邓小平在会见基辛格时说，“在建立在殖民主义、帝国主义、霸权主义基础上的旧秩序”，使得“贫国与富国的差距越来越大”。而“新的政治秩序就是要结束霸权主义，实现和平共处五项原则”。最经得住考验的不是霸权政治，不是集团政治，而是和平共处五项原则。只有坚持和平共处五项原则，才能建立国际政治新秩序“使它同国际经济新秩序相适应”。
——摘编自罗昱《处理国与国之间的关系，和平共处五项原则是最好的方式》
材料二 二战后，亚非拉民族民主运动蓬勃发展。全球殖民体系土崩瓦解，发展中国家作为国际舞台上举足轻重的力量逐渐崛起……西方列强不甘心将殖民利益拱手相让，不断打压发展中国家……因此，加强相互间的团结合作，反对新老殖民主义，捍卫民族独立，维护世界和平与合作，既是亚非独立国家的迫切愿望，也是万隆会议召开的根本宗旨。
——摘编自余建华《万隆会议与中国亚非外交》
(1)根据材料一，分析新中国提出并强调和平共处五项原则的必要性。(2)根据材料二并结合所学知识，归纳万隆会议召开的背景，并指出中国对万隆会议的贡献。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对新中国初期外交的认识。
材料层级是行政区划与地方政府组织体系的基础。通观中国自秦朝以降的两千多年变化过程，可将地方行政层级归纳为三个层次，即县级政区、统县政区与高层政区（其特征如下表所示）。
| 层级 | 特征 |
| 县级政区 （基层政区） | 皇帝直接任命的地方官员到这一层为止,(“县官”被基层社会用来作为皇帝或政府的代称)。在整个中国古代历史上,幅员、数目与名称方面较其他层级变化起伏最小。 |
| 统县政区 （也称郡级政区） | 直接管辖县的政区,如秦汉时期的郡,隋唐五代宋辽金时期的州,元代的路、府、州,明清时期的府,民国初年的道等。 |
| 高层政区 | 不直接辖县的政区,在中国古代史上多作为统县政区的上一级政区,在魏晋南北朝时期的代表为州,在唐宋时期的代表为道、路,在元明清则为省。 |
——摘编自周振鹤《中央与地方关系史的一个侧面（上）——两千年地方政府层级变迁的分析》
根据材料信息，围绕中国古代“中央与地方关系的变化”，自拟一个论题，并结合所学中国古代史的知识展开论述。（要求：论题明确，史论结合，论述清晰。）
| A．重视经验与积累 | B．注重观察实验归纳综合 |
| C．上帝面前人人平等 | D．探索人与自然的奥秘 |
材料一 朱熹认为：“律历、刑法、天文、地理、军旅、官职之类，都要理会。虽木能洞究其精微，然也要识个规模大概。”他经常整理经典，并且将理论内容实践在教育工作中，形成了众多科学思想。朱熹重视对学生的科学教育，他提出：“立学校以教其民，而其为教必始于洒扫应对进退之间，礼、乐、射、御、书、数之际，使之敬恭。”朱熹强调在进行自然知识学习时，不仅要集中在对自然科学知识的学习，更应该升华到人的社会以及道德层面上。他还认为为学需要先穷理，而要穷理则必先读书，这是因为“天理”的精髓和底蕴均蕴藏在圣贤书中。
——摘编自李宏爽《朱熹科学教育思想及其对当代人才培养的启示》
材料二 康有为在中国最早使用科学一词， 梁启超也曾在《格致学沿革考咯》一文中写道：“培根常日格致之学，必当以实验为基础；又曰，一切科学，皆以数学为其根。”首倡近代科学教育的严复提出“凡西士有言，凡学之事，不仅求知未知，求能不能已也。”他要人应用科学方法于事事物物，实在为科学教育之极致。改良主义者们希望用近代自然科学知识来代替《四书》《五经》等旧知识，他们还主张打破传统教育模式，仿照西方模式在中国建立具有现代形式的学校系统。与此同时，他们还主张改革科举、学以致用，并希望把“西学”列入考试的内容。
——摘编自牛楠《二十世纪上半叶中国大学科学教育思想研究(1901-1937)》
材料三 邓小平提出的“尊重知识，尊重人才”“科学技术是第一生产力”思想至今仍然是我们党的人才战略和科技战略的指导方针。在邓小平科教思想的指引下，中国的基础教育和高科技成果形成了规模化发展，为中国特色社会主义的建设提供了人才保障。
——摘编自王建锋《浅析邓小平科学教育思想》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别概括朱熹、维新派科学教育思想的特点及其背景。(2)综合上述材料并结合所学知识，指出邓小平科学教育思想的创新之处，并谈谈你对科学教育的认识。
材料 自印度完全成为英国的殖民地后，争取民族独立，建立现代化的民族国家，始终是印度近代民族主义运动的主题。在这一过程中，印度通常面临一种两难的局面，即在民主主义和民族主义的矛盾相互交叉的情况之下，如何处理本民族传统文化遗产。
印度民族独立的领袖甘地和尼赫鲁将西方近代“一族一教一国”的模式奉为建设现代社会的圭臬，坚定不移地主张世俗主义和现代化，对传统印度教既有批判又有继承。1949年，《印度宪法》中规定：“印度将建成一个世俗的国家。”在民族问题上，尼赫鲁对于因宗教造成的民族冲突有所警觉，他认为应尽力团结穆斯林群体。印度著名思想家奥罗宾多·高士将宗教与民族问题结合起来，主张用宗教的热情把群众引导到民族独立运动中去。然而以宗教精神鼓舞民族独立运动，也使得不同宗教信仰得到强化，造成了人群的认同危机，印度教民族主义者的领袖们过度强调印度教的神圣性、独特性，这不仅会使英国人感到威胁，也使国内1/4的穆斯林感到不安全。
——摘编自张践《亚洲民族国家建构的历史反思》
(1)根据材料并结合所学知识，概括近代印度民族国家构建过程中取得的成就与失误。
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈印度民族国家构建进程给我们的启示。
材料：近代中国始终涌动着一浪高过一浪的思想启蒙运动。翻开晚清以来思想先驱们的煌煌巨册，有关启蒙思想的文字和呐喊比比皆是。从魏源的《海国图志》，到谭嗣同的《仁学》和康有为的《孔子改制考》，从孙中山的《建国方略》到“五四”运动中民主与科学思想的广泛传播，近代中国的启蒙思潮波波相续，异彩纷呈，成为救亡和革命的重要思想基础。
——摘编自马粼《论影响近代中国启蒙运动发展的因素》
(1)根据材料并结合所学知识，概括指出近代中国思想启蒙运动兴起发展的背景。(2)根据材料并结合所学知识，说明近代中国思想启蒙运动的意义。
材料一 1872年12月清廷批准李鸿章的奏折，成立轮船招商局。招商局借官款制钱20万串，并招商集股，随后几年开通了日本、北美和英国航线。1877年，招商局收购美资旗昌轮船公司，颇有盈利。1909年招商局改为商办，成立董事会。招商局先后创办仁和、济和保险公司，投资创设中国通商银行。为对抗外商倾轧，招商局先后与英资太古、怡和签订齐价合同。辛亥革命后，经营没有起色。1924年招商局改为股份公司。1930年国民党政府将其收归国营。1932年划归交通部后，运输力大降。1948年8月，以一半股本出售招商股。
——摘编自张后铨《招商局史》
材料二 1950年招商局成为中华人民共和国政府在港全资国有企业。招商局1978年即投身改革开放，于1979年开始独资开发中国第一个对外开放的工业区——蛇口工业区，并相继创办了中国境内第一家完全由企业法人持股的股份制商业银行﹣招商银行，招商局主要业务集中于交通物流、综合金融、城市与园区综合开发，以及近年来布局的大健康等新产业。新时代的招商局积极践行“一带一路”倡议，积极构建综合物流服务网络，投资开发海外园区。截至2021年底招商局总资产为11.68万亿元
——摘编自《招商局历史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代招商局经营发展的特点，并分析其历史功绩。
(2)根据材料并结合所学知识，分析与近代相比招商局在新中国实现长足发展的有利因素，并简述招商局百年风雨历程所蕴含的企业精神。
材料一 18世纪中叶以后，从工场手工业向机器大工业转变的英国工业革命开始了。在工业经济迅猛发展过程中，政府早年所颁布的对商品生产和流通的限制性法令已严重束缚经济的自由发展。同时，随着英国产品在国际市场上竞争力的增强，关税保护制度已成为海外市场的障碍，为经济发展“松绑”已成为形势的需要。从19世纪初开始，英国政府采取多种措施支持经济发展。英国国内生产总值由1781—1785年的年均1369.3万英镑，增长到1866—1870年的6924万英镑。
——摘编自刘金源《现代化与英国社会转型》
材料二 巴西的工业化始于20世纪30年代，经济大危机导致的国际贸易萎缩及二战带来的外部条件变化，迫使巴西加速发展原先需进口的本国工业消费品。二战后，巴西政府开始制定全国性发展计划，不仅对汽车、钢铁和家用电器等基础工业部门投入大量人力、物力和财力，还制定了保护国内市场的政策。1956—1961年，巴西政府完成或基本完成了包括5个部门30个项目的目标计划，建立了汽车、造船以及重型电机等制造业。同时，钢铁、重化、造纸等工业部门也取得很大发展。
至20世纪60年代末，靠国家高投入、高保护和大量吸收外国直接投资推进的进口替代工业化，导致巴西民族工业失去了发展活力，国内积累不能满足经济快速增长的需求。 为此，巴西政府决定采取外向型的发展模式。1968—1974年巴西经济的年均增长率为10%，被誉为“巴西奇迹”。
——摘编自南开大学世界近现代史研究中心世界近现代史研究）
(1)根据材料，概括英国与巴西工业化的不同之处。(2)根据材料并结合所学知识，说明巴西工业化不同于英国的原因及其启示。
材料一 20世纪60年代，非洲的国内生产总值年平均增长率为4.7%；1960—1975年，非洲工农业生产总值大约增长了1倍。部分石油生产国的经济发展变化较为显著，尼日利亚政府用石油收入兴建了炼油、钢铁等工业以及港口、高速公路等基础设施，国家面貌发生了很大变化。虽然科特迪瓦没有有利的资源条件，只能生产传统的经济作物如咖啡、油棕等，但由于政策正确，措施得当，国民经济年平均增长速度达到12%，科特迪瓦也因此一度被誉为“西非经济的橱窗”。
材料二 20世纪80年代，非洲经济转入停滞和低潮时期，这一时期被称为“失去发展的10年”，非洲国内生产总值年平均增长率下降到1.4%。20世纪80年代，非洲饥饿人口达1.5亿，每年约有500万儿童饿死。据世界银行统计，1970年非洲外债总额为132亿美元，1980年增至1269亿美元，1990年又增至2720亿美元，相当于非洲国家国民生产总值的90%。
——材料一、二均摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史：现代史编（下卷）》
材料三 进入20世纪60年代后，拉美大多数国家开始出现生产停滞、通货膨胀等现象，在社会经济、政治等各种矛盾的激化下，军人政府相继上台，但是工业化、现代化中出现的各种问题和矛盾并没有从根本上得到解决。例如，长期忽略农村中的土地改革，造成农业生产严重滞后于工业发展；分配不均导致贫富分化进一步扩大，国内市场发育畸形。进入20世纪70年代后，“进口替代工业化”政策又遇到难以克服的困难，拉美各国债务严重失控，最终导致经济危机爆发。20世纪80年代以来，国际市场初级产品价格持续下降，发达国家的工业制成品价格却不断攀升，国际贸易的“剪刀差”给发展中国家造成巨大的经济损失。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括20世纪六七十年代非洲经济发展的原因。(2)根据材料二，指出20世纪八九十年代非洲经济困难的表现。
(3)根据材料二、三并结合所学知识，分析制约当今发展中国家发展的因素。
材料一 北宋理学兴起，乃儒学之重光。朱子崛起南宋，不仅能集北宋以来理学之大成，并亦可谓其乃集孔子以下学术思想之大成……自有来子，而后孔子以下之儒学，乃重获新生机，发挥新精神。
—— 钱穆《朱子新学案》
材料二 凡欲造成一种新国民者，不可不将其国古来误谬之理想，摧陷廓清，以变其脑质。而欲 达此目的，恒须籍他社会之事物理论，输入之而调和之，如南北极之寒流，与赤道之热流，相剂而成断海潮。
——梁启超《清议报第一百册祝辞并论报馆之责任及本馆之经历》（1901年）
材料三 《新青年》的出世，其最大的动因是辛亥革命所创建起来的共和国，让人们感到太失望，先觉者于混乱与苦闷中，想为国家、为民族寻找一条新出路。
——改编自耿云志《中国近代思想通史》
(1)结合所学知识，概括材料一、二、三所反映时代的思想特征及其政治背景。(2)结合所学知识，分别说明材料中“新精神”“新国民”“新出路”的内涵及其意义。
